反义词方法指导
(一)如何近义词、反义词
如何近义词近义词是指意思相近的词。汉语中有大量的近义词,然而,同学们对有的词却不出它的近义词,什么原因呢?主要是没有掌握近义词的方法。确定近义词的方法主要有两
种:
(1)从有共同词素的词语中去
许多近义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素。如:赞扬、表扬、颂扬
这些近义词中共同的词素,决定了它们的基本意义是一致的;而不同的词素,又体现了它们词义的差
异。因此,同学们在一个词的近义词时,可以抓住这个词中表示基本意义的词素,并用它来组词,然后
出近义词。再如“疲劳”的近义词,可抓住词素“疲”来组词:疲倦、疲乏、疲惫,这三个词都是
“疲劳”的近义词。又如“艰难”的近义词,可以抓住任何一个词素组词:艰辛、困难,这两个词都是
“艰难”的近义词。
(2)从词的意义上去
即先弄清这个词的意思,然后想一想和它意思相同或相近的词。
如“轻视”的近义词,先弄清“轻视”是看不起的意思。然后想一想还有哪些词与“看不起”相同
或相近?“轻蔑”、“蔑视”和“轻视”相近,那么这两个词就是“轻视”的近义词。
同学们掌握了近义词的方法,还要注意积累词语,词语积累多了,近义词也就比较容易了。
如何反义词反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。如:
高——矮谦虚——骄傲好——坏正确——错误
那么,怎样确定一个词的反义词呢?
(1)抓词素的反义
如:“前进”同学们可以分别出它每个词素的反义词素,即“前”的反义是“后”、“进”的反义
王志文结婚是“退”,因此,“前进”的反义词是“后退”。
(2)对原词加以否定,然后反义词
如:“生疏”同学们对它加以否定就是“不生疏”。表示“不生疏”的词就是“熟悉”,因此,“生
疏”的反义词是“熟悉”。
(3)从具体语境中,反义词
有些词不止一个反义词,如“老”的反义词就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”  因此,对这类
词就不能用简单否定的方法去它的反义词,而要结合具体语言环境来确定反义词。
同学们在确定反义词的时候,还要注意以下问题:
①反义词一定是反映同一意义范围里的词。如:早和晚都表示时间,黑和白都表示颜,赞成和反对
都表示态度等。
②词与词组不能构成反义词。如:“好”与“不好”尽管它们的意义相反,但“好”是个词,而“不
好”是个词组。
③并不是所有的词都有反义词。如“电灯”、“钢笔”的反义词是什么?没有。对这些词,当然也无
宋茜 珉豪
需它们的反义词。
一、写出意思相近的词语
推却 --()迁移 --()阻击--()观赏 --()
支援--()惭愧 --()舒服 --()精美 --()
粗野--()晃动 --()惦念 --()驱赶 --()
二、选词填空
惊恐惊奇惊讶惊异
黄河大合唱歌词( 1)管家看了扬科一眼,这个瘦小的孩子睁大了()的眼睛。( 2)
那时我有点()了,为什么伯父得到这么多人的爱戴?( 3)同学们一
个个睁着()的眼睛,看着魔术师的表演。
严密严格严肃
( 1)父亲是个很()的人,从来不苟言笑。
( 2)从老首长到普通钻工,从玉门的师傅到大庆的老乡,凡是()要
求过他,启发教育过他的人,他都记着,怀念着。
(3)敌人的几十挺机射出无数火舌,交织成()的火网,阻挡着战士们前进。
三、划去括号里用得不恰当的词
(1)熊猫的故乡卧龙山区苍绿(宁静幽静)。
(2)放学了,校园里一片(宁静幽静)。
(3)一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口
(移动挪动)。
感恩教师节的话语
(4)这个伟大的战士,直到最后一息,也没(移动挪动)一寸地方,没
发出一声呻吟。
四、写出下列句子中带点词的近义词。
(1)王连长率领全连战士,冒着酷暑参加建造钱江二桥的劳动。()( 2)诸葛亮借箭成功,周瑜感到自己的才能确实不如诸葛亮,因而十分羞
愧。()
(3)这条铁路不满  4 年就全线竣工了,比原来的计划提早两年,给了藐视
中国的帝国主义者一个有力的回击。()()
(4)他不是普通的浏览,而是一边看一边在思索。()
一、写出下列词语的反义词。
冷淡()节省()笨重()
公开()粗糙()困难()
暂时()强大()诚实()
二、写出下列划线词的反义词
郑业成老婆陈铭
1、我们应以不讲卫生为羞耻,以讲卫生为____。
2、全面听取意见可以防止发生____的错误。
3、我不需要虚伪,我需要____。
4、打基础很重要,复杂的演算要从____的做起。
5、在广阔的草原上,我感到自己的渺小,大自然多____啊!
三. 把句中意思相反的词画出来。
1. 正确的要坚持,错误的要改正。()
2.紧张的考试结束了,我们迎来了轻松的假期。()
3.雾散了,远处模糊的景物变得清晰了。()
4.在比赛场上,他显得很镇静,一点也不惊慌。()
>赞美老师的句子