模块一 畅游网络世界
第1课 用QQ 进行交流
第一课时 总1
一、教学目标
认识QQ软件。
学会使用QQ工具进行交流。
养成使用文明语言进行交流的习惯，提高网络诚信和自律意识。
二、教学重点难点
1．认识QQ软件
2．QQ的使用
三、教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)
（一）情境创设 激发兴趣
二、自主探究 交流分享
1．自学课本P2-P24
2．QQ是一种什么工具？
3． 要想很好的使用这种工具，首先要怎么做？
4． 你会用QQ和好友进行交流吗，小组内讨论一下，选择其他小组一名同学，试着给他发出邀请，看哪个小组最先完成。
三、合作学习 释疑解难
1． 在申请号码时的资料你记住了吗？你知道记住它们的好处吗？
2．你是怎么添加好友的，除了你用的这种种方法外，你还能有其他的方法吗？
3．怎么用QQ进行视频或者语音聊天。
4．你知道吗，用QQ传送文件有时比还方便呢。
四、实践创作 展示评价
游戏“朋友”
在你的好友列表时最少第个组中添加一位好友，并选择一个好友试着给他发去问候，或者一张图片。
五、梳理总结 拓展延伸
1．你学会使用目前使用最广泛的网络交流工具——QQ了吗？说一说使用它的感受。
2． 哪个同学能到刚才你和好友聊天的“聊天记录”？
3．学习交流P24的“学生网上安全守则”。酒井法子蝴蝶纹身
第二课时 总2
一、教学内容
三层复合实木地板本课学习申请QQ号、启动QQ的操作，以及添加好友，并进行交谈的方法，会应用QQ收发文件。
小满诗句二、教学目标
（知识性目标）
学会申请QQ、启动QQ，并进行添加好友与交谈等。
石嘴山旅游景点大全（技能性目标）
掌握管理QQ好友资料的方法技巧，以及分类好友，并能用一套自己的方法分析并与好友交谈。
（情感性目标）
学会分析好友交谈资料并把其道理用于生活，把真理与大家分享；把经验与同学们交流，共同学习、共同进步。
三、教学重点和难点
掌握管理数好友的方法，并能会分析交谈资料褒贬，学会分析QQ交谈与文件好的有用的道理应用于生活实际中。
四、教学过程
1、学生自己阅读课本，尝试操作，记录不会操作的地方和疑难。
2、教师讲解管理QQ申请、启动QQ、进行交谈等的方法，使学生理解疑难、解决不会操作的步骤。
3、再次阅读课文，并操作“QQ交谈”，以及分析交谈与文件道理应用于实际中。协作学习完成课文练习。
4、合作学习讨论经验，交流心得；互相学习共同进步。
现在哪个专业前景好5、教师总结本节课内容，指出疑难和关键学习点；开拓练习提高学习兴趣。
五、家庭作业
制作一星期上课作业分数表，并把它发送给同学。协作同学申请QQ。
第2课 用QQ空间中交流 总3
一、教学目标
1．了解什么是QQ空间。
2．掌握申请注册QQ号码、登陆QQ空间和设置自己的QQ空间
二、教学重点难点
QQ软件的帐号申请常见的两个方式申请信息的填写、登录QQ的几个方式和设置密保。
路灯像什么的比喻句一、导入：
师：同学们，今天玲玲在上电脑课的时候遇到了些麻烦，她用E-mail和在同学们讨论最近学习方面的一些问题，但是每次都得输入收件人、主题什么的，好麻烦，是不是还有更方便的网上讨论方法啊？？同学们有什么方法呢？来帮帮玲玲？
同学们：……（回答）
师：是的，大家都说得很对，（使用QQ就可以在网上即时的交流了，你说一句，我说一句，速度可快了，可好用啦。）
刚才大家有提到QQ，那各们同学们，上节课课后布置大家回家，在爸妈的帮助下申请一个QQ帐号，大家有去申请的请举手
（学生答）：……。
师：很好，把手放下，大部份的同学有去申请自己的QQ帐号，今天来教大家申请QQ帐号操作。
二、申请QQ帐号
我们先用直接在浏览器地址栏中直接输入zc.qq/，进行申请新帐号即可
师：打开浏览器，我们在地址栏上输入zc.qq/，就可以看到以下这个网页，我们单击立即申请就可以看到申请免费QQ帐号的填写信息的页面了，各位同学，看到这个页面，是不是和上次课申请邮箱的差不多呢？
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