“演员的诞生”
摘要：在很多人眼中，演员可能是一个遥不可及的职业，远离自己的生活。其实不然，我们每个人都应该接触表演、学习表演，通过表演，有助于更好的建立自信及培养创
造性思维。本位对演员应怎样认识及体验角谈一谈笔者的看法。
关键词：表演；认识；体验
表演不是说说看看就能演好，演员需要大量的前期训练和准备，再到对角的仔细分析，当演员彻底的了解了这个角后，再通过体验人物，做到与人物神形兼备。
一、演员认识角的分析过程
演员对角进行分析，都会形成和创造角的子午感觉，这包括角内涵的精神材料
以及演员本身所含的精神材料的感觉。通俗的解释就是：一方面根据自身的经历、情感形
成的对角认识的自己的感觉，另一方面还包括应该从角中感受到的角本身所应有的
感觉，即主观感性和客观理性的两个方面。这两个方面相互影响，最后达到融合。
（一）从生活中去深刻理解角的心理情感
1、从背景资料中追溯角的心理情感
体验角的情感，就应该掌握大量的背景材料，通过对剧本的情节、时间、剧情发生
的时间、地点、时代和生活环境等等的挖掘，感觉角的规定情境，尤其是角的内部规
定情境，创造出有生命力的角的情感体验，就像斯坦尼斯拉夫斯基所说：“要是你把握
住这个全部内在的过程，把他们运用到你所表现的人的精神和形体生活里去，我们就称之
为‘生活于角’。”生活与角，首先就要生活于角的时代和角的生活环境。
2、从现实生活中寻类似角的心理情感体验
说到从现实中寻类似角的心理情感的体验，我们就不得不提及观察生活和体验生活。什么观察生活？观察生活一般是指演员在日常生活中时刻注意观察社会中各个阶层、
各种类型人物的形象特点、行为特征、人际交往情景以及个体特有心理情感活动的外化表
达方式等等，积累丰富的生活素材。那什么又是体验生活呢？体验生活往往指演员在接到
具体的创作任务后，深入到剧本所提示的同类生活环境中去观察、体验、以达到从内在体
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验到外部表现上逐步理解角、靠近角的目的。体验一部分为直接体验和间接体验两种。对角的所作所为能深入实地去了解和重复体验的，称之为直接体验；对只能借助文字材料，靠分析、想象，揣摩去感受的，称之为间接体验。
（二）从剧本中去把握角的心理情感
从保持人物形象的统一性、完整性、保持人物思想、感情、性格的连续性出发，要求
演员在表演之前深入分析剧本，把握角心理、情感、性格及其发展，掌握角的形体、
心里动作。亚历山大·诺克斯说：“伟大的剧本提供伟大的角，伟大的角促成伟大的
演员。”从中可见分析剧本与分析剧中人物角在表演中的重要作用。演员的情感表露是
吸引观众的一个重点，所以首先就需要对角的深入了解和理解，而这些工作的进行，就
要对剧本做一个透彻的分析，只有角把分析透彻，才能真实、贴切的还原剧中的人物。
我所喜爱的演员姜文也曾说过：“演员应该是有头脑的思想家，演技只是演员的基本功，
演员更应该具备的是理解力和分析能力，能分析剧本、人生及世界，要有自己的独特看法，如果观众不能从你所理解的角中得到启发和同感，你是不可能征服观众的。”由此可见，演员在塑造人物心理情感的过程中对分析剧本的重要性。
二、演员创作角的想象过程
表演艺术的最高境界，是对角塑造的完美化以及在人物情感上出的刻画。从表演
创作本身来说，这需要演员良好的表演素质和全面的表演技巧，从表演创作的过程中来看，则需要演员强大的情感体验能力。
想象力在体验角心理的角度，把记忆中储存的有关于角的表象做创造性的综合，
创造出新颖、独特的角形象的能力，是体验角的能力。在认识角和体验角时，仅
仅从剧作的文字中还不足以体验到具体可以感觉的形象，还必须通过想象在头脑中把劇作
中描述的角转化成具体的感性的表象。斯坦尼斯拉夫斯基说过：“既然你们不能记起自
己的想象，还能做什么演员呢！假如你们给我十来个小孩子到这里来，我告诉他们，这
是他们新的住宅，你们一定会为他们的想象力感到惊讶。他们会相处永远没有尽头的玩意
儿来。你们应该像小孩子那样！因此，创作幻想是演员的基本、最必要的禀赋。”
（一）学会用角的思维思考
我们都知道，只有深入的体验人物的思想、行为特别是情感脉络，才有可能将自身的
情感与角感情相融合，把角塑造的真实、可信、鲜活、生动的道理。所以在演员在创
造角时，对角的信息有全面丰富的了解，在这个过程中，有人喜欢查阅资料，做足案
头的准备工作，甚至给人物写出人物小传，这一系列的准备工作，就是学会用角思维进
行思考的第一步。也正是这用角思维思考的第一步，初步地为自己的角塑造出、寻
出自己的性格和命运脉络的依据。
例如《海鸥》科斯佳在全剧的结尾自杀了，他以一个阳光少年的形象登场，却在结尾
自杀让我很不理解。但查阅了他的前史，一个对爱情渴望的人，一个自认为饱含才气的却
不被认可的作家，以及自己复杂的家庭环境，当用这些了解了这个角后，你就会发现他
内心的忧郁和藏在阳光下的阴暗面，所以用角的思维思考是演员在创造角中必须要掌
握的一点。
（二）从融入角到成为角
有一首爱情是大致意思应该是这样的：“打碎你，也打碎我，把我们肉在一起，然后
在塑造一个你，在塑造一个我。”我从这首诗中体会与感悟出出这样一个情感，当一个演
员全心全意地投入他的角创作中去时，那么，演员本人与剧中人物好像产生了一种打碎
后重新的糅合，在塑造一个属于“合体的我”。很多演员在谈到自己创造角的体会是，
都会说对于自己饰演的角先是认识、熟悉，然后是理解、喜爱，最后才达到了贴近和融合。有的演员甚至说自己在塑造一个角的一段时期里，不仅仅是琢磨剧中人，简直就直
接变成剧中人了，随着它的命运走这自己的情感，按照他的习惯对待自己的生活，包括言
谈举止、一颦一笑都处处存在和他的身影，举手投足间都是他的模样。
三、演员体验角的感受过程
俗话说演员的艺术就是感觉的艺术，一个演员只有让自己处于角的地位，设身处地
的从角的角度思考，才能创造出适应的角和拥有自我感觉的角。也只有这样的角
才是拥有真情实感的原型角；也只有这样的角才能获得自己及观众的认可、认同。
（一）对规定情境的感受
塑造一个角，就是要体验角的内心情感，而体验的同时还要注重角的情感展现。通过运用情感记忆的演员可以通过回忆自己经历过得规定情境，并把当时的感情借用，用
一些其他的阅历对角加以补充，使这段表演更具有魅力和感染力，从而达到人物的丰富
而完整。
例如：话剧《莲花》片段中，规定情境是，在北京的冬天，天和和莲花家穷，天和拉
了一天的车挣了点辛苦钱，回到家却发现债主来家里讨债。天和拼了命的护住藏在在棉袄
中的烤红薯。正常来说这并不很难表现。但前提是，那个时候是夏天，最热的6、7月份。演员穿着棉袄，大汗淋漓，还要表现出饥寒交迫的感觉。开始根本无法进入状态，因为那
种饥寒交迫是很难展现的。随后，经过了老师的启发，学生在道具上做足功夫，比如穿着
当时的布做的袜子，每场演出都会用一个真的烤红薯，亲自做那个年代的花被子，并且自
己展开想象力，和对手交流这场戏的前史，增加对规定情境的感受，在演出中真的给了演
员很大的帮助。出乎意料，用想象力竟然调动出这么真实的感受。足以见到想象力的支撑
对提高规定情境感受也有很好的效果。
（二）对角形象塑造的感受
体验派的优秀代表意大利演员萨尔维尼说：“演员不仅要在研究角的时候一次再次
的感受自己的情感，在每次演这个角时，都应该去感受每一个时刻的心情。”斯坦尼斯
拉夫斯基指出：“体验帮助演员去实现舞台艺术的基本目的就是：创造角的‘人的精神
生活’，把这种生活用艺术的形式在舞台上传达出来。”
（三）接受对手的刺激
人物行动的重要组成是交流、判断。表演中的交流、判断就是要从对手的行动中揣测
他的意图，直击到对方的心灵深處，了解其真实愿望和意向，演员在交流过程中能做到准