《葫芦丝》教学设计一
课 题
葫芦丝“5”音的练习
教学目标
初步认识葫芦丝及其构造，能正确吹奏“5”音。
教材
分析
重点
能用吐音正确吹奏“5”音。
难点
演奏姿势，气息的运用。
教具
葫芦丝
教
学
过
程
一、欣赏葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》引入
二、简介葫芦丝及其构造。
葫芦丝，又称“葫芦箫”，是云南少数民族独有的吹奏乐器之一，主要流传于傣、彝、阿昌、德昂等少数民族中。葫芦丝可分为高、中、低音三种类型。常用的有C、D、F、G、  等调。它的主要特点是音“轻、飘、柔”，曲调柔弱纤细、和谐，可用于独奏和合奏。构造：
三、介绍演奏姿势、吹奏方法及气息的运用
四、“5”音的练习
练习一  4/4    5---|5---|5---|5---|5---|5---|5---|5---║
演奏提示：（1）全按作5即筒音为5；
（2）“T”为单吐符号，表示此音要吐奏：
（3葫芦丝怎么吹）“V”为换气记号，吹到“V”处要换一口气。
1、老师示范。
2、学生练习，师指导。
五、布置课后练习
（1）4/4  5 5 5 5｜5–––｜5 5 5 5｜5–––‖
（2）4/2  5  5 ｜55  5｜55 55｜55 5｜5–｜5–‖
备注
《葫芦丝》教学设计二
课 题
葫芦丝“6”音的练习
教学目标
固定手型，使学生能正确吹奏“6”音。
教材
分析
重点
能用吐音正确吹奏“6”音。
难点
演奏姿势，气息的运用及吐音奏法。
教具
葫芦丝 多媒体
教
学
过
程
一、复习“5”音引入
二、吹奏“5”音练习曲二、三
三、讲解“6”音的指法及吹奏法：开第一孔，用吐音吹奏，气息充足。
四、“6”音的练习（全按作5）
练习一  4/4    6---|6---|6---|6---|6---|6---|6---|6---║
演奏提示：
（1）看到“T”吐奏：
（2）吹到“V”处要换一口气，养成良好的换气习惯。
3、老师示范。
4、学生练习（注意个别辅导）。
练习二  4/4  5---|6---|5---|6---|5-6-|5-6-|5 6 5 6| 5 6 5-
五、乐理小知识
认识音符：表示音的长短的符号。（以5为例）
全音符      四拍    5－－－
二分音符    两拍    5－
四分音符    一拍    5
六、课后练习
试着吹奏练习三。
4/2  5  6｜5—｜5 6 ｜5—｜5 6 ｜5 6｜5 6 ｜5—｜
6  5｜6－｜6 5 ｜6－｜5 6 ｜5 6 ｜5 6 ｜5－║
备注