大学生学习生活自我鉴定(13篇)
大学生学习生活自我鉴定 篇1日本明星写真
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  三年的大学生活,三年的学习磨练,三年的经验积累,把我从入学时的迷茫中解救出来,使自己在各方面都迈上了一个新的台阶。在毕业之际,我对自己在这三年来的收获和感受作一个小结,并以此作为以后的行动指南。
  在思想品德上,我有良好的道德修养,有坚定的政治方向,关注学习形势与政策。树立了正确的世界观、人生观、价值观,注重自己的品行修养,能时常反省检点自己的行为并加以改进。
  在学习上,学习目的明确,专业思想牢固,认真刻苦,能利用课余时间经常通过去图书馆和上网等方式查阅资料来充实自己;能从平时的生活中抽出时间去自习室自习,在处理学习和工作之间的冲突,我有自己的`方法。通过将近三年的学习,我完成了并顺利通过专业相关的课程的考证,并得到了学校的肯定,连获两年学校系级“三好学生”。相信在以后的理论联系实际的实践中,能有更大的提高。
  在生活工作方面:坦诚乐观,乐于帮助身边的人,做事认真负责。拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,积极参加学院社团举办的各种活动,积极参加社会实践活动,注意锻炼身体。当然,我也存在很多不足之处,但我会更加努力地加以改进。
  即使三年的学习生活就要结束了,但我不会因此而停止学习,而是更加努力地充实自己。今后我将会以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中,去迎接新的挑战,更好地实现自我价值。
大学生学习生活自我鉴定 篇2
  学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学
是不行的,要学会方法,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。
  回想我这四年所获得的成绩,大一的时候把英语四级过了,大概是高中英语学得还好吧,一次性就把四级给过了。到大二的时候考六级时,尽管复习比较久,还是差一两分才过,这在当时真让我郁闷了几天,后来接连两次还是差那几分,还是在第三次的时候把它给过了。现在想想,如果当时一下子把六级过了,我可能就不会花太多时间在英语上了,没过反而可以让我花更多时间去学英语,总结一下,每次我都是被卡在词汇上面,我最后是主攻词汇,再强化阅读与写作才把这块难啃的肥肉给拿下的。大二的同时我也一手准备复习计算机VF二级考试,由于当时基础好,我就一次过了,这让我很欣慰。此外,这一年我还很荣幸地获得了校二等奖学金与“三好学生”荣誉称号。这一年是我收获最多的一年了,尽
管当时我担任的职务也比较多,在班上做班委,在学生会做干事,现在看来,学生工作没有浪费我学习的时间,相反能让我更加充分地利用时间。大三时我得到了院优秀个人奖励,这一年,我已经开始准备在外面寻实习工作的机会了,暑假我就在广州市银龄美科技有限公司了一份健康顾问的工作,然后回校后就在湖南省轻工研究所实习,对各纯净水和矿泉水厂送来的水质样品做含菌量检验,实习给了我许多工作经验的积累,也给我提升自我能力的机会。大四的时候我开始忙着在学校的实验室里设计和进行自己毕业论文的实验,我的毕业课题是“灵芝真菌胞内产物营养价值研究”,期间需要查阅大量的专业文献,借鉴他人实验设计的思路,这更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。呜字组词
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520表白浪漫情话大全  一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的`人格。四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同陈秀珠
时也是在帮助自己。回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。