部编版语文五年级下册第一单元达标测试卷
一、填空题
1. 读拼音，写字词。
夏天，到田野里________（guàng）________（guang），你能听见庄稼________（bá）节的声音；________（sāng）树、________（yīng）桃树长得越来越茂盛；________（hú）________（dié）、________（mà）________（zha）、七星________（piáo）虫，都聚拢在田间，用自己独特的方式________（gēng）________（yún）着夏天。
二、选择题
下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.徘（huái） 旎（qǐ）
B.夜（zòu） 澈（chéng）
C.寇（wěi） 性（bǐng）
D.颊（sāi） 明晃（huǎng）
三、信息匹配
选字填空。
［玷 沾］（________）光 （________）污 ［眷 誊］（________）顾 （________）写
［撩 缭］（________）逗 （________）绕 ［瑞 端］（________）正 祥（________）
四、选择题
下列加点字词的解释不正确的一项是（ ）
A.昼出耘田夜（绩麻：把麻搓成线。）
B.也桑阴学种瓜（傍：依靠。）
C.山衔落日浸寒（漪：水中的波纹。）
D.草满池塘水满（陂：池岸。）
下列加点字的意思与“稚子金盆脱晓冰”中“晓”的意思相同的是（ ）
A.家喻户 B.通今古 C.鸡鸣报 D.以利害
五、填空题
填空。
甲骨文字形，上面像跽跪着的人，下面像两只手。合起来表示跽跪的人被双手捧着或接着。本义：捧着。
“承”按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________；按部首查字法应先查________部，再查________画。结合下图内容判断，下面哪个词语中“承”的意思是本义？（________）
A.认 B.重 C.继 D.担
补充词语，并完成练习。
不可（________）数 （________）然大悟 顶（________）立（________） （________）乡（________）并
颇负（________）名 相映成（________） 美（________）绝（________） 乐（________）不（________）
1．上面词语中，形容数量非常多的词语是________，像这样表示数量多的四字词语我还知道：________。
2．选词填空。
小时候，在故乡干过的趣事（________），在月光下的芦苇丛里摸鸭蛋更让我们（________）。后来，我离开了故乡，过上了（________）的生活。虽然我也见过许多他乡的良辰美景，但没有哪一处能比得上那月光下（________）的故乡。
六、语言表达
按要求完成句子练习。
1．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（用自己的话说一说这两句诗的意思）
________________
2．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
________，________。（仿照例子，续写句子）
3．下列句子中表达情感的方式与其他句子不同的是（________）
A.在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。
B.风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。
C.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨榆树先冒烟。太阳 一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
D.我的小月亮，我永远忘不掉你！ 4．八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，围绕“热闹”一词，用具体的情景写句子） 节日的商场里真热闹啊！__________________________ 5．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……这句话运用对比的手法，使想要描写的事物更加突出。请你照样子，运用对比的手法写一写，突出妈妈做的饭菜很美味） ________________________________
七、填空题
根据所学知识填空。
1．我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的《________》中的诗句：________，________。
2．下面哪幅图片描写的是“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的画面？（________）
A.
B.
C.
D. 3．古诗中充满了童真童趣。杨万里的“______________，_____________”绘声绘地描写了儿童以冰为钲的童趣；而雷震的“_________，________”生动形象地描写了儿童天真、调皮的样子。
八、现代文阅读
课内阅读。
①花开了，就像睡醒了似的。②鸟飞了，就像在天上逛似的。③虫子叫了，就像虫子在说话似的。④一切都活了，要做什么，就做什么。⑤要怎么样，就怎么样，都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一瓜，就结一个瓜。⑧若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。⑩蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。⑪它们是从谁家来的，又飞到谁家去？⑫太阳也不知道。
（1）文段中描写的景物有一个共同的特征，可以用一个词语来概括，这个词语（ ）。
A.明亮 B.随意 C.自由 D.美丽
（2）这段话中第④⑤两句与第⑥～⑫句之间的关系是 。
（3）文段中多次运用了“愿意”一词，从中你体会到了什么？
阅读短文，完成练习。
雨中的童年（节选）
窗外，雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹得树木左右摇摆，雨淋得花草弯了腰也低了头。夏日的梅雨，来得总是那么急促和匆忙，让人出乎意料。悄悄地掩上门窗，将从天上喷洒下来的水珠挡在窗外，可是雨点却又偏偏打在屋顶上，滴答滴答，像一顽皮的小精灵，将屋瓦当成一面小鼓，兴奋而轻快地打了起来。
记忆中，也是这样一阵雨从午后断断续续地直下到傍晚，下得屋前沟里的那块木板也浮了起来，沟水涨得四处流溢，湿漉漉的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。雨不停地下，我的心也像那块木板一般浮躁起来，我盼望能在雨中尽情嬉戏一番，可是又逃不过父母的监
视，只有无奈地望着雨稀里哗啦地继续洒落。
好不容易，雨势稍小，再也顾不得会被父母责骂，悄悄套上雨鞋，偷偷溜到屋外，和小伙伴们会合，顺便也拖走了那块木板。我们把木板当成跷跷板玩了起来，一高一低，好不快乐，好不尽兴，大伙儿的笑声震天地响。闹够了，就把雨鞋灌满水，来来去去地走，雨鞋叽咕叽咕地响着，我们也嘻嘻哈哈地笑着，走到那棵常年青翠的柏树下，大家合力摇落一树晶莹的雨珠，让它滴在脸．上、头上，沁凉而舒爽。
傍晚时分，雨停了，夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时，一道弯弯如带的彩虹，也伴随着夕阳遥挂在天际，相互辉映。夕阳、云霞、彩虹，我们欢欣地呼喊，举手指向那道彩虹，喃喃地数着：红的、黄的、绿的……哎呀，好多呀，在我眼里，彩虹也不止七种颜了，它的亮丽缤纷，让我怎么也数不清。此刻，天和谐，就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳、满天的云霞与那道梦幻的彩虹。
这虽然只是宇宙间短暂的停留，但在我心中却铭刻成永恒的回忆。
（1）窗外的雨激起了作者的回忆。用简洁的语言概括作者童年的雨趣。
（1）________。（2）________。
（3）________。（4）________。
（2）将画“﹏﹏﹏”的部分中的“打”换成“擂”好不好？为什么？
________________
（3）短文画“________”的部分形象具体地写出了________
（4）短文第四自然段描写了________、________、________等景物，为抒发作者________之情作了铺垫。
（5）对短文最后一个自然段理解不正确的一项是（ ）
A.“短暂的停留”指的是童年的雨带来的短暂快乐
B.“永恒的回忆”是指童年的雨带来的快乐成为值得“我”一生珍藏的宝贵财富
C.童年的雨太过短暂，以至作者总是怀念，并因此闷闷不乐
九、书面表达
习作。
童年是一首诗，诗里有我们的足迹；童年是一首歌，歌里有我们的经历。童年里有我们的快乐，也有我们的遗憾。在你的童年里，一定会有一件事让你觉得自己突然长大了。把它写下来，与同学分享吧！
要求：事件具体，感情真实，400字左右。
参考答案与试题解析
部编版语文五年级下册第一单元达标测试卷
一、填空题
1.
【答案】
逛,逛,拔,桑,樱,蝴,蝶,蚂,蚱,瓢,耕,耘
【考点】
看拼音写汉字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题考察学生词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读出所给的字音，根据语境，明确要写的字，写完后再次检查是否有误
风把回忆摇落一地红是什么歌。书写时还要注意字的笔画和笔顺，做到工整规范。
夏天，到田野里逛逛，你能听见庄稼拔节的声音；桑树、樱桃树长得越来越茂盛；蝴蝶、蚂蚱、七星瓢虫，都聚拢在田间，用
自己独特的方式耕耘着夏天。
二、选择题
【答案】
D
【考点】
多音字辨析
拼音
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读
、多练。
A．有误，“旖”读音为“yī”；
B．有误，“昼“读音为"zhòu”；“澄”读音为"chéng”；
C．有误，“倭寇”中的“倭”读音为“wō”；
D．正确。
三、信息匹配
【答案】
沾,玷,着,善,撩,缭,端,瑞
【考点】
形近字辨析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查形近字辨析。辨析形近字，要把字放在词语中去辨析。要认清字形，出每组字的相同和不同点，读准字音，理解字
词意思，掌握音形义才能正确作答。将平日积累的内容进行利用，回忆合适的词语。
端正：物体不歪斜。祥瑞：吉祥的征兆。
四、选择题
【答案】
B
【考点】
课文理解，课文背诵
改正错别字
补充句子
【解析】
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