课程名称:大学计算机基础课程
课程类别:公共基础课
教学学时:32(理论)+32(实践)
课程学分:3
先行课程:
适用专业:非计算机类专业
参考教材:
1. 《大学计算机基础》云南大学出版社 2011年2月(主编:张洪明、陈环、刘玉菊、布瑞琴、朱有才)
2. 《大学计算机基础》高等教育出版社2011年8月(主编:周艳萍、施洋)
3.《大学计算机基础》云南大学出版社 2007年9月(主编:张洪明)
4.《大学计算机基础》中国铁道出版社2005年8月(主编:郭晔)
一、课程性质
大学计算机基础是面向全校非计算机专业的一门公共课程。针对非计算机专业计算机基础教学的规律,与计算机的应用能力和技能密切结合,大学计算机基础向学生系统介绍以操作系统、网络技术、多媒体技术为核心的,包括计算机系统构成、操作系统、办公信息处理、计算机网络、信息检索与安全、多媒体技术及应用、网页设计等内容的计算机科学的基本概念,全面提升计算机文化基础的层次,体现文化和信息意识,突出计算机知识的基础性和实用性。学生通过本课程的学习,能够较全面和系统地了解计算机的软、硬件技术和网络的基本概念,具备在网络环境下应用计算机的基本技能和信息处理能力。
二、课程目标
(一)知识目标
1.掌握计算机的基础知识,了解计算机工作原理和信息处理原理。
2.掌握Windows操作系统的一般知识和操作技术。
3.熟练掌握Word、Excel、PowerPoint的使用和操作。
4.了解和掌握计算机网络的基本原理,掌握简单的Html网页设计语言的使用,掌握 Dreamweaver网页制作基本技术。
5.了解多媒体图像、音频、视频等基本原理,掌握Flash等软件的一般使用。
6.了解和掌握信息检索技术和信息安全技术。
(二)职业技能目标
培养学生的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能力,具有使用计算机工具进行文字处理、数据处理、信息获取三种能力。
(三)素质养成目标
1.培养学生认真负责的工作态度和严谨细致和工作作风;
2.培养学生的自主学习意识和团队协作精神;
3.培养学生诚实守信意识和职业道德
4.培养学生创新意识和信息化处理工作的意识和能力。
(四)职业资格证书考核要求
获得云南省高校非计算机专业计算机应用能力考试(一级C类考证)
三、教学内容及学时分配
教学内容 | 学时 | 备注(教学方法 如:讲授,项目驱动,实训、实训(验)、校外实习等) | |
第一部分 | 理论: 计算机基础知识 | 6 | 讲授 |
实践: 打字练习 | 2 | 实验 | |
第二部分 | 理论: Windows XP操作系统 | 6 | 讲授 |
第三部分 | 理论: 文字处理软件Word 2003 | 2 | 讲授 |
实践:Word 2003基本操作及文档编辑、Word 2003表格制作及其他功能应用、Word 2003应用复习 | 计算机课10 | 实验 | |
第四部分 | 理论:电子表格处理软件Excel 2003 | 2 | 讲授 |
实践:Excel 2003基本操作、Excel 2003进阶操作与数据分析、Excel 2003应用复习 | 10 | 实验 | |
第五部分 | 理论:演示文稿制作软件PowerPoint | 2 | 讲授 |
实践:PowerPoint2003幻灯片制作、美化、放映设置及其他应用 | 6 | 实验 | |
第六部分 | 理论:计算机网络 | 6 | 讲授 |
第七部分 | 理论: 多媒体技术及应用 | 6 | 讲授 |
实践: Flash基础应用 | 2 | 实验 | |
第八部分 | 理论: 网页设计基础 | 2 | 讲授 |
实践: Dreamweaver基础应用 | 2 | 实验 | |
合计 | 64 | ||
四、教学内容要点:
第一部分 计算机基础知识
第一节 计算机发展和应用概述 教学学时数:4
一、教学目的及要求:了解计算机的发展简史、计算机的未来;计算机的特点、应用领域和分类;了解计算机文化的内涵以及计算机技术研究的范畴。
二、教学重点与难点
(一)教学重点:计算机的诞生和发展、计算机的应用
(二)教学难点:计算机的特点
三、主要教学内容
(一)主要内容
1.计算机的发展简史及发展趋势;
2. 计算机的特点和分类;
(二)主要内容
1. 计算机的应用;
(三)实践教学内容: 打字练习
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