部编版五年级语文下册第18课《威尼斯的小艇》课课练
第一课时课堂作业
1.看拼音写词语。
我来到了向往已久的“水上城市”威ní（  ）sī（  ），坐上了船头和船shāo（  ）微微向上qiào（  ）起的小tǐnɡ（  ），小艇上的坐diàn（  ）柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ（  ）自如。打开船舱的窗lián（  ），看到其他小艇上许多孩子在保mǔ（  ）陪伴下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo（  ）告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù（  ）定的小艇，cù（  ）拥在一起的小艇在人们的huá（  ）笑声和告别声中离开了mǎ（  ）头。我被这威尼斯独特的风景陶醉了。
2.给多音字选择合适的读音。
(1)海水哗（  ）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗（  ）笑。
（①huā  ②huá）
(2)牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（  ）的小路上走着，曲（  ）调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。
（①qǔ  ②qū）
(3)一只（  ）老牛在上坡上只（  ）管独自吃草，小牛跑到很远的地方去它也不知道。
（①zhī  ②zhǐ）
(4)蒙蒙的细雨夹（  ）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军只穿着一件夹（  ）衣，冻得瑟瑟发抖。
（①jiá  ②jiā）
3.对下面句子理解最恰当的一项是（    ）。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。（    ）
A．这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。
B．这句话主要是说威尼斯河道多。
C．这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。
【答案】
1.尼 斯 艄 翘 艇 垫 纵 帘 姆 祷 雇 簇 哗 码
2.(1)①②  (2)②①  (3)①②  (4)②①    3.C
第二课时课堂作业
1.根据课文，选择合适的字。
（顾 雇）工  （华 哗）笑  　船（梢 艄） 
保（母 姆）  （簇 族）拥  （码 马）头
2.填空，组成词语。
七手（  ）脚    运用自（  ）  世界（  ）名    手忙（  ）乱
操纵（  ）如    小巧（  ）珑  （  ）快灵活    左（  ）右（  ）
3.选择合适的关联词填空。
因为……所以……  不但……而且……
虽然……但是……  不管……总……
(1)(    )威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横，(    )小艇成了这座城市主要的交通工具，等于大街上的汽车。
(2)(    )行船的速度极快，来往船只很多，(    )船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。
(3)(    )河道怎么拥挤，船夫(    )能左拐右拐地挤过去。
(4)遇到极窄的地方，船夫(    )能平稳地过去，(    )速度非常快，还能作急转弯。
4.阅读理解。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不
管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
(1)根据词语的意思写出反义词。
拥挤——(        )    倒退——(        )
(2)“挤过去”中“挤”的正确解释是（    ）
A．(人、物)紧紧靠拢在一起。
B．在拥挤的环境中用身体排开人或物。
C．用压力使之从空隙中出来。
D．排斥、排挤。
(3)联系上下文，解释下面的词语。
A.手忙脚乱：                                                   
B.操纵自如：                                                   
(4)“两边的建筑飞一般地倒退”“我们的眼睛忙极了”描写了（动态  静态）的画面，说明                                                                    
【答案】
1.(1)因为……所以……    (2)虽然……但是…… 
(3)不管……总……      (4)不但……而且……
2.雇工  哗笑  　船艄  保姆    簇拥  码头
3.七手（八）脚    运用自（如）  世界（闻）名    手忙（脚）乱
操纵（自）如    小巧（玲）珑  （轻）快灵活    左（拐）右（拐）
4．(1)宽松  前进      (2)B   
(3) A.形容遇事慌张，不知如何是好。
B.操作得得心应手，非常熟练。
(4)动态  行船速度快，船夫的驾驶技术特别好。
课后作业
基础积累大巩固
一、根据句意写词语。
（1）高声喧哗谈笑。          （        ）
（2）驾驶小艇熟练灵活，得心应手。  （        ）
（3）手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。 （        ）
二、用表示因果关系的关联词语填写下列句子。
(1)(  )威尼斯是世界闻名的水上城市，(  )小艇成了重要的交通工具。
(2) 威尼斯是世界闻名的水上城市，(  )小艇成了重要的交通工具。
三、在括号里填上适当的词语。
（        ）的桥梁    （        ）的妇女
（        ）的威尼斯  　（        ）的街道
（        ）的交通工具  （        ）的影子
（        ）的水上城市  （        ）的声音
四、把下列句子补充为比喻句。
（1）小艇的船头和船艄向上翘起，像________________________。
（2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛________________________________。
阅读能力大提升
五、阅读课文选段，完成练习。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1.给下列多音字组词。
夹 jiā(      )    jiá (      )      散  sǎn(      )sàn (      )
鲜xiān(      )  xiǎn (      )      泊 bó (      ) pō (      )
2．出下列语句中的动词，写在横线上。然后用上这些连续动词，仿写一个明确的场景。
(1)商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
                                                                 
(2)仿写：                                                        
3．选段中画“    停泊的拼音”句所用的修辞方法是                。
5.根据对选段第二自然段的理解完成填空。
从人们在夜晚的活动同小艇的联系来写小艇的作用。戏院散场，人们回家需要小艇。随着小艇的“簇拥”--（“    ”）--（“    ”）--（“    ”），人们从“拥”--（“    ”）--（“    ”）--（“    ”），城市也由（  ）到（  ），“沉沉地入睡”。进一步突出了小艇在城市生活中的重要作用
思维创新大拓展
六、照样子写一写。
在我们周围也有很多值得我们去欣赏的美丽的景，请认真观察老师提供的图片，写一写图上的景，注意对图上景物的静态描写和动态描写。
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           
参考答案：
一、（1）祷告  （2）哗笑  （3）操纵自如  （4）手忙脚乱
二、（1）因为……所以……    （2）所以
三、（坚固）的桥梁    （年青）的妇女
（古老）的威尼斯  　（宽阔）的街道
（主要）的交通工具  （模糊）的影子
（世界闻名）的水上城市  （嘈杂）的声音
四、（1）小艇的船头和船艄向上翘起，像天边的新月。
（2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
五、1．夹子  发夹  散落  发散  新鲜  朝鲜  停泊  湖泊(答案不唯一)
2．(1)夹 走 做  (2)早晨，爸爸一睁眼发现自己睡过了点，他急忙夹着工作服，匆匆地走上汽车，加大油门向工厂开去，他要去做工。
3．(1)在小艇里，青年妇女高声谈笑。 
(2)水面上沉寂了，在水中，只见月亮的影子在水中摇晃。   
4．拟人
5. “簇拥”--“散开”--“消失”--“停泊”  “拥”--“哗笑”--“告别”--“沉寂”  动  静
六、示例： 阵春风拂过，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，像云霞一般的樱花花瓣翩翩飘落，好美啊!花蝴蝶们都把她们当成了自己的好伙伴追逐着呢!柳树姑娘轻轻地摇着身姿，她
那长长的辫子甩进西湖，洗洗干净，多么漂亮!我也忍不住张开双臂，任春风拂过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。在蒙蒙细雨中，远远望去，西湖好似笼罩着一层薄薄的白纱，仿佛一幅美丽的画卷。细雨过后，露珠在新绿上随风滚动，新绿在空中婀娜摇摆。西湖像刚洗过澡一样，更加清晰了：山茶花红艳艳，迎春花黄嫩嫩，玉兰花紫幽幽，梨花雪白白……