古诗三首课后习题（一）
一、基础知识。
1.默写三首古诗
《马诗》_____________
_________________________________________________________________________________
（翻译后两句）___________________________________________________________________
《石灰吟》_____________
_________________________________________________________________________________
《竹石》_____________
_________________________________________________________________________________
（翻译后两句）___________________________________________________________________
2.给下面的加点字选择正确的读音。
Yān yàn mò mó jìng jìn gǔ gū
燕子（ ） 磨难（ ） 使劲（ ） 骨干（ ）
燕山（ ） 石磨（ ） 刚劲（ ） 花骨朵（ ）
二、古诗词拓展练习。
2.《马诗》《石灰吟》《竹石》的共同点在于：都是通过对一种事物的描写，表达诗人的志向和意愿，这种描写方法叫______________。其中《马诗》借马来抒情，抒发了诗人____________，不被统治者_____________，但又热切期望自己可以为国__________的
情感。
三、课内阅读。
石灰吟 于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
1.“若等闲”的意思是：____________________________________。
2.“___________________________，___________________________”这两句借石灰之“口”，一语双关，表达出作者___________________________。这两句话的意思是_____________________________________________。
3.以下朗读停顿划分不正确的一项是（ ）
A.千锤/万凿/出深/山。 B.烈火/焚烧/若/等闲。
C.粉骨/碎身/浑不怕。 D.要留/清白/在人间。
4.学完《石灰吟》这首诗，我想对诗人于谦说：____________________________________
____________________________________________________________________________。
四、课外阅读。
墨梅 王冕
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜，只留清气满乾坤。
1.诗的最竹石古诗翻译后两句运用了________________的修辞手法。
2.诗中的梅花有哪些特点？
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.诗人借墨梅表现了自己怎样的志趣？
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
答案：
一、 1.什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？
经历成千上万次的折磨和打击，无论是从四面八方哪个方向刮来的风，它都经受得住，仍然坚韧挺拔，顽强地生存着。
2.yàn yān mó mò jìn jìng gǔ gū
二、1.无论 不管 即使 也 2.托物言志 怀才不遇 赏识 建功立业
三、1.好像很平常的事情 2.粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 不怕牺牲及永留高尚品格在人间的精神追求 即使粉身碎骨也全然不惧怕，甘愿把高尚的气节留在人世间
3.A
四、
1.拟人
2.花淡墨，花香清芬。
3.表现了诗人不愿与世俗同流合污的志趣。（言之成理即可）
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