⼀年级下学期家长会班主任发⾔稿（通⽤15篇）
⼀年级下学期家长会班主任发⾔稿（通⽤15篇）
⼀个好的班级评判标准，不光在成绩的⾼低，名利的多少上，更应该是看在这个快乐成长的园地⾥，⽼师，学⽣是不是都感到幸福，快乐”。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。以下是整理的《⼀年级下学期家长会班主任发⾔稿》，希望帮助到您。
子不教父之过 ⼀年级下学期家长会班主任发⾔稿篇1
尊敬的各位家长：
各位家长，⾮常欢迎您来参加孩⼦们的第⼆次家长会。时光荏苒，转眼间我和43个孩⼦已经相处快⼀年了。由刚⼊班的分不清谁是谁，到现在每个孩⼦我都历历在⽬，这也是我的⼀种⼼路历程。说实话，我看着⼀（⼆）班的每个孩⼦，不管⾼矮胖瘦，都是那么的顺眼可爱，就是⽐别的班的学⽣漂亮。孩⼦是⾃⼰的好，学⽣也是⾃⼰的好。
⼀、班级总体情况介绍
班上现在有43个孩⼦，其中男孩25名，⼥孩18名。⼀个多学期的相处，我和孩⼦们的感情很深厚，我
觉得，咱们班的孩⼦都很聪明，都有学习的天份，关键是在于努⼒了没有。班上除了⼏个学⽣特别以外，其它的孩⼦都很不错，许多孩⼦的优点⾮常突出。由于刚刚是⼀年级，落后的孩⼦要迎头敢上还来得及，所以我今天就不把孩⼦们分成三六九等，因为每个孩⼦⾝上都蕴藏着⽆穷的潜⼒，都能达到最优秀。关键在于孩⼦⾃已有没有认真对待，有没有把学习当作⼀回事，希望今天的家长会后，在家长的配合下，全班孩⼦都能最优秀。
期中考试成绩总结
本次期中考试，语⽂90分以上的有30⼈，80分以上的有10⼈。最⾼分100分。因为没来急复习，孩⼦们基础知识的分失的很可惜，不过孩⼦们的看图写话普遍写的不错，这点我感到很欣慰。除了上交教研室的30张卷⼦以外，其它的我们都发下去了，家长可以评价⼀下孩⼦的程度。同时，我希望家长也不要以分数论英雄，分数只能作为评价孩⼦的⼀个参照，90分与100分的孩⼦的能⼒究竟相差多少，不是仅靠分数说明的。我们得具体分析，孩⼦是有失误，是粗⼼，还是思考问题的⽅试不同，或者是⼼理素质太差，要教育孩⼦从失败中汲取教训，学会“吃⼀堑，长⼀智”。
⼆、学⽣学习及在校表现情况
课堂上爱动脑筋思考，积极举⼿发⾔的有：成绩优异，上课也能专⼼听讲，但是发⾔不够踊跃，回答问题声⾳⼩的有：
头脑聪明，灵活，课上有时也能举⼿发⾔，但时常会开⼩差的同学有：
这些同学⾮常的活泼可爱且头脑灵活，聪明。但是由于年龄⼩，⾃控⼒⾃觉性有点差导致成绩不太理想需加倍努⼒的有：
三、培养良好的习惯
俗话说：“⼟地不种荒⼀年，⼦⼥不教误⼀⽣。”三字经中也说：“⼦不教，⽗之过。教不严，师之惰。”可见家庭教育的重要性。然⽽，在与家长的平时接触中，我发现家庭教育实在是教育当中⼀个薄弱环节。不少家长认为教育完全是学校的事，其实家长是孩⼦⼀⽣的⽼师。
⼀）学习习惯
1、养成正确的读写姿势：
我们应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要性，既保护了⾝体健康发育⼜保护了视⼒。课⽂读错了可以重读，字写错了可以重写，⽽不良的读写姿势⼀旦定型却是很难改变的。因此，要从孩⼦⼊学的第⼀天起，就对读写姿势给予规范要求，严格训练，做到⼀丝不苟，持之以恒。家长了解这些就可在家对孩⼦监督指导。正确的读书姿势、写字姿势和握笔⽅法明确：⼀尺⼀⼨⼀拳头。做到姿势不对不读书，姿势不对不动笔。
2、学会整理书包
教会孩⼦整理书包，坚持让孩⼦⾃⼰整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是学⽣的事，是培养孩⼦责任意识的有效途径，整理书包的过程是⼀个（反）思考的过程，也是⼀个⼼理准备的过程（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。家长要投⼊点时间，督促孩⼦认真执⾏，⼀旦形成习惯，孩⼦受益，⼤⼈也省⼼。以往有孩⼦第⼆天上课了才发现什么书由落
在家⾥了，交作业时才发现昨晚写完了忘装书包⾥了———整理书包也⼤有学问，所有的⽂具、书放进书包时，要按⼀定的顺序。如果书包是分层的，课本练习本和铅笔盒可以分开放，如果不是分层的，也要把他们归归类，便于拿出来，再如，把课本练习本放⼊书包时，要注意不要把书⾓、本⾓弄卷。
3、爱惜学习⽤品
教育学⽣应爱护⾃⼰的⽂具、书本、铅笔盒要保持⼲净，课本应尽量包上书⽪，书⽪上⽤⼯整的字迹帮助学⽣写上名字，只写学校、科⽬、班级、姓名即可，⼒求简洁⼤⽅。注意作业纸⾯整洁，不乱涂抹，经常给橡⽪洗澡。
⼆）、⾏为习惯
1、不乱扔垃圾
我们学校⼀向注重校风学风建设。在学校会有常规要求，在校外要求家长配合。例：学校要求学⽣任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。⼀张废纸，扔在教室⾥，你的⾏为代表个⼈班级；为此，
从进学校的第⼀天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成⼀件⼤事来抓。经常发现有些同学的地⾯周围都是废纸杂物。家长在家就需要严格要求。
2、讲⽂明懂礼貌教育学⽣见到⽼师要问好，可别⼩看这⼀声好，⾏动上争取主动，在同学中树⽴威信，有效增强⾃信⼼，能更加愉悦的参与到学校⽣活中来。
回到家主动跟家长问好，这也是知道孝敬⽗母的⼀种表现。同时也有利于加强你于孩⼦之间的感情。
3、按时休息，家长要控制好孩⼦的休息时间，最主要是晚上的休息时间，不能让其贪玩晚睡，特别是周⽇到周四的晚上，⼀定让孩⼦在⼋点钟就睡，因为⼀个学习⽇，不管是脑⼒还是体⼒，对他们都是不轻松的，保证⼗⼩时的睡眠很重要。
4、吃好早餐，以往起的晚，还是到幼⼉园吃早餐，现在要早睡早起，吃好早餐，并且还要吃好吃饱，才能应付整整⼀上午的体⼒消耗，保证⾝体的健康⽣长发育，绝对不要不吃早餐就上学，或随便带点零⾷路上凑合，家长带好头，孩⼦会紧随其后，不等不靠，也是培养孩⼦的意志品质的有效途径。
5、培养孩⼦不吃零⾷的好习惯。
6、养成⾃⼰的事情⾃⼰做的好习惯。这样家长也省⼼。
习惯的培养是⼀个复杂⽽精细的系统⼯程，要求⾼、任务重、时间长、见效慢，只要做个有⼼⼈，要有耐⼼、有⽅法，最后⼀定会如意的。
三、制造良好的学习环境
家庭是孩⼦成长的第⼀所学校，⽗母是孩⼦的第⼀任⽼师。家庭环境的好坏直接影响孩⼦是否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，⽽是指家风好。⼼理学家讲：如果孩⼦⽣活在批评中，便学会谴责；如果孩⼦⽣活在敌视中，便学会好⽃；如果孩⼦⽣活在⿎励是，便学会⾃信；如果孩⼦⽣活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别⼈；如果孩⼦⽣活在友谊中，会觉得⽣活在⼀个多么美好的世界。当孩⼦做作业时，不们不要在他⾝边⼤声讲话争论、看电视等。
四、下⾯我想结合我所执教的学科特点讲⼏点：
学科要求和训练重点：
下⾯我谈谈本期语⽂学科的要求。我们本学期语⽂的最基本的要求，也就是每个孩⼦都必须做到的是：在读得⽅⾯：
1、读书要求：每篇课⽂，孩⼦也必须会指读，（这⼀点家长也要注意，是指读，看着字读⽽不是顺⼝溜背上的。孩⼦的记忆⼒很好，很多孩⼦都会背诵课⽂，指读得⽬的是为学⽣认识每⼀个字打基础的。）教会学⽣读书不要拖。读书每天都必须签字。
2、识字要求：课⽂中⽣字，也就是课⽂下⾯⽥字格中的字，在书后⾯的识字表每个字孩⼦都必须认识，会读。默上两条绿线只要读上。平时⽣活也可以培养孩⼦主动识字的好习惯。
3、作业要求：
（1）、家长要认真督促孩⼦完成每天的作业。由于孩⼦的⾃控能⼒差，⽗母的督促不能忽略，当孩⼦放学后把书包⼀扔就去玩，当孩⼦⼀边做作业⼀边看电视或吃东西时，⽗母应该劝导，把孩⼦的注意⼒引到学习上来。孩⼦在做家庭作业时，家长有时还需要给孩⼦读题，读完题，要让孩⼦把题⽬意思弄懂，但家长不要急着把答案说出来，要让孩⼦⾃⼰边想边做。因为⼀年级孩⼦识字不多，良好的学习习惯还正在养成，所以家长在孩⼦上⼀年级时必须牺牲⾃⼰的时间，不要为了做⽣意或者忙⾃⼰的事，⽽对孩⼦的作业不闻不问。你们把孩⼦的困难解决在了每⼀天，他们就会越学越有兴趣，否则就越来越没有信⼼学习，成绩不好就会在其它⽅⾯寻求刺激，就容易导制许多不应该发⽣的事情，等他长⼤了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在孩⼦⾝上。
（2）、仔细对孩⼦的作业进⾏检查和签字。孩⼦做完作业以后家长⼀定要检查，可以看看书写是不是
清楚，字迹是不是⼲净，如发现作业马虎潦草和乱涂乱画，甚⾄不完成作业，⽗母就要及时问明原因，要求孩⼦重做，然后认真的签上家长的名字。要求家长签字，并不只是简单的签上你家长的名字，关键是要检查孩⼦的作业是否正确，督促孩⼦按质按量地完成。特别是在家完成做练习时，孩⼦不认识字，家长必须在旁边帮助读题，理解题⽬意思。我觉得，孩⼦的家庭作业应该⽐课堂作业做的好，因为家长在家⾥只管⼀个孩⼦的作业，⽽⽼师在课堂上要同时管43个孩⼦的作业，并且有时间的限制，教师在上课时精⼒有限，即使眼观六路，⽿听⼋⽅，也会在某些时候有疏忽。所以说家长认真的签字对监督孩⼦的学习很必要。
（3）要定下家庭学习的规矩。如：不完成作业不许出去玩，写字时不可吃东西，不可边看电视边写字，说不出今天所学到的知识不许看电视等等，并且⾃始⾃终，天天坚持下去，形成习惯。
4、培养孩⼦说话与⼈交流能⼒：多与孩⼦交流，⽐如每次回家后问问孩⼦今天学了什么？学校⾥发⽣了什么事？多引导孩⼦提问题，爱提问题的孩⼦⽐被动接受知识的孩⼦学得快⽽且觉得负担⼩，家长要培养孩⼦读书时多问的习惯和能⼒。
5、注意督促、正确引导孩⼦多读健康有益的课外书。丰富学⽣的课外知识，同时也能提⾼学⽣的阅读能⼒，养成良好的读书习惯。建议家长，⾄少为孩⼦准备以下书籍：⼀本童话书，⼀本⼉歌，⼀本古诗，⼀本名⼈名⾔，⼀本猜谜，⼀本⼗万个为什么，⼀本字典、⼀本成语⼯具书。书要精挑细选，不要
太多。让孩⼦多看⼏遍，消化吸收，读出味道。⼩学⼀年级孩⼦由于受年龄和知识的限制，⾃制⼒⼜差，家长要根据⾃⼰孩⼦的情况，选择不同的读书⽅法，⽐如陪孩⼦读、与孩⼦⼀起读，也可以读给孩⼦听，语⽂教学外乎听、说、读、写四个⽅⾯，所以让孩⼦听也很重要，千万不要⼀概拒绝：“⾃⼰看！”最好念⼩孩⾃⼰想看的故事书给他听，不要强迫⼩孩接受⼤⼈的选择，不喜欢读书的⼩孩，多半讨厌看见许多密密⿇⿇的⼩字，家长可选择适合幼⼉的图画书，字体要⼤⼀点的。
6、要让孩⼦在家养成主动学习的习惯。就像婴⼉会⾃⼰站起来⾛路⼀样，让孩⼦能够⾃⼰努⼒⽤功，不懂之处⾃⼰思考、解决，具备了“⾃⼰学习⼒”，就拥有了⼀⽣进步向上的原动⼒，这也是教育中最重要的“⾃⼰培育⼒”，这样的孩⼦⾃然会⾃发、⾃主地⽤功，也就不会感觉学习很⾟苦了。作为家长，要注意称赞孩⼦、⿎励孩⼦，让他慢慢养成⼀个⼈主动学习的习惯。
五、最后给⼤家讲⼀则寓⾔故事
教育学家威廉、坎宁安说过这样⼀个寓⾔：
⼀个⼈正在沙漠⾥散步，突然，⼀个声⾳对他说：“捡⼀些卵⽯放在你的⼝袋⾥吧，明天你会⼜⾼兴⼜后悔的。”
这个⼈弯腰捡了⼀把卵⽯放进⼝袋。
第⼆天，当他将⼿伸进⼝袋时，他惊奇地发现⼝袋⾥放的不是卵⽯，⽽是钻⽯、绿宝⽯和红宝⽯。他感到⾮常⾼兴，不⼀会⼉，他⼜感到⾮常后悔。他⾼兴的是⾃⼰拿了⼀些卵⽯，后悔的是，⾃⼰没有多拿⼀些。
教育也是这个道理。家长今天怎样教育孩⼦，明天孩⼦就会成为怎样的⼈。习惯就像是那些卵⽯⼀样，你现在多培养孩⼦⼀些好习惯，明天的孩⼦就会得到钻⽯、绿宝⽯和红宝⽯。那时，作为家长的你，会和寓⾔⾥的这个⼈⼀样，⼜是⾼兴，⼜是后悔。⾼兴的是，你的孩⼦拥有⼀些良好的习惯，后悔的是，你其实还可以培养孩⼦更多的好习惯。所以，为什么不从今天开始为孩⼦多捡⼀些卵⽯呢？明天，这些卵⽯将变成孩⼦⼀⽣的财富，让他幸福⼀⽣。
以上，是我谈了⾃⼰的⼏点想法，不当之处还请各位家长批评指正。衷⼼地希望今后的⽇⼦⾥我们会有更加深⼊的交流，更加愉快的合作和真诚的友谊。
最后我想送给家长两句话，希望能与家长共勉。第⼀句话：孩⼦是家长和⽼师的镜⼦，没有教不好的孩⼦，只有不好的教育⽅法。
第⼆句话：谁关注孩⼦细节越多，孩⼦进步就越⼤，细节决定教育的成败。
我相信，在我们的共同努⼒下，我们的孩⼦⼀定会茁壮成长。祝愿每⼀位家长朋友美梦都能成真！祝愿我们的每个孩⼦都能成龙成凤！谢谢⼤家！
⼀年级下学期家长会班主任发⾔稿篇2
各位家长：
⼤家好！⾸先对各位家长的光临表⽰热烈的欢迎和衷⼼的感谢，您的到来就是对我们⼯作的⽀持和信任。俗话说，好的开端是成功的⼀半。今天，我们请来了各位家长，⽬的就是为了相互交流⼀下学⽣在校及在家的情况，以便⽼师能够及时调整⼯作、提⾼教育教学质量，家长能够更好教育⾃⼰的⼦⼥做⼈与成材。总之我们的⽬标是⼀致的，那就是：“⼀切为了孩⼦，为了孩⼦的⼀切！”因此我相信，我们今天的家长会⼀定能够达到预期的效果！下⾯我主要从以下⼏⽅⾯和⼤家进⾏⼀下交流：
⼀、班级具体情况（夸学校、夸任课⽼师、夸孩⼦）
全班共有65个孩⼦，绝⼤多数孩⼦经过⼀年的常规教育逐渐适应了⼩学⼀年级的学⽣⽣活。班⾥涌现了⼀⼤批学习认真，成绩优秀的好孩⼦：林朕令、蒋鹏、温涛、许悦悦、董思⾬、朱⽂娣、李林恩、吕佳欣、张国勋、王飞扬、林炎炎、韩梦瑶、胡余洋、王从瑞、乔宗洋、刘欣蕊、吕韶涵、韩
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