近反义词方法指导
（一）如何近义词、反义词
如何近义词近义词是指意思相近的词。汉语中有大量的近义词，然而，同学们对有的词却不出它的近义词，什么原因呢？主要是没有掌握近义词的方法。确定近义词的方法主要有两
种：
（1）从有共同词素的词语中去
许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：赞扬、表扬、颂扬
这些近义词中共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差
异。因此，同学们在一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后
出近义词。再如“疲劳”的近义词，可抓住词素“疲”来组词：疲倦、疲乏、疲惫，这三个词都是
“疲劳”的近义词。又如“艰难”的近义词，可以抓住任何一个词素组词：艰辛、困难，这两个词都是
“艰难”的近义词。
（2）从词的意义上去
即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。
如“轻视”的近义词，先弄清“轻视”是看不起的意思。然后想一想还有哪些词与“看不起”相同
或相近？“轻蔑”、“蔑视”和“轻视”相近，那么这两个词就是“轻视”的近义词。
同学们掌握了近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，近义词也就比较容易了。
如何反义词反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。如：
高——矮谦虚——骄傲好——坏正确——错误
那么，怎样确定一个词的反义词呢？
（1）抓词素的反义
如：“前进”同学们可以分别出它每个词素的反义词素，即“前”的反义是“后”、“进”的反义
王志文结婚是“退”，因此，“前进”的反义词是“后退”。
（2）对原词加以否定，然后反义词
如：“生疏”同学们对它加以否定就是“不生疏”。表示“不生疏”的词就是“熟悉”，因此，“生
疏”的反义词是“熟悉”。
（3）从具体语境中，反义词
有些词不止一个反义词，如“老”的反义词就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”  因此，对这类
词就不能用简单否定的方法去它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。
同学们在确定反义词的时候，还要注意以下问题：
①反义词一定是反映同一意义范围里的词。如：早和晚都表示时间，黑和白都表示颜，赞成和反对
都表示态度等。
②词与词组不能构成反义词。如：“好”与“不好”尽管它们的意义相反，但“好”是个词，而“不
好”是个词组。
③并不是所有的词都有反义词。如“电灯”、“钢笔”的反义词是什么？没有。对这些词，当然也无
宋茜 珉豪
需它们的反义词。
一、写出意思相近的词语
推却 --（）迁移 --（）阻击--（）观赏 --（）
支援--（）惭愧 --（）舒服 --（）精美 --（）
粗野--（）晃动 --（）惦念 --（）驱赶 --（）
二、选词填空
惊恐惊奇惊讶惊异
黄河大合唱歌词（ 1）管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（）的眼睛。（ 2）
那时我有点（）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？（ 3）同学们一
个个睁着（）的眼睛，看着魔术师的表演。
严密严格严肃
（ 1）父亲是个很（）的人，从来不苟言笑。
（ 2）从老首长到普通钻工，从玉门的师傅到大庆的老乡，凡是（）要
求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。
（3）敌人的几十挺机射出无数火舌，交织成（）的火网，阻挡着战士们前进。
三、划去括号里用得不恰当的词
（1）熊猫的故乡卧龙山区苍绿（宁静幽静）。
（2）放学了，校园里一片（宁静幽静）。
（3）一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口
（移动挪动）。
感恩教师节的话语
（4）这个伟大的战士，直到最后一息，也没（移动挪动）一寸地方，没
发出一声呻吟。
四、写出下列句子中带点词的近义词。
（1）王连长率领全连战士，冒着酷暑参加建造钱江二桥的劳动。（）（ 2）诸葛亮借箭成功，周瑜感到自己的才能确实不如诸葛亮，因而十分羞
愧。（）
（3）这条铁路不满  4 年就全线竣工了，比原来的计划提早两年，给了藐视
中国的帝国主义者一个有力的回击。（）（）
（4）他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索。（）
一、写出下列词语的反义词。
冷淡（）节省（）笨重（）
公开（）粗糙（）困难（）
暂时（）强大（）诚实（）
二、写出下列划线词的反义词
郑业成老婆陈铭
1、我们应以不讲卫生为羞耻，以讲卫生为＿＿＿＿。
2、全面听取意见可以防止发生＿＿＿＿的错误。
3、我不需要虚伪，我需要＿＿＿＿。
4、打基础很重要，复杂的演算要从＿＿＿＿的做起。
5、在广阔的草原上，我感到自己的渺小，大自然多＿＿＿＿啊！
三. 把句中意思相反的词画出来。
1. 正确的要坚持，错误的要改正。（）
2.紧张的考试结束了，我们迎来了轻松的假期。（）
3.雾散了，远处模糊的景物变得清晰了。（）
4.在比赛场上，他显得很镇静，一点也不惊慌。（）
>赞美老师的句子