高纲0865
江苏省高等教育自学考试大纲
29783 中国当代文学专题
江苏教育学院编
江苏省高等教育自学考试委员会办公室
一、考试要求
2.学习并掌握中国当代文学各个历史时期重要的文学思潮、文艺思想论争以及文学流派产生与发展的基本状况，全面而客观地总结中国当代文学发展的经验与教训。
3.学习并掌握中国当代文学各个历史时期的创作概况，特别是中国当代文学史上主要代表作家及其代表作品的思想和艺术特，客观而准确地评价其创作成就、历史地位和文学贡献。
二、考试内容
引 言
1.了解中国当代文学的形态特征。
2.了解中国当代文学的学科特点。
3.了解中国当代文学的分期情况以及“三分法”的具体内容。
第一章 十七年的文学运动
1.掌握一次文代会的基本情况、重要作用及历史意义。一次文代会的召开标志着中国当代文学的开端。
2.了解关于电影《武训传》的讨论的大体情况；这场运动的消极影响。
3.了解对《红楼梦》研究中主观唯心主义的批判的大体情况。
4.了解对胡风文艺思想的批判的大体情况。
5.掌握“双百”方针的提出及文艺界所出现的新气象的基本情况。
6.了解文艺界的“反右派”斗争的大体情况。
7.了解“”时期的文学运动的大体情况；文艺“”的问题和弊端。
8.了解“两结合”的提出与讨论的大体情况。
9.了解对“修正主义文艺思想”的批判的大体情况。
10.掌握20世纪60年代初期党的文艺政策的调整以及文艺界出现新的转机的基本情况。
11.了解八届十中全会后文学运动的大体情况。
12.对十七年文学运动的基本认识与评价。
第二章 十七年的小说
一、十七年小说创作发展概述
1.了解十七年期间长篇小说的主要作品。了解1959年前后长篇小说创作进人高潮的原因。掌握十七年长篇小说创作的艺术成就。
2.了解十七年期间中篇小说的主要作品。
3.了解十七年期间短篇小说的主要作品，十七年短篇小说创作的主要收获。
二、赵树理的“问题小说”
1.了解建国后赵树理小说创作的主要情况及其对“问题小说”的认识。
2.了解赵树理“问题小说”的显著特。
3.重点掌握赵树理“问题小说”的独创性和历史价值。
三、王蒙等人的探索性小说
1.了解建国初期探索性小说的主要作品。
2.了解探索性小说出现的主要原因。
3.了解探索性小说的两种类型。
4.重点掌握以《组织部新来的青年人》、《小巷深处》和《红豆》等为代表的探索性小说的创作特点和意义。掌握刘世吾形象。了解徐文霞形象。
四、农业合作化题材的小说
1.了解农业合作化题材小说的主要作品。
2.了解柳青文学创作简况，《创业史》的主要内容。掌握梁三老汉形象。
3.了解《山乡巨变》、《我的第一个上级》、《山那面人家》、《不能走那条路》等作品
的主要内容与创作特点。了解亭面糊形象。
4.了解历史地认识和评价农业合作化题材小说的基本态度。
五、革命历史题材小说
1.了解革命历史题材小说的主要作品。
2.了解《保卫延安》、《青春之歌》、《三家巷》、《红岩》、《红日》、《红旗谱》、《林海雪原》等作品的主要内容与创作特点。了解林道静形象、朱老忠形象。
3.了解王愿坚小说创作简况，《党费》的主要内容与创作特点。了解黄新形象。
4.了解峻青小说创作简况，《黎明的河边》的主要内容与创作恃点。了解小陈形象。
5.了解茹志鹃小说创作简况，《百合花》的主要内容。了解小通讯员形象、新媳妇形象。掌握茹志鹃小说创作的艺术风格。
6.了解革命历史题材小说的艺术成就。
第三章 十七年的诗歌
一、十七年诗歌创作发展概述
1.了解建国初期诗歌创作的主要特，初期政治抒情诗的代表作品。了解建国后发掘和整理出的少数民族叙事史诗的代表作品。
回族的主要节日2.了解1957年到1966年诗歌创作的主要特点。
3.了解长篇叙事诗创作“四杰”。
二、郭小川、贺敬之的诗歌创作
1.了解郭小川文学创作简况，诗歌创作的四个发展阶段以及各阶段的主要代表作品。掌握《甘蔗林一—青纱帐》的主要特点。重点掌握郭小川诗歌创作的艺术风格。
2.了解贺敬之文学创作简况，诗作的两种类型及其代表作品。掌握《回延安》的主要特点。掌握贺敬之诗歌创作的艺术风格。
3.重点掌握郭小川与贺敬之诗歌创作之异同。
三、闻捷、李瑛等与“新边塞诗”
1.了解闻捷文学创作简况，《天山牧歌》和组诗《吐鲁番情歌》的基本情况。了解《苹果树下》等诗的创作特。了解《复仇的火焰》的主要内容。掌握闻捷“新边塞诗”的主要特。
2.了解李瑛诗歌创作简况，《哨所鸡啼》等代表作品与创作特点。了解李瑛“战士诗歌”的主要特点。
3.了解邵燕祥诗歌创作简况，《到远方去》等诗的创作特点。
4.了解公刘诗歌创作简况，《西盟的早晨》、《运杨柳的骆驼》等诗的创作特点。
森系网名有哪些5.了解白桦诗歌创作简况，《轻！重！》等诗的创作特点。
6.了解流沙河诗歌创作简况，《草木篇》的具体内容及其深刻寓意。
7.掌握“新边塞诗”及其主要描写内容和创作风格。
四、郭沫若等老一辈诗人的诗歌创作
1.了解建国后郭沫若诗歌创作的基本情况，《郊原的青草》、《骆驼》等诗的创作特点。了解建国后郭沫若诗歌创作的经验与教训。
2.了解建国后臧克家诗歌创作的基本情况，《有的人》、《海滨杂诗》等诗的创作特点。
3.了解建国后艾青诗歌创作的基本情况，20世纪50年代艾青诗作的两种类型。了解《维也纳》、《礁石》等诗的创作特点。了解建国后艾青诗歌创作实现不断发展和自我超越的艺术经验。
第四章 十七年的散文
一、十七年散文创作发展概述
1.了解建国初期散文创作的根本性转变，建国初期散文创作的显著特。
2.了解20世纪60年代初期文艺性散文创作进人高潮的基本情况，报告文学和杂文的创作成就，以及此间散文创作出现繁荣局面的主要原因。
二、刘白羽与激情派散文
1.掌握激情派散文及其创作特点、美学特征，了解其主要代表作家和作品。
2.了解刘白羽文学创作的基本情况，刘白羽散文创作的三个发展阶段。了解《长江三日》等作的主要内容和创作特点。重点掌握刘白羽散文的浪漫主义创作特。
3.了解魏巍文学创作简况，《谁是最可爱的人》等作品的主要内容与创作特点。
4.了解魏钢焰散文创作简况，《船夫曲》的主要内容与创作特点。
5.了解建国后巴金文学创作的基本情况，巴金散文创作以情取胜、情胜于理的创作特。了解《从镰仓带回的照片》的内容与特。
6.了解建国后冰心文学创作的基本情况，《樱花赞》等作品的内容与特。
三、杨朔与诗画派散文
1.掌握诗画派散文及其创作特点、美学特征，了解其主要代表作家和作品。
2.了解杨朔文学创作的基本情况。了解杨朔散文创作的发展过程以及主要描写内容。了解《雪浪花》、《荔枝蜜》等作的主要内容与创作特点。重点掌握杨朔散文创作的艺术风格。
3.了解碧野散文创作简况，《天山景物记》等作的主要内容与创作特点。
4.了解袁鹰散文创作简况，《青山翠竹》的主要内容与创作特点。
5.了解郭风散文创作简况，《叶笛集》的主要内容与创作特点。
6.了解何为散文创作简况，《第二次考试》的主要内容与创作特点。
7.了解菡子散文创作简况，《黄山小记》的主要内容与创作特点。
四、秦牧与新小品派散文
1.掌握新小品派散文及其创作特点、美学特征，了解其主要代表作家和作品。
2.了解秦牧文学创作的基本情况，《土地》等作品的主要内容与创作特点。了解秦牧散文独特的创作特点。
白露的四句诗3.了解吴伯箫散文创作简况，《菜园小记》等作品的主要内容与创作特点。
4.了解曹靖华散文创作简况，《忆当年，穿着细事且莫等闲看》的主要内容与创作特点。
5.了解十七年散文创作的不足之处。
第五章 十七年的戏剧
一、十七年戏剧创作发展概述
1.了解建国初期有较大影响的三部剧作以及初期话剧创作的多方面收获。
2.掌握风格独特的“第四种剧本”。
3.了解初期独幕剧的盛况及其主要代表作品。
4.了解1957年到1966年历史剧创作的主要代表作品以及现实题材剧作的新收获。
5.了解十七年期间戏曲创作的成绩以及歌剧创作的主要作品。
二、建国后老舍的剧作道路
1.了解建国后老舍戏剧创作的基本情况、主要代表作品。
2.擦擦克林了解《龙须沟》的主要内容与创作特点。
3.重点掌握《茶馆》的主要内容与艺术成就。掌握王利发形象。了解常四爷形象、秦仲义形象。了解《茶馆》取得成功的主要原因。
三、“第四种剧本”
1.了解“第四种剧本”的提出以及主要代表作品。
2.了解《同甘共苦》、《洞箫横吹》、《布谷鸟又叫了》等剧作的主要内容。
3.掌握“第四种剧本”的创作特点及其历史价值。
四、多种题材的其它剧作
1.了解十七年期间现实题材和历史题材剧作的主要代表作品。
2.了解建国后夏衍剧作的主要作品，《考验》的内容与特点。
3.了解胡可的剧作简况。《槐树庄》的主要内容与创作特点。
4.掌握《霓虹灯下的哨兵》的主要内容与创作特点。
5.了解建国后郭沫若戏剧创作的基本情况，《蔡文姬》等作的主要内容。掌握建国后郭沫若历史剧创作的主要特点。
6.了解建国后田汉戏剧创作的基本情况，《关汉卿》等作的主要内容与创作特点。
7.了解建国后曹禺剧作的主要作品，《胆剑篇》的内容与特点。
第六章 时期文学
一、社会主义文学运动的大倒退
1.了解《部队文艺工作座谈会纪要》的核心内容及其它主要砚点。
2.了解社会主义文学事业遭到大破坏的主要情况。
3.了解我国当代文学在期间遭到严重破坏的深刻教训。
二、呈现复杂局面的后期文学
1.了解后期文坛的复杂局面。
2.了解“阴谋文艺”理论的主要观点及其主要作品。
3.了解关于正确认识和评价“样板戏”的问题。
4.了解后期、周恩来、对调整文艺政策发表的谈话及其影响。
5.了解后期在小说、诗歌、戏剧和电影方面出现的好的和较好的作品。
6.掌握天安门诗歌运动的历史意义。
第七章 新时期文学的发展道路
一、新时期文学的发展过程
七夕节是哪天1.了解新时期文学到目前为止四个发展阶段的基本情况。
2.了解复苏阶段文坛的主要状况和主要创作潮流。
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