部编版六年级语文下册期中测试卷含答案
（总分：150分 答题时间：150分钟）
班级________ 姓名________ 学号________ 得分________
基础知识 (52分)
一、照样子，给下面加点的多音字选择正确的读音，并用另外的读音组词。（13分）
例：店铺(pù pū)（铺平）
间断(jiān jiàn)（ ） 苦闷(mèn mēn)（ ）
张灯结彩(jié jiē)（ ） 脉脉(mài mò)（ ）
脏水(zāng zàng)（ ） 咽下(yān yàn yè)（ ）（ ）
1.腊月 专心至志 死得其所 不可思义（ ）（ ）
2.糊涂 天涯海角 万像更新 热泪盈框（ ）（ ）
3.军阀 一涌而入 饶有趣味 跃跃鱼试（ ）（ ）
4.作料 随心所欲 迫不及待 截然不同（ ）（ ）
三、给下列句中的加点词语换个意思相近的词语，保持句意不变。（4分）
1.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（ ）
2.我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。（ ）
3.这本书先浅显地介绍语文的发展，然后分述丰富的语文、简练的语文和优美的语文，最后讲述学好语文的方法。（ ）（ ）
4.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金的光芒!（ ）
四、选一选。（8分）
1.下列搭配有误的一项是（ ）（2分）
A.《马诗》——唐代李贺 B.《竹石》——清代郑燮
C.《人日立春》——宋代卢仝 D.《十五夜望月》——唐代王建
2.下列加点词语运用不当的一项是（ ）（2分）
A.到会的人清一穿的都是中山装。
B.他演的是个两面三刀的角，十分不讨观众喜欢。
C.桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。
D.他这样年纪的孩子上大学真的是闻所未闻呀。
3.下列句子中的破折号与“我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧”中的破折号的作用相同的一项是（ ）(2分)
A.“连长他——”小伤员话没说完就大哭起来。
B.“画的真好——你为什么这样勇敢，不怕他？”
C.这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
D.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
4.下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A.“春节—端午节—中秋节”，这些节日是按时间的先后顺序排列的。
B.藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。
C.《北京的春节》的作者是老舍，我们还学过他的作品《养花》《草原》等。
D.“全心全意为人民服务是中国共产党的奋斗宗旨。”这一思想是同志在开国典礼上首次明确提出的。
五、写出下列句子运用的修辞手法。（4分）
1.当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（ ）
2.大漠沙如雪，燕山月似钩。（ ）（ ）
3.到年底，蒜泡得如翡翠，醋也有了些辣味，味双美。（ ）
4.但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（ ）
六、根据课文内容填空。（8分）
1.读完《学弈》，我们知道了“________，________，________”。（请用《经学理窟》中的一句话来概括）（3分）
2.“金的鱼钩”既象征着____________________，也象征着____________________。（2分）
3.《匆匆》是一篇_______，作者是现代作家_______。文章紧紧围绕“_______”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对流逝的时间感到_______和_______的情感。（3分）
七、日积月累。（8分）
1.春度春归无限春，__________________。
2.__________________，要留清白在人间。
3.__________________，无心插柳柳成荫。
4.书到用时方恨少，__________________。
5.中华文化博大精深，对年龄的解读也是别出心裁：30岁为_______，40岁_______，50岁为_______，60岁为_______。
八、小试牛刀。（3分）
请你写两句不同的形容一个人内心充满了喜悦的话。
阅读理解（38分）
九、课内阅读。(19分)
……走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
1.文中画横线的句子是怎样交代时间的变化的？又是怎样写出“我”的心理感受的？(6分)
吭多音字组词
2.文章运用_______、_______等写作手法来表现人物的性格特点。
3.母亲一直向“我”说“对不起”是因为__________________，表现了_______________。（4分）
4.你怎样理解文章最后一句话？（5分）
十、（2018·陕西）阅读下文，回答问题。（19分）
最美的化学反应
邓迎雪
①十几年前，我和秋明是初中同学。
②那时的我总认为，他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。
③因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣懂的又是那样多，尤其是会做许多非常有趣的化学实验！在我眼里，他简直像是会变戏法一样，许多普普通通的物品一经他手，好像都被施了魔法，立即变成了千奇百怪的样子。
④有次我和同学去他家玩，秋明又给我们演示他的化学新实验。只见他端着一杯棕黄飘着香味的茶水，然后用一只晶莹剔透的玻璃棒，在水里轻轻搅动三下，口中念声“变”，那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝的墨水。还没等大家明白这是怎么一回事，秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅，淡蓝的墨水又变回了刚才的茶水。
⑤哇——我们惊呼连连。
⑥秋明嘻嘻笑，好玩不？知道为啥不？
⑦众人摇头。
⑧秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑，说，这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矾粉末，另一端蘸上了草酸晶体粉末，茶水里含有大量的单宁酸，当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子……
⑨停——我们大叫，赶快再变个更好玩的。
⑩看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣秋明遗憾地皱皱眉，把没有讲完的知识咽了回去。然后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验，自然大家又是一片叫好。
⑪我不由得感叹，这是我见过的最美的化学实验你这家伙以后不当化学家就亏了！
⑫秋明的眼睛更亮了，说，对呀，我的理想就是当化学家，以后在实验室里做各种各样有趣的实验。
⑬我觉得秋明有当魔术师的潜质。另一个同学说。
我还是最喜欢化学。秋明说
可是世事难料，秋明读高中的时候，他的父母因车祸丧失了劳动能力，全家失去了经济来源，生活捉襟见肘。坚强的秋明为撑起这个家供弟弟继续读书，一个人离开家乡，到南方打工去了。
离开了校园，秋明的化学梦一定是从此破灭了。每每想到这些，我就为他难过。
不久，因为父亲工作调动，我们全家迁到了外地。再后来，我又去了遥远的他乡读大学，人生的轨迹离秋明越来越远，我们渐渐地失去了联系。
没有想到，时隔十五年，我竟然在电视屏幕上见到了秋明。这一发现让我惊喜万分！
此时的秋明已是一副中年人的模样，胖了，额头上也有了细细密密的皱纹，但眉眼间还是那么熟悉，以至于我一眼就认出了他。
那是一档业余组魔术选拔赛节目，秋明和搭档笑眯眯地上场，自报家门后，台下两位评委不知悄悄地在嘀咕些什么。
随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的话题。
“你的个人资料上，有项内容十分吸引我，那就是你曾经获得过省里的道德模范奖，这些年资助了许多孤残儿童读书，你能讲讲这件事吗？
“是这样的，”秋明不好意思地笑，“读高中的时候，我因家庭贫困失去了读书的机会。17岁时到广州打工，扫过厕所，做过零工，干过电焊，遭了不少罪，知道没有文化的痛苦，也对渴盼读书的心情有着深切的感受。前些年，我开办了一家机械加工厂，经过自己的努力，如今，日子好过了，厂子也越来越红火，我就想尽自己的能力资助一些孩子读书，帮他们圆梦。”
“你小时候有什么梦想呢？”另一个评委问。
小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明苦笑。
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