最新冀教版三年级下册语文句子同步练习及答案
一、 按要求写句子。
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（2）雷云拍着大手。（仿写一个拟人句）
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（3）说出的话难道可以不算数吗？（改为陈述句）
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（4）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写句子）
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（5）听到铃声，立刻向教室跑去。（修改病句）
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二、 按要求写句子。
（1）人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）
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（2）聪明的小东西，偷枣的本事很高明。（改为感叹句）
聪明的小东西，________________________
（3）全校师生和同学一起参加了元旦文艺汇演。（修改病句）
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（4）我在水塘边散步，听见了青蛙呱呱的叫声。（改为拟人句）
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三、 句子训练营。
（1）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）
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（2）教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）
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（3）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）
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（4）今天下雨了，我只好在家看电视。（用上“因为……所以……”）
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（5）奶奶笑得_______________________________（把句子补充完整）
（6）__哎呀__狐狸说道__原来是这样__你这是给我设了一个圈套啊__（给句子加上正确的标点符号 ）
四、 按要求，写句子。
1.青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句）
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2.门前有一条河。（把句子写具体）
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3.五颜六的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句）
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4.铺满金巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）
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5.昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）
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6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句）
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7.你用心去听。你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）
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五、 按要求写句子。
1.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。( 改为“被”字句)
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2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但有什么用呢？( 换一种说法，意思不变)
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3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿写拟人句）
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4.蚂蚁们在草丛里发明了一块饼干。（修改病句）
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5.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）
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六、 读一读，按要求完成句子练习。
（1）大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）
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（2）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
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（3）A．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
频频点头的意思B．树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这两句话都把事物当作____来写。我也会写这样的句子：
①微风吹拂，教学楼旁的翠竹_______________。
②夜空中的小星星_______________。
七、 按要求做题。
1.水罐里慢慢地涌出了一股清澈而新鲜的水流。(缩写句子)
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2.牧童回答问题。(扩写句子)
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3.怀丙和尚捞铁牛的办法怎能不令人赞叹呢?(改为陈述句)
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4.北大荒的秋天是一个十分迷人的地方。 (修改病句)
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5.明天上午去爬山。（修改病句）
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八、 按要求写句子。
1．翠鸟捕捉到了一条小鱼。
（1）改为“被”字句。
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（2）改为“把”字句。
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2．当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金的了。（用加点的词语写句子）
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3．杨梅伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（仿写拟人句）
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九、 句子大观园。（接要求写句子）
1．果子味道鲜美。（扩句）
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2．种子不得不把身体缩成一团。（改为肯定句）
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3．长胡子被风吹到了身体后面，胡萝卜先生完全不知道。（调整语序，保持句意不变）
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4．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……（改为设问句）
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十、 按要求完成句子练习。
1.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写成反问句）
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2.少先队员应该讲文明，有礼貌。（改写成反问句）
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3.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）
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4.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。（改成陈述句）
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5.同学们交给我一项任务。(改成把字句）
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6.送给我一件最有意义的礼物。(改成把字句）
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7.濛濛细雨淋湿了人们的衣服。（(改成被字句）
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8.美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。（改变人称）
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9.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改变人称）
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10.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称）
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十一、 按要求完成句子。
1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）
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2．我不敢碰你。我并不是懦弱。（用关联词连成一句话）
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3．当我遇到困难时，同学们总是虚心帮助我。（改病句）
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4．这清闲的生活无忧无虑，还有什么可以代替？（用加点的词语造句）
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十二、 句子训练营。
1．鹿发现了影子。（扩句）
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2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）
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