探究海洋生物呵护蔚蓝家园
2017级11班徐潇博七月的风吹拂，拂过我们青春之心，驱走夏日的燥热，送来海洋清新的问候。迈入海洋世界，探索蓝深处的奥秘，了解这片神圣的蓝殿堂。在三位指导老师以及家长的带领下，我班45名同学共同参加了本次“探究海洋生物，呵护蔚蓝家园”研学旅行。在5小时的研学旅行活动中，指导老师耐心讲解，同学们踊跃参与。本次活动由三个大项目以及若干个小项目构成，内容丰富，意义深远，同学们开拓了视野，增长知识，受益匪浅。
研学成员：蓬莱一中2017级11班
研学目的：为贯彻落实教育部等11部委《关于推进中小学生研学旅行的意见》精神，引导学生在不同的自然和人文环境中，增强对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新能力和实践能力，给未来的成长和发展奠基。2017级11班班委计划在蓬莱海洋极地世界组织“探究海洋生物呵护蔚蓝家园”研学之旅。
研学方法：实地研究考查
研学时间：7月15号下午1点到4点
活动内容：
一．研学前准备活动：
本次活动是我班自主举行的校外大型活动，我班各班委、家长和老师都进行了大量的准备活动，制定了严密的研学计划和
安全预案，召开家长会通知相关事
项并与海洋极地世界的相关人员
青岛极地海洋世界门票价格进行了密切沟通等，充分保障了活
动的顺利进行。
二．听取两位指导员讲解，观看相关表演：
1.走进热带雨林，了解丰富多彩的热带鱼类，同学们仔细观察，认真听取老师讲解。
2.探索极地世界、走进驯化基地
3.参观鲸鱼湾，游览海底隧道
4.观看美人鱼表演
5.参观水族精品馆，了解海洋知识，认识海洋
6.参观海龟馆、鲨鱼馆
7.参观水母馆、走进水母繁殖基地
三．海洋科普大讲堂、海洋绘画演讲
走出校门，走进海洋大课堂，这次经历对于每个同学而言都十分可贵。研行途中我们不仅增加了对海洋的认识，还在各种活动之中培养了责任意识、环境保护意识、团结互助意识。青春路上，这无疑是道亮丽的风景线，海洋是地球的一部分，它不仅存在许多矿产资源，而且是大量生物的生活场所。面积辽阔，储量巨大，因而长期以来是地球上最稳定的生态系统，海洋资源包括海水中产生的生物、溶解于海水中的化学元素、海水波浪、潮汐及海流所产生的能量、储存的热量、滨海大陆架及深海海底所蕴藏的矿产资源，以及海水形成的压力差、浓度差等。广义的还包括海洋提供给人们生产、生活和娱乐的一切空间和措施。海洋资源有油气资源、矿产资源、食物资源、海水能源、海底矿产资源也十分丰富，有海底石油、海底矿产，只要人类能合理的
开发利用，它就循环不息地
为人所用，另外还有海洋渔
场、海水养殖、水资源利用、
能源开发，例如潮汐能、波
浪能。海洋对人类经济也有
促进作用，海洋运输、旅游
业等等。
但是近期海洋正在被污
染，海洋污染的突出表现为
石油污染赤潮、有毒物质积
累、塑料污染、核污染等几
个方面。面对海洋环境的严重污染，海洋资源过度地开发利用，导致海洋环境及其资源的严
重破坏，近30 年来，不少沿海国家和地区相继建立起为数众多的各种类型的海洋保护区，这些保护区根据保护对象的不同，大致可区分为：海洋生态系统保护区、濒危珍稀物种保护区、自然历史遗迹保护区、特殊自然景观保护区以及海洋环境保护区等等。通过海洋保护区能完整地保存自然环境和自然资源的本来面貌；能保护、恢复、发展、引种、繁殖生物资源，能保存生物物种的多样性，能消除和减少人为的不利影响，因此保护区的兴起，为人类保护海洋环境及其资源，开辟了新的途径。
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