企业形象课程教案
一、编制依据
适用班级：视觉传达、广告设计与制作各班
参考教材：
1.扬仁敏 李巍编著的《CI设计》出版号ISBN978-7-5641-1867-1 西南师范大学出版社
教学课时：48学时
开课时间：2010/2011第二学期
考核方式：考试
本课程的主要任务是：使学生通过全部教学内容的学习，掌握有关企业形象的沿革、发展趋向、类别、功能、设计形式及设计表现艺术手法等基本知识和理论，为设计实践打下牢固基础。
同时授予学生特有的设计思维、创意方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。使学生获得从企业形象设计和策划的基本知识和能力，使学生全面了解和基本掌握企业形象设计（CⅠS）中（MⅠ）、（BⅠ）、（VⅠ）作用和相互关系的理论系统、策划顺序、设计方法、设计能力，通过典型作业训练和辅导，使学生具备较好的商标标志设计能力和合作完成企业形象策划、设计能力。
学习本课程后，应达到下列基本要求：
1.标志设计基础
(1) 掌握CI设计的概念与基本精神，了解企业形象的由来与发展，了解现代企业形象设计的发展趋向。
(2) 掌握CI设计的基本构成要素与原则，了解什么是（MⅠ）、（BⅠ）和（VⅠ）。
(3) 掌握CI设计开发的作业程序与步骤，熟练掌握企业CI应用手册的制作。
(4) 了解企业视觉形象的设计，熟练运用视觉识别系统，了解并能很好的进行设计投标方案。
2.标志设计实例的评析与练习
(1) 掌握企业视觉形象基础系统设计内容与方法。
(2) 掌握企业视觉形象应用系统设计内容与方法。
(3) 掌握企业形象设计电脑制作基本方法。
二、标志设计课程的主要内容
课堂教学环节：
第一讲 CI设计的概念与基本精神……………………………………4学时
第二讲 CI设计的基本构成要素与原则………………………………4学时
第三讲 CI设计开发的作业程序………………………………………4学时
第四讲 企业视觉识别的设计开发……………………………………4学时
第五讲 企业品牌形象设计……………………………………………4学时
第六讲 企业形象广告经典案例欣赏…………………………………………………4学时
课堂练习教学环节：
练习一 企业视觉形象基础系统设计…………………………………8学时
练习二 企业视觉形象应用系统设计…………………………………8学时
练习三 企业形象设计电脑制作………………………………………8学时
三、参考书目
2.毛德宝 刘乙秀编著的《装潢设计F-标志.CI设计》出版号ISBN978-7-900371-22-2/TP.21 中国美院出版社
3.张士卓 于静 编著的《现代ＶＩ设计》出版号ISBN978-7-5314-3838-0 辽宁美术出版社
课堂教学环节：
第一讲 CI设计的概念与基本精神
课 题：CI设计的概念与基本精神
课 时：4课时
教学目的：掌握CI设计的概念与基本精神，了解企业形象的由来与发展，了解现代企业形象设计的发展趋向。以及企业形象设计的学习方法等。
教学重点：CI设计的概念与基本精神。
教学难点：企业形象设计的学习方法。
教学方法：理论讲授、图片分析并使学生展开对企业形象设计认识的讨论。
教学过程：
一、浏览教材目录的相关内容并指出重点内容和自学内容，告知学生整体授课计划及作业的布置情况。另外在今后的学习过程中，会对教材做较小的变动，以适应本专业学生的具体学习。
二、深入教学
（请学生从自身经验出发，谈谈对企业形象设计的认识，并举例说出一些知名企业品牌的形象设计，以及作为专业课程其主要的学习任务是什么。）
（一）CI设计的概念与基本精神
第一节 CI设计的概念
1、CI设计的概念
2、CI设计的精神
第二节 CI设计的由来与发展
第三节 CI设计的文化
1、企业文化与企业形象
2、企业文化与企业个性
三、小结
第二讲 CI设计的基本构成要素与原则
课 题：CI设计的基本构成要素与原则
课 时：4课时
教学目的：通过本节课的讲解，使学生掌握CI设计的基本构成要素与原则，了解什么是（MⅠ）、（BⅠ）和（VⅠ）。
教学重点：使学生正确的认识企业形象的构成要素和设计原则，并运用其设计原则指导企业形象设计的实践练习。
教学难点：标志的设计构思及创意。
教学方法：理论讲授结合图片分析。
教学过程：
一、导言
复习上节课所学内容，引出新课。
二、深入教学
第一节 企业理念识别
1、理念设计与观念创新
2、理念识别系统设计的内容和要求
第二节 企业行为识别的过程与内容
第三节 企业视觉识别
1、视觉识别系统的符号表达
2、视觉识别系统的设计过程与内容
第四节 企业形象设计的基本原则
1、同一性
2、差异性
3、民族性
4、有效性
在此节中拿出自己设计的一些案例和书上的案例举例说明。
（1）商业步行街
（2）正智公司
三、小结
第三讲 CI设计开发的作业程序
课 题：CI设计开发的作业程序
课 时：4课时
教学目的：通过本节课的学习，使学生能够掌握CI设计开发的作业程序与步骤，熟练掌握企业CI应用手册的制作。
教学重点：CI设计开发的作业程序。
教学难点：CI设计开发的作业程序的实际运用。
教学方法：理论讲授、实例分析、作品分析和实际训练。
教学过程：
一、导言
CI设计开发的作业程序的重要性。
二、深入教学
第一节 企业CI应用手册
第二节 企业形象设计的方案策划
1、企业形象设计与方案策划的关系
2、机构组建方案的策划
3、策划方案的提出
4、执行程序的操作
5、计划流程表的制作
6、方案策划中应该注意的几个问题
三、小结
第四讲 企业视觉识别的设计开发
课 题：企业视觉识别的设计开发
课 时：4课时
教学目的：通过本节课的学习，使学生能够了解企业视觉形象的设计，熟练运用视觉识别系统，了解并能很好的进行设计投标方案。
教学重点：企业视觉识别的设计开发。
教学难点：企业视觉识别的设计开发的实际应用。
教学方法：理论讲授、图片分析和实际训练。
教学过程：
一、导言
企业视觉识别的设计开发的重要性
二、深入教学
第一节 企业形象视觉要素基本系统与应用要素系统
第二节 视觉基本要素的功能作用及设计准则
1、标志
2、标准字
3、标准
4、企业造型（吉祥物）
5、象征图形
6、版面编排模式
三、小结
第五讲 企业品牌形象设计
课 题：企业品牌形象设计
课 时：4课时
教学目的：通过本节课的学习，使学生能够了解企业品牌形象设计的相关内容，掌握企业品牌形象设计的设计方法。并能够正确运用企业品牌形象设计的这些方法顺利完成企业品牌形象的设计。
教学重点：企业品牌形象设计。
教学难点：企业品牌形象设计方法的具体运用。
教学方法：理论讲授、实例分析，学生作品分析和实际训练。
教学过程：
一、导言
企业品牌形象设计的重要性
二、深入教学
第一节 质量形象设计
第二节商标设计
1、商标的分类
2、设计的原则
3、设计的程序
4、商标使用与商标设计
第三节 包装设计
1、包装的功能
2、包装设计的内容
3、包装设计的原则
三、小结
第六讲 经典案例欣赏
课 题：经典案例欣赏
课 时：4课时
教学目的：通过本节课的学习，使学生能够通过实例欣赏了解企业品牌形象设计的相关内容，掌握企业品牌形象设计的设计方法。并能够正确运用企业品牌形象设计的这些方法顺利完成企业品牌形象的设计。
教学重点：企业品牌形象设计欣赏。
教学难点：企业品牌形象设计欣赏方法的具体设计。
教学方法：理论讲授、实例分析。
教学过程：
一、导言
企业品牌形象设计的重要性
二、深入教学
第一节 重庆小天鹅食府案例分析
第二节 麦当劳案例分析
第三节 哈尔滨制药六厂案例分析
三、小结
课堂练习教学环节：
课堂练习一 企业视觉形象基础系统设计
课 题：企业视觉形象基础系统设计
课 时：8课时
教学目的：使学生对企业形象有初步的认识，体会各个行业企业形象的特点，并比较它们之间的区别与联系，掌握企业形象基础部分的设计内容与方法，为以后企业形象的设计打下坚
实的基础。
教学重点：企业形象基础部分的设计内容。
教学难点：企业形象基础部分的设计内容与方法。
教学方法：具体指导学生作业，以及对优秀作业进行讲评。
教学过程：
一、 企业视觉形象基础系统设计
1.举例分析
二、作业布置与要求：
在网上搜索最近正在征集的企业形象设计，选定一个题目，为某个企业设计视觉形象的基础部分。内容包括：企业标志设计、企业标准字体设计、企业标准设计、企业造型设计、企业象征图形、基本要素组合规范等。
三、具体指导学生进行企业形象设计练习。
四、作业评讲：
指出学生作业中出现的问题，并具体分析，出解决问题的方法，同时挑选出好的作品进行展示。
课堂练习二 企业视觉形象应用系统设计
课 题：企业视觉形象应用系统设计练习
课 时：8课时
教学目的：通过本次练习，使学生对企业视觉形象应用系统设计有初步的认识和了解，掌握企业视觉形象应用系统设计的方法和处理方法，为以后实践中企业视觉形象应用系统设计打下坚实的基础。
教学重点：企业视觉形象应用系统设计特点及设计方法。
教学难点：企业视觉形象应用系统设计的方法。
教学方法：针对每个学生的作业进行具体指导，具体分析该该企业的行业特点，列出该企业所需的应用设计项目。并针对具体的设计项目进行设计，最后对优秀作业进行讲评。
教学过程：
一、 企业视觉形象应用系统设计
寻相关实例进行举例分析
二、作业要求：
在练习一的基础上，继续为该企业设计视觉形象的应用部分。内容包括：办公事务用品设计、公共关系赠品设计、员工服装服饰规范、企业车体外观设计、办公环境识别设计、企业广告宣传规范、企业形象广告及广告识别系统、企业商品包装识别系统等。
三、具体指导学生进行企业形象应用部分的设计，并帮助学生分析创意思路。
四、作业评讲：
指出学生作业中出现的问题，并具体分析，出解决问题的方法，同时挑选出好的作品进行展示。
课堂练习三 企业形象设计电脑制作
课 题：企业形象设计电脑制作
课 时：8课时
教学目的：通过本次练习，使学生对汉字形标志有初步的认识和了解，掌握汉字形标志的特点，加深对汉字形标志设计形式和处理方法的理解，为以后标志的设计打下坚实的基础。
发布评论