1. 动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（ ）
A．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食 |
B．大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害 |
C．鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里 |
D．有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害 |
【答案】B
【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食、鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里、有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害，这些都是与适应森林环境的生活方式；而大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害是与草原环境或沙漠环境或平原环境相适应的．森林里树木众多，土壤中树根遍布，不利于挖洞，又有高达树木遮挡或密集灌木丛遮挡便于隐蔽，不用挖洞．因此大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害不是动物适应森林生活方式．
故选B．
【考点】生物对环境的适应
2. 下列能说明“生物对环境有影响”的是( )
A．风声鹤唳，草木皆兵 | B．大树底下好乘凉 |
C．螳螂捕蝉、黄雀在后 | D．鱼儿离不开水 |
【答案】B
【解析】A、风声鹤唳，草木皆兵，听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵．形容人在惊慌时疑神疑鬼，属于环境对生物的影响，A错误；
B、“大树底下好乘凉”是因为植物通过蒸腾作用，向空气中散发水分，带走大树周围的一些热量，从而降低了大树周围的温度，使得大树地下比较凉爽．这说明大树影响了周围环境的温度，属于生物影响环境，B正确；
C、螳螂捕蝉黄雀在后，螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取营养物质，维持生存，体现了
生物间的捕食关系，是生物因素对生物的影响，C错误；
D、鱼儿离不开水，是环境因素水对生物的影响，D错误；
故选B。
【考点】本题考查的是生物对环境的影响。
3. 我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明
A．环境影响生物生存 | B．生物能适应环境 |
C．生物生存依赖环境 | D．生物能够影响环境 |
【答案】D
【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响，故选D。
【考点】本题考查的是生物对环境的影响。
4. 化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是( )
A．缺乏能适应环境变化的可遗传变异 |
B．缺乏产生变异的能力 |
C．人类利用遗传学知识改造了这些生物 |
D．繁殖能力太低而逐渐灭绝了 |
【答案】A
【解析】在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。故选：A
【考点】此题考查了自然选择学说中的生存斗争。
5. 下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是
A．种瓜得瓜，种豆得豆 | B．千里之堤，溃于蚁穴 |
C．螳螂捕蝉，黄雀在后 | D．风声鹤唳，草木皆兵 |
| 红树林属于什么生态系统 |
【答案】B
【解析】千里之堤，毁于蚁穴，是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，故选B。
【考点】本题考查的是生物对环境的影响。
6. 草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物
A．具有遗传变异的特性 | B．能对外界刺激作出反应 |
C．能适应环境并影响环境 | D．具有生长和繁殖的特性 |
【答案】B
【解析】生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，说明了生物能对外界刺激作出反应，故选B。
【考点】本题考查的是生物对环境的适应。
7. 下列说法中，不属于生物与环境相适应的实例是( )
A．仙人掌的叶变成刺，利于在沙漠中生存 |
B．枯叶蝶形似枯叶，不易被敌害发现 |
C．龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞 |
D．青草丛中的蝗虫，其体呈绿 |
【答案】C
【解析】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．
A、仙人掌一般生活在沙漠地区，环境极其干旱，仙人掌茎变得非常肥厚，叶成刺状，可以减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应．故不符合题意；
B、枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜一致，不易被敌害发现而生存下来，是枯叶蝶对环境的适应，故不符合题意；
C、“龙生龙；凤生凤；老鼠的儿子会打洞．”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，体现了生物的遗传具有普遍性．故符合题意；
D、蝗虫的体与环境的颜相一致，不易被敌害发现，有利于避敌和取食，是蝗虫对环境的适应，故不符合题意．
【考点】本题考查的是生物对环境的适应．
8. 雷鸟的羽毛在冬天呈白，春天换为灰，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相似的是( )
A．蚯蚓运动使土壤更肥沃 |
B．变龙的体随环境颜而变化 |
C．仙人掌的叶退化成针形 |
D．有些树木秋天落叶，有些四季常青 |
【答案】A
【解析】蚯蚓运动使土壤更肥沃，是蚯蚓影响环境，而不是蚯蚓适应环境的表现。
9. 1935年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾如今已成为新的生物灾难。面对泛滥的蔗蟾，科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。下列有关叙述不正确的是
A．蔗蟾之所以能大量繁殖，是因为食物丰富、天敌较少 |
B．蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的 |
C．从生态系统角度分析，食肉蚁是一种分解者 |
D．蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事 |
【答案】C
【解析】A、本题中有毒蔗蟾就是外来物种，虽然控制住了甘蔗害虫，但是也带来泛滥成灾的弊端，所以不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全．
B、在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会
直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统，生态系统中生物与环境之间，生物与生物之间相互作用而建立起来的动态平衡联系就是生态平衡，而生态系统的自动调节能力是有限的．
C、从生态系统角度分析，食肉蚁是一种食肉动物，应该属于消费者而不是分解者，所以此项错误．
D、生态系统中的任一环节若出了问题，就会影响到整个生态系统，即使对人类有害的老鼠，若将其捕杀，那么与老鼠相关的食物链就会遭到破坏，进而影响整个生态系统，可见，动物对维持生态平衡也有重要的作用．故人类任何生产活动都必须尊重生态规律，应当实现生态系统的良性循环．
【考点】本题主要涉及了盲目引进新物种对某一地区带来的危害，并利用生物与生物之间的相互制约关系来维持生态平衡的知识进行解答的一类题型．外来物种的入侵，即生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象，这些生物被叫做外来物种．
10. 红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于
A．生物对环境的适应 | B．生物对环境的影响 |
C．生物对环境的依赖 | D．环境对生物的影响 |
【答案】A
【解析】生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官都有明显的适应性特征，就如同红树林根系发达，能扎根于海滩淤泥中，能够有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀，红树林的这个特征就是对海滩淤泥环境的适应。
【考点】本题考查的是生物对环境的适应。
点评：此题是基础题，较易，解答此类题目的关键是理解生物适应环境的特点。
11. 生物的结构总是与其生活环境相适应，下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中，错误的是
A．鱼用鳃呼吸适应水中生活 | B．家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活 |
C．昆虫有外骨骼适应陆地干燥生活 | D．雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活 |
【答案】D
【解析】A、鱼体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此鱼用鳃呼吸，是与水生环境相适应的，B、家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，可以煽动空气，适于空中飞翔，C、昆虫具有外骨骼，外骨骼可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，故A、B、C都不符合题意。
D、青蛙肺不发达，皮肤裸露辅助呼吸，适于生活在潮湿的环境或离水源近的环境中，只有雄蛙有鸣囊，这样雄蛙进行鸣叫可以进行求偶，故符合题意。
【考点】生物对环境的适应。
点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。
12. “葵花朵朵向太阳所表现出的生物特征是 ( )
A．生物能排出身体内产生的废物 |
B．生物的生活需要营养 |
C．生物能对外界刺激做出反应 |
D．生物能进行呼吸 |
【答案】C
【解析】葵花朵朵向太阳，说明了生物具有应激性，能对外界的刺激做出反应。
13. 叶圣陶先生曾这样描述爬山虎: “那些叶子铺在墙上那么均匀, 没有重叠起来的, 也不留一点儿空隙。从生物学角度分析, 这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响?
A．阳光 | B．温度 | C．空气 | D．水分 |
【答案】A
【解析】植物的叶片均匀铺盖，不出现重叠，是为了能照射到阳光，进行光合作用。
14. (6分)易阳同学从网上获知，“蚁巢土”（蚂蚁巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生长。他设计了下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响。
一、实验步骤：
（1）土壤采集：①“蚁巢土”：以蚂蚁窝为中心，挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤；②蚂蚁窝附近的土壤：在蚂蚁窝附近到土质和含水量等相同的土壤，以上述方法取土。
（2）土壤分装：将20只大小相同的花盆随机分成两组（每组10只）。将处理好的①、②号土壤分别装入第一和第二组花盆。
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