综合实践课程教案
                                                             
课  题
  走进农田 （1）
   
        学期总第_____课时
 
  教学目标
  走近农田，增进学生对庄稼的了解与认识，理解人与庄稼的内在联系。 认识各类庄稼，知道家乡粮食作物的名称、形态、特点、生长规律等。
教学重难点
  通过对庄稼的认识和研究，激发学生爱庄稼、护庄稼的情感，培养学生爱粮、惜粮的意识。
活动步骤与活动过程
    一、谈话揭题,并板书课题：1. 走近农田
二、学习新课：
1、学生自学课本第1-2页的内容，不认识的字查字典解决。
2、教师检查预习情况。
3、学生齐读，思考图中小朋友的提问。
4、指名学生说说图中小朋友的提问。
5、课堂练习：
（1）让学生提出自己的想法。
（2）小组交流、汇报。
（3）把自己的想法写在书上，教师巡视指导。
6、（分组、个人）比赛读课文。
 
    三、总结：今天我们学习了什么？你有什么收获？
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课  题
  走进农田 （2）
   
        学期总第_____课时
 
  教学目标
  通过活动、让学生观察粮食作物的生长情况。
教学重难点
  通过对庄稼的认识和研究，激发学生爱庄稼、护庄稼的情感，培养学生爱粮、惜粮的意识。
活动步骤与活动过程
一、复习上节课的知识。
二、学习新课：
1、学生自学课本第3-4页的内容，不认识的字查字典解决。
2、学习小观察：庄稼的小苗长得什么样？。
3、教师提问后，学生思考回答。
4、（分组、个人）比赛读，看谁读得好。
5、课堂练习：
（1）让学生说说自己的收获。
（2）小组交流、汇报。
（3）把自己的收获写在书上，教师巡视指导。
三、总结：通过今天的学习你有什么收获?能把你今天发现告诉家人吗？
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课  题
  走进农田 （3）
   
        学期总第_____课时
 
  教学目标
  通过活动、观察让学生了解粮食作物的生长规律。
教学重难点
  认识各类庄稼，知道家乡粮食作物的名称、形态、特点、生长规律等。
活动步骤与活动过程
一、复习上节课的知识。
二、学习新课：
1、学生自学课本第5-6页的内容，不认识的字查字典解决。
2、学习小观察：庄稼是怎样长大的？
3、教师提问后，学生思考回答。
4、（分组、个人）比赛读，看谁读得好。
5、课堂练习：
（1）让学生说说自己的收获。
（2）小组交流、汇报。
（3）把自己的收获写在书上，教师巡视指导。
三、总结：通过今天的学习你有什么收获?能把你今天发现告诉家人吗？
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课  题
  走进农田 （4）
   
        学期总第_____课时
 
  教学目标
  让学生体验金秋的喜悦感和成就感，增强自信心，懂得劳动创造幸福的道理。
教学重难点
  通过对庄稼的认识和研究，激发学生爱庄稼、护庄稼的情感，培养学生爱粮、惜粮的意识。
活动步骤与活动过程
一、复习上节课的知识
二、学习新知识：
1、学生自学课本第7-8页的内容，不认识的字查字典解决。
风筝的做法2、引导学生学习小体验：走近金秋.
3、练习
（1）小组讨论：谈谈自己参加了什么活动。
（2）小组交流、汇报。
4、评一评、比一比。
（1）小组活动。
（2）展示自己的作品。
（3）小组评出优秀作品。
三、总结：通过今天的学习大家有了不少收获，能把你的做法告诉家同学们吗？
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