铜仁市伟才学校招生简章国家中小学智慧教育平台
铜仁市中小学智慧教育建设实施方案
为深入贯彻落实《中国教育现代化2035》和《教育部关于印发〈教育信息化十三五规划〉的通知》精神，推进铜仁教育信息化向智慧化发展，根据《贵州省数字经济发展规划2017-2020》《铜仁大数据产业发展规划2016-2020》《中共铜仁市委铜仁市人民政府关于实施大数据战略行动的意见》的部署，结合铜仁教育发展实际和建设需求，特制定本实施方案。
一、总体要求
（一）基本思路。
以习近平新时代中国特社会主义思想为指导，全面贯彻习近平网络强国战略思想，坚持“教育是优先发展的事业”的总体指导方针，充分发挥教育信息化对教育现代化的支撑和引领作用,以“四个统筹”为建设要求，以“六个驱动”为行动准则，推动“互联网+教育”深度融合发展，打造“大数据+智慧教育”铜仁样本，推进“五个一”工程在教育行业落地见效。
（二）基本原则。
1.统筹兼顾、重点突破。严格按照国家教育信息化建设标准，科学、合理统筹规划信息化建设，积极整合各级各类基础平台和教育应用系统，打通数据通道，高度汇聚教育数据，重点破解信息孤岛难题，解决教育资源“聚、通、用”问题。宁组词组
2.政府主导、社会参与。以各级政府投入建设为主，培育和完善市场运作机制，通过政府购买服务等方式，吸引和鼓励企业等社会力量共同投资和参与教育信息化建设，提供技术服务、软件服务、管理服务以及个性化资源建设服务。
3.需求导向、应用驱动。坚持以应用促建设,以教育教学和管理需求为导向，以应用为重点，发挥信息技术在教育教学和管理方面的优势，加快我市基础教育设施智能化、教育内容数字化、教育方法现代化、教育手段多样化、教育管理科学化的步伐，切实发挥信息技术应用的先导作用，提高信息化应用的实效性。
爱马仕围巾开正规发票>公开承认养小鬼的明星（三）总体目标。
利用大数据驱动未来教育发展，实现教育绿、协调、可持续发展,围绕“抓基础、重使用、促提升”的工作思路，市级负责智慧教育云平台和各类应用系统建设，各区（县）学校
负责智慧校园建设，避免重复建设，形成浪费。加快智慧教育环境建设、促进智慧教育资源共享、提升智慧教育应用能力，构建智慧教育学习环境，促进教育质量提升，推进教育均衡发展。
到2025年，建成覆盖全市的智慧教育云平台，建成100所特鲜明、具有引领示范作用的智慧校园，500个智慧教室，12个创客基地，提升教育教学水平，实现教育强市的目标。
二、重点任务
关于六一儿童节的说说
（一）提升基础支撑能力，优化智慧教育发展环境。
演员杜江个人资料1.加快升级教育信息化基础设施。到2020年底，全市所有学校网络带宽至少达100M以上，“宽带网络校校通”建成率达到100%，多媒体教学设备配备率达到100%。到2025年，全市城镇学校网络带宽接入至少达2G以上，乡镇及以下学校至少达1G以上，互动式多媒体教学设备占比达到60%，中小学学生学习终端设备配备水平明显提高，基本能够满足广大师生个性化、智能化的学习、教学、研究和专业发展需求。
2.推动智慧教育云平台建设。结合智慧城市建设，充分利用现有基础，建成“统一用户、统
一标准、统一接口”的智慧教育云平台，有效整合各级教育行政部门和各级各类学校现有的软硬件资源，促进应用系统贯通与集成;推动智慧教育云平台和贵州省教育资源公共服务平台、国家教育资源公共服务平台之间的互联互通;建成包括现代教育管理、教育评价、教与学应用、教师发展、未来教育等在内的各类教育大数据管理应用系统。
3.大力推进智慧校园建设。鼓励各县区、各学校按照国家标准《智慧校园总体框架》大力建设涵盖智慧教学环境、智慧校园管理、智慧校园服务等内容的智慧校园，促进学校积极利用大数据、物联网、移动网络、云计算、智能终端等新一代信息技术，实现对学校师生、家长、教育教学、科研、资产等智能化管理。
（二）提升教学、教研能力， 推进智慧教育深度应用。
1.整合和建设优质数字教育资源。充分发挥政府和市场两个方面的作用，优化资源建设、应用与共享机制，扩大优质数字教育资源供给，建立健全智慧教育优质资源供给体系,平台各类备课资源（含资源、试题、试卷）在1000万条以上，各种同步课程资源，学生学习资源在30T以上，推动中小学数字资源共建共享;全面整合现有资源，使用或对接国家、省提供的优质数字教育资源，通过多种方式把先进的教育理念、优质的数字教育资源及时输送
到农村薄弱地区;建设覆盖义务教育、高中教育的课程资源和自主学习资源，满足广大师生对优质数字教育资源多样性需求。
2.开展信息化素养提升行动。举办教育信息化领导力培训，提升教育行政部门领导、学校校长的信息化规划能力、决策能力和管理能力；深化教研队伍和教师信息技术应用能力培训，组织教师参加全国全省各类优质信息化培训，创造条件邀请全国知名信息化专家来我市指导；组织开展各级各类信息化培训工作，将教师参与培训情况纳入继续教育、岗位聘任、职称晋升、绩效考核等评价体系，以此提高教师利用信息技术改进课堂教学方法的能力，促进教师专业成长和信息素养的提升。
3.探索智慧教育教学新模式。开展智能化环境下的新型教学模式研究和实践，促进信息技术与教育教学的全面深度融合；建立智慧课堂示范点，开展慕课、微课、翻转课堂、数字化学习等新型教学模式和新型载体的试点示范应用；通过持续开展数字化学习的应用与研究，推动教与学方式的转变，形成可供推广和借鉴的成果，探索形成具有数字化学习模式和优秀案例；积极开展基于云计算、大数据学情分析的优质数字教育资源精准推送的研究与实践，进一步优化教学策略、教学方式、教学过程和教学评价。
（三）提升综合治理能力，推动智慧教育重点突破。
1.提升校园安全管理信息化水平。建设智能平安校园管理平台，按照总体规划、分步实施、统一标准、分类指导、融合创新的原则，综合运用大数据、物联网、视频结构化等技术，实现校园全景监控、出入管理、智能预警、风险感知等功能，使校园内部管理进一步规范，校园安防设施进一步完善，安全保卫措施更加有力，校园及周边社会安全综合治理机制更加完善，实现智能平安校园管理平台和铜仁平安警务云智能平台的互联互通。
2.提升控辍保学管理信息化水平。控辍保学作为基础教育的重点工作，是决战脱贫攻坚的重要内容，为了全面保障适龄儿童“有学上，上好学”问题，不让每一名学生失学辍学，充分利用信息化方便、快捷的特点，建立控辍保学监管系统，加强控辍保学工作数据统计、分析、汇总，随时监管相关数据异动和各部门控辍保学工作开展情况，建立长效监管机制，加强部门联动，增强工作合力，确保控辍保学工作成效得到有效巩固和发展。