试卷主标题

姓名:__________ 班级:__________考号:__________
一、选择题(共73题)
1、 植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是(  )
A.氨酸可经一系列反应转变为IAA
B.激素的含量随植物生长发育而变化
C.赤霉素对果实的发育有抑制作用
D.干旱条件下植物能合成较多的脱落酸
2、 拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型变体拟南芥为材料,分别用不同浓度赤霉素和生长素处理,实验结果如下。下列叙述正确的是(  )
A.图甲表明,野生型拟南芥的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体
B.图乙表明,高浓度的生长素对野生型拟南的生长具有抑制作用
C.实验表明,超矮生型突变体细胞表面一定缺乏赤霉素和生长素的受体
D.实验表明,该种超矮生型突变体对赤霉素和生长素不敏感
3、 种子萌发的过程中,在赤霉素的诱导下,胚乳的糊粉层中会大量合成α-淀粉酶,此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是(  )
A.在种子萌发的过程中这两种激素是拮抗关系
B.赤霉素与生长素作用机理相同,可以互相代替
C.赤霉素能够直接催化胚乳中淀粉的水解
D.在保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量
4、 下列有关植物激素及植物生长调节剂的叙述,正确的是
A.脱落酸和赤霉素在促进茎的生长方面表现为协同作用
B.植物激素对植物生长、发育和繁殖的调节都具有两重性
C.光照、温度是通过改变植物激素的作用来影响生命活动的
D.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点
5、 下列有关植物激素的叙述,错误的是(  )
A.植物激素作为信息分子,并不直接参与细胞内的代谢活动
B.植物不同发育阶段,激素含量的差异是基因选择性表达的结果
C.生长素与乙烯通过拮抗作用,共同促进果实发育
D.某种植物激素在植物体内的产生部位不一定是唯一的
6、 种子萌发的过程中,在赤霉素的诱导下,胚乳的糊粉层中会大量合成α—淀粉酶,此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述错误的是
A.赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发
B.赤霉素和脱落酸传递信息,但不直接参与细胞内的代谢活动
C.在保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量
D.植物的生长发育过程,从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果
7、 如图表示不同浓度的生长素对某植物生长的影响,有关叙述不正确的是()
A.用浓度大干M的生长素溶液处理该植物,生长素因直接参与新陈代谢而抑制其生长
B.用不同浓度的生长素溶液处理插条,生根数量可能会相同
C.曲线表明生长素的生理作用具有两重性,P点促进作用较强
D.若图中曲线表示不同生长素浓度对该植物芽生长的影响,且顶芽处的生长素浓度为P,则靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度一般大于M
8、 水杨酸是植物体内一种重要的内源激素,能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质,提高抗病能力。为探究水杨酸对不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响,研究人员所做相关实验的结果如下图。下列分析正确的是
A.水杨酸是细胞合成的能催化水稻细胞中蛋白质合成的有机物
B.相同浓度的水杨酸处理不同水稻幼苗后的实验结果基本相同
C.不同浓度水杨酸处理YTA水稻幼苗12小时后抗病能力都最强
D.水杨酸对YTB水稻幼苗叶片中蛋白质合成的作用具有两重性
9、 下列生产措施与预期结果对应一致的是(    )
A.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子——促进种子萌发
B.用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实
C.生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育
D.成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度
10、 某种植物种子经低温处理1~2个月后能够提早萌发。在低温处理过程中,种子内的激素含量变化如图所示。据图推断,正确的是
A.抑制种子萌发的是赤霉素
B.喷洒细胞分裂素溶液,有利于种子保藏
C.种子萌发时脱落酸含量升高
D.喷洒赤霉素,可以代替低温促进种子萌发
11、 研究人员将生长状况相同的黄化的豌豆幼苗切段均分为8组,置于不同浓度的生长素培养液中,培养一段时间后测量茎段的生长量结果见下表。下列有关分析正确的是
组别
1
2
3
4
5
6
7
8
生长素浓度/mol·L-1
0
10-8
10-7
10-6
10-5
10-4奶茶mm
10-3
10-2
茎段生长量/mm
0.6
1.1
1.5
2.6
2.1
苹果快捷指令在哪1.6
0.9
0.4
A.可以推测,第8组茎段内乙烯的含量高于第4组
B.实验所用黄化豌豆幼苗的尖端要保持完整,不能损坏
C.将第6组的培养液稀释一倍,预测茎段生长量约为0.9〜1.6mm
D.8个组的茎段均有伸长,故本实验不能证明生长素的作用具有两重性
12、 植物的生命活动受植物激素的调节,下图为某植物感知外界光照、温度等变化,通过调节激素的合成促进植物冬天休眠、夏天生长过程示意图。分析最合理的是
A.长日照能促进过程②④,短日照能促进过程⑤⑥
B.10℃有利于过程②④,30℃有利于过程⑤⑥
C.10℃有利于过程①②③④,30℃有利于过程①③⑤⑥最经典的十首秋分诗词
D.长日照能促进所有过程,短日照能抑制所有过程
13、 脱落酸(ABA)是植物体内的重要激素,其具有多种功能。ABA通过降低细胞膜的通透性减少叶片相对电解质渗透率以增强植物抗寒性的功能已经研究证实。某研究小组为验证ABA增强植物的抗寒性,取若干生长状况良好的水稻幼苗作为材料进行了两次实验处理,首先用不同浓度的ABA进行了第一次常温下48小时的预处理,进行完第二次处理后测定叶片相对电解质渗透率如下图所示。下列相关分析不正确的是
A.第二次处理是将幼苗放入低温条件下放置一段时间
B.用10-5mol/L脱落酸处理的水稻幼苗抗寒性最高
C.据图分析脱落酸增强抗寒性的功能具有两重性
D.推测植物体在寒冷条件下合成的脱落酸会增多
14、 为探究生长素与乙烯对植物生长的影响,研究人员用一系列浓度梯度的生长素溶液分别处理等长、生理状态相同的黄化豌豆幼苗切段,一段时间后检测发现培养液中的乙烯浓度随生长素浓度升高而升高,且培养液中乙烯浓度越高,切段生长所受抑制越强。下列分析错误的是(  )
A.该探究活动需要设置空白对照实验,以增强说服力
B.高浓度的生长素会抑制生长是因为能促进乙烯的合成
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C.该实验可说明植物的生长是多种植物激素共同作用的结果
D.该实验的自变量是生长素浓度和乙烯浓度
15、 下列关于植物激素的叙述,错误的是
A.喷洒一定浓度的生长素溶液可以防止柑橘未经采摘而提前脱落
B.可向未完成受粉的水稻喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失
C.若病毒抑制了玉米植株中赤霉素的合成,则可能出现矮化植株
D.向培养基中加入细胞分裂素有利于离体组织细胞的分裂和生长
呆妹儿7分钟16、 脱落酸(ABA)是植物体内的重要激素,其具有多种功能。ABA通过降低细胞膜的通透性减少叶片相对电解质渗透率以增强植物抗寒性的功能已经研究证实。某研究小组为验证ABA增强植物的抗寒性,取若干生长状况良好的水稻幼苗作为材料进行了两次实验处理,首先用不同浓度的ABA进行了第一次常温下48小时的预处理,进行完第二次处理后测定叶片相对电解质渗透率如下图所示。下列相关分析不正确的是
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A.第二次处理是将幼苗放入低温条件下放置一段时间
B.用mol/L脱落酸处理的水稻幼苗抗寒性最高
C.据图分析脱落酸增强抗寒性的功能具有两重性
D.推测植物体在寒冷条件下合成的脱落酸会增多,脱落酸的合成部位:根冠、萎蔫的叶片
17、 研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料,通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。经大量研究,探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径,据图不能得到的信息是
A.R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能
B.乙烯与R蛋白结合后,酶T的活性被抑制,不能催化E蛋白磷酸化
C.无乙烯与R蛋白结合时,酶T有活性,进而表现出无乙烯生理反应
D.酶T活性丧失的纯合突变体在无乙烯的条件下出现无乙烯生理反应
18、 植物激素中的赤霉素能诱导a—淀粉酶的产生从而促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发。6一甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂,“↓”表示开始处理时间。根据图中信息和相关知识分析,下列说法错误的是