“告别不文明  争做文明有礼好学生”少先队活动课活动教案
明溪县实验小学  四（4）班  黄龄
【活动前的准备】
    1．课前召集队委讨论活动环节、选出两位主持人，主持人准备好讲稿，叫队员们查阅有关文明礼仪的相关知识。
    2.收集校园中、校外、家里文明与不文明的现象并做好发言准备，说明活动课的流程，并把全班分成四个小队，安排好小队长。
    3．排练好小品、诗歌朗诵、歌舞表演、讲故事等节目。
    4．要求学生学习《小学生行为规范》
    5.设计活动课课件
【活动目的】
    1.有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为，本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们召开了“告别不文明  争做文明有礼好学生”的少先队活动课。
    2.通过本次少先队活动课使同学们重新认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习、应用，做一个讲文明，知礼仪的好学生，为创建和谐校园尽一份力。
    3.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的小学生。
【活动地点】待定
【参加人员】四4班全体队员、中队辅导员黄老师
【活动形式】诗朗诵、小品、讨论交流、名人故事、歌舞表演。
【队会流程】
    一、活动前准备:
    1.预备部分： 整队（全体起立，立正，各小队整队报数）、各小队报告人数后（喊：“全体立正”）转向辅导员汇报（“报告中队辅导员，四（4）中队应到39人，实到39人，四（4）中队“告别不文明  争做文明有礼好学生”少先队活动课一切工作准备完毕，请您批准并参加我们的活动，报告完毕。”中队辅导员回答：“批准并愿意参加你们的活动，预祝你们的活动课圆满成功”）
    2.正式部分： 面向全体队员“全体肃立，出队旗，少先队员敬礼！”（出完队旗后）“礼毕，唱中国少年先锋队队歌”（唱完后）“请坐，下面请大家掌声欢迎我们的主持人！”（退场）
    二、活动开始 ： 主持人宣布活动开始，进行活动
  （一）学礼仪
  （星）文明就像一条缓缓流动的河，滋养着炎黄子孙的心田，礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现文明学生的风采，
  （瑞）红旗、红星、红领巾，心中装满火红的中国梦想，快乐、健康，乐成长，校园掀起讲文明的阵阵热浪。
  （星）敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好（瑞、星）。明溪县实验小学四（4）班《告别不文明，争做文明有礼好学生》少先队活动课，现在开始！
  （瑞）我国自古就有礼仪之邦的美誉，像《三字经》《弟子规》都是很好的礼仪读本，作为成长中的少年儿童，我们一定要继承和发扬民族的优良传统，让礼仪之花开遍世界的每一个角落。
  （星）就让我们从知礼仪开始，让文明滋润我们的心灵，让我们寻到快乐的源泉。请欣赏诗朗诵《文明礼仪是快乐的源泉》，由王伟宸、袁思雅等同学表演，掌声欢迎！
文明礼仪是快乐的源泉
女单1：文明是快乐的源泉。
      文明是彼此沟通的桥梁。
男单1：文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
合：  文明是希望，文明是我们的信念。
男合：礼仪是恭谦，行为要规范
      礼仪是束缚，日久成习惯
女合：礼仪是形式，互敬成自然
      礼仪是约定，照做成经典
      给我一片洁净的天空，我才能翱翔（右手手臂齐斜举起）；
  给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游（右手手臂轻抬向腰侧划过）；
  给我一个美丽、文明、宁静的校园，
  我才能在知识的海洋中扬帆起航！（双臂齐举过头成V型）
男单1：鸟儿因翅膀而自由翱翔，
      鲜花因芬芳而美丽，
      校园因文明而将更加进步。
男合：手边留情花似锦（右手向前伸出），
      脚下留情草如茵！
      花儿用美丽装扮世界，
      星空为我们贡献灿烂，
      天空为我们贡献蔚蓝，
      森林为我们贡献绿，
huangling
      鲜花为我们贡献绚丽，
男单2：大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
女单2：我们可以用行动美化自然！
男单1：天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；
女单1：草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，令地球难堪！
合：放飞你的梦想（单手向头侧打出），奔洒你的热情（双手握拳于胸前）。
    让我们一起来播种文明的种子吧！
    让我们的心灵像花一样美丽。
    让我们告别不文明的行为。
  男合：顺手捡起是的一片纸，
  女合：纯洁的是自己的精神；、
  男合：有意擦去的一块污渍，
  女合：净化的是自己的灵魂。
  合：把自己变成文明树，去体验文明的欢乐
      把自己变成礼仪花，去感受礼仪的美丽
      让我们的素质及文明展现在一言一行中！
      让文明的气息洋溢在学校的每一个角落。（双手自然往两腰侧划过）
  （瑞）中国自古就是一个讲究礼仪的国度；礼仪就是一种律于己的一种行为规范，陋习图的是一时之快，丢掉的是自己的人格和尊严，知礼仪、讲文明，是好少年的标准。大家看看这个小品《校园礼仪我能行》，你会懂得什么，掌声有请邱子杨、李俊鹏等四位同学表演！
一学习委员A（邱子杨饰）急匆匆地跑向办公室，不小心撞到了迎面而来的一个低年级小同学（李俊鹏饰），他犹豫着要不要去扶他，但由于时间紧迫，又迈开了脚步。这时小交警女孩B（张艳灵饰）看见了，叫住了他，
    B:“这位同学，你等一等，”（拿着讲义夹）说着把小同学扶了起来问“你没事吧？”
A：“干嘛呀，赶紧说，没看我正忙着吗？“
B：“你是哪个班的？“
A：“我说小交警大，没事扣什么分啊“
B:“我是没事干，可你有事干。把人家同学撞到了还不道歉？还有不准在走廊上跑步，当然也不能恶意地喊我大。我还没那么老呢!难听死了！”
A:“唉，你真是多管闲事。简直不可理喻”（边说边用手指使劲地戳着）
B：“你还敢用手指着我？你罪加一等！”
C（班长）（李欣怡饰）关心地问道：“你们怎么啦？”
A:“班长你可来啦，我正准备去李老师办公室，不小心和一个同学撞了一下，本来也没什么。他却一直在夸张地喊疼。这不又有一个拿鸡毛当令见的值日班长缠着我，李老师那还等着我呢，去晚了，我可不保证李老师会不会把我学习委员的职务撤掉。”
B:“哼！还学习委员呢。一点礼貌都不懂。”
A:“关你什么事？告诉你在学校成绩好就是王道，管你礼貌不礼貌的。”
C:“小邱哪，这就是你的不对了，一个人不光要有优秀的学习成绩，还要有良好的品德素质。快给这位同学道歉吧？”
A:“不！我为什么要道歉？文明礼仪只不过是嘴上说说而已。”
C:“唉，看你。到现在还认识不到自己的错误，从上学期开始学校不是一直在强调我们的日常行为规范吗？每天上学下课我们都能看到一批批小交警，在做着示范带头作用。所以作为班
干部的你也要做好带头示范作用，这样才能获得其他同学的尊重和信服。快道歉吧！”
A：……羞愧地低下头，沉思了片刻。“班长，谢谢你的提醒。我想明白了，我应该好好地反思一下，从幼儿园开始老师就教会我们基本的文明礼仪，长大了反而越来越自以为是，放纵自己了。”说着忙把小同学扶起来……
  （星）看同学看得多认真啊，这位同学，请你来说说你的感受。
  （星）看啊，生活中处处有礼仪，同学们可要修身养性啊。
  （瑞）：我们中国是五千年历史的文明古国，讲礼的人和事自然是不胜枚举了，黄星，你能举几个出来吗？
  （星）：看来你是想要考考我，这个还难不倒我。像孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等等。
  （瑞）：看来这个还真难不倒你，那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有？
  （星）：这个还真没有听过。
  （瑞）：别急，我马上就个同学来给大家讲讲这个“程门立雪”的故事，有请晏希杰同学，大家掌声欢迎！
“程门立雪”
远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问， 学问相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友。
    一天，杨时向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时于是静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，杨时却还立在雪中。
到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的雪人!程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。
    杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。
（二）学礼仪
（星）古人都能如此尊师重教，可见礼仪的重要性。学礼仪，让文明礼仪伴我们成长，学礼仪，让文明礼仪住我们心间，接下来请同学们认真学一学，如何做才是举止美、语言美，下
面，请欣赏由肖智邦、杨鑫泽、邱嵩荃、冯凯四位同学带来《文明礼仪三句半》，掌声有请！
《文明礼仪三句半》
我们4人走上台，锣鼓声声敲起来，
面对全校的师生，开场。
今天上台说一说，文明礼仪首当先，
大家认真听一听，快快说。
见面时，问声好，早、中、晚，不能少，
谢谢你，不客气，有礼貌。
教室楼道不追跑，上下楼梯靠右走，
蹦跳喧闹都不要，安全。
上下楼梯要排队，并行拥挤那不对，
年级有序不争抢，真好。
出门遵守交通法，红灯停来绿灯行，
保证交通秩序好，畅通。
公共场所讲粗话，事情虽小影响大，
不讲文明素质低，太差。
衣食住行不浪费，奢侈挥霍才可耻，
攀比心理要不得，要节约。
借东西，按时还，勤借勤还借不难，
借用东西不归还，真讨厌。
客人到家我倒茶，众人面前要大方，
唱歌跳舞不扭捏，真不赖。
建立自信很重要，自卑只能增烦恼，
自信让我更出，真棒。
文明礼仪伴我行，品格高尚做栋梁，
我们大家齐努力，都能行。
说到这里停一停，在场同学可听清？
你做我做大家做，来，欢迎！
我们大家齐欢迎！
  （瑞）行为美的孩子最可爱，语言美的孩子最可亲。生活中我们的言行都要举止文明，那么同学们知道在下面的情况下该用什么文明礼貌用语吗？
    1.初次见面说......你好\欢迎你（谢谢你的回答）
  2.表达感谢说......谢谢（对）
    3.麻烦别人用.....拜托（你回答的很正确）
  4.与人分手道别说......再见（是的）
  5.表达歉意说......对不起\抱歉（你说的很好）
  6.求人解答说......请教（你说的很正确）
  7.中途先离开说......失陪（你太棒了！）
  8.看望友人说……拜访（你说的太对了！）
（三）做礼仪
  （星）最重要的是做礼仪，你给别人一个微笑，别人就会给你一个春天，你给别人一份温暖，别人就会给你快乐无限，
  （瑞）你给别人一份谦让，别人就会给你敬重万千。你给别人一个称赞，别人给你的将是
沉甸甸的称赞，讲文明，从现在开始，做礼仪，从现在做起。
  （瑞）在万紫千红、春光烂漫的校园里，都应该弥漫着文明礼貌的芳香，而这种芳香正来自于各种花朵，
  （星）你、我、他便是其中的一份子，知礼仪、学礼仪、做礼仪，我们就会闻到多么芳香的花朵，下面就让我们来采集一些文明礼仪之花，请同学来夸夸身边的文明人（走到同学身边去“请你说……”）
（星）看呐，文明的校园充满阳光，她让这里的孩子快乐成长，文明的歌声充满力量，她让每个孩子身上热血流淌，看，是谁扬起了礼仪之帆，听，是谁唱起了礼仪之歌，请欣赏四（4）班全体同学带来的演唱《小学生文明礼仪歌》，大家掌声欢迎！