植物激素调节
教学目标
1、了解植物激素的种类和作用。
2、掌握生长素的作用机理和作用特点等。
教学重点
生长素的作用机理和作用特点等。
知识归纳
一、植物生长素的发现
1、植物激素
概念：由植物体特殊部位产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育具有显著生理活性的微量有机物。如生长素、细胞分裂素、赤霉素、乙烯、脱落酸。
2、生长素
（1）生长素的化学本质是吲哚乙酸, 生长素的合成不需要光
（2）产生：在植物体内，生长素主要在叶原基、嫩叶和发育着的种子中产生。
（3）分布：生长素在高等植物体内大多集中在生长旺盛的部位（如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、受精后的子房和幼嫩的种子等），而趋向衰老的器官中含量极少。
3、与生长素有关的结论：
（1）产生生长素的部位是胚芽鞘的尖端；
（2）感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端；
（3）生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位
4、对植物向光性的解释
单侧影响了生长素的分布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长。
5、植物向性运动的分析判断
常用方法有：云母片插入类、暗盒开孔类、切割移植类、琼脂块替换类、锡箔纸遮盖类、匀速(高速)旋转类、幼苗横置类、失重类等，分析如下：
二、生长素的生理作用
张筱雨人体艺术照片1、生长素的生理作用
（1）生长素的作用特点——两重性
生长素对植物生长调节作用具有两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。一般情况下，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
（2）同一浓度的生长素作用于不同器官上时，引起的生理功效也不同，这是因为不同器官对生长素的敏感性不同（敏感性大小：根﹥芽﹥茎），也说明不同器官正常生长所要求的生长素浓度也不同。
如图：曲线在A’、B’、C’点以前的部分分别体现了不同浓度生长素对根、芽、茎的不同促进效果，而A、B、C三点则代表最佳促进效果点，（促进根、芽、茎的生长素最适浓度依次为10-10mol/l、10-8mol/l、10-4mol/l左右），AA’、BB’、CC’段表示促进作用逐渐降低，A’、B’、C’点对应的生长素浓度对相应的器官无影响，超过A’、B’、C’点浓度，相应的器官的生长将被抑制。
（3）双子叶植物一般比单子叶植物敏感。
2、胚芽鞘向光弯曲生长原因：
①横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输
②纵向运输（极性运输）：从形态学上端运到下端，不能倒运。
③胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素多生长的快，生长素少生长的慢)，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。
3、顶端优势
①现象：顶芽优先生长，侧芽受到抑制。
②原因：顶芽产生的生长素向下运输，积累到侧芽，侧芽附近生长素浓度高，发育受到抑制。
③解除方法：去掉顶芽。如果去掉顶芽，侧芽部位的生长素浓度降低了，侧芽受到的抑制作用就会解除，不久，侧芽就可以发育成枝条
结论整理：
①在农作物的栽培过程中，整枝、摘心所依据的原理是顶端优势。
②雌蕊受粉后，促进果实发育的生长素由发育着的种子合成的。
③番茄在花蕾期去雄，雌蕊涂抹适宜浓度的生长素获得无子番茄。
舍生取义的例子④子叶植物对生长素的敏感度高于单子叶植物，因此农业生产上可以用2、4—D 作为双子叶植物除草剂。
三、其它植物激素
1、其他植物激素
（1）赤霉素：促进细胞伸长，从而促进植株增高；促进种子萌发和果实的成熟。（可解除种子休眠）
（2）细胞分裂素：促进细胞的分裂
（3）乙烯：促进果实的成熟
（4）脱落酸：抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落
2、植物激素间相互作用
任何一种生理活动都不是受单一激素控制的。是多种激素相互协调、共同作用的结果。激素间的相互作用，有的是相互协同，有的是相互拮抗。
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3、植物生长调节剂
（1）概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。
（2）应用：
①用乙烯利催熟凤梨。
②用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇(或芹菜)，可以使其纤维长度增加。
③用赤霉素处理大麦种子，无须发芽就可以产生大量的α­淀粉酶，这样就可以简化工艺、降低啤酒的生产成本。
④用青鲜素延长马铃薯、大蒜贮藏期。
⑤除草剂的使用。
随堂检测
1、有研究者利用植物幼苗进行了如下实验，一段时间后会发生相关弯曲生长的是
2个字的网名
A.甲
B.乙
C.丙
D.乙和丙
2、下图表示利用燕麦胚芽鞘所进行的有关实验，一段时间后，胚芽鞘的生长情况是
A．向光弯曲生长
B．背光弯曲生长
C．直立生长
D．不生长
3、右图表示使用燕麦胚芽鞘进行的相关实验，一段时间后，胚芽鞘生长情况是
A．不生长不弯曲B．背光弯曲生长
C．向光弯曲生长D．直立生长
4、对未成熟的香蕉进行催熟，可采用相关的植物激素类似物加以处理。下列激素中，与该激素类似物作用最相似的是（）
A．生长素  B.赤霉素  C.乙烯D．细胞分裂素
邮寄电脑>数学小知识5、某研究性学习小组先后开展了下列实验，请回答问题：
（1）为探究植物的向光性，对胚芽鞘分别进行了甲、乙、丙的3 种实验处理。
胚芽鞘会发生弯曲生长的是___________（填序号），造成这一现象的原因是___________。（2）为探究不同浓度的生长素类似物溶液对某种植物茎段侧芽生长的影响，进行了有关实