一根粉笔写春秋
东泥学校  王艳延
就读于中师时我曾经学过一首歌《一根粉笔写春秋》。歌词是：心血和着汗水流，换来桃李满枝头，飘香硕果传乡里，展翅雏鹰飞九州。啊，三尺讲台映日月，一根粉笔写春秋。青山绿水春常在，不老人生孺子牛。十四年过去了，这首歌我还在不断地哼唱，尽管很多人都不知道这首歌，我也会一直唱不休，因为这首歌代表了我的心声。
人们都说：“教师是太阳底下最光辉的职业”，因为教师担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。崇高的职业、神圣的称号、重要的使命、艰巨的任务，要求每一位教师在工作中应当以身作则，为人师表，倾心奉献，不图回报。
我认为在工作中应注意做到以下几点:
wangyan一、忠于教育事业，甘于平凡。
十年前，我怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏上讲台的第一天起，
我就为自己定下了“干一行，爱一行，精一行”的工作目标。在那三尺讲台上，我以事业为重，以学生为重，用真诚教书，用爱心育人，扎扎实实，勤勤恳恳，从不懈怠。
我还要以自己的职业为自豪，为培养现代化人才而不辞劳苦、恪守职责，不可见异思迁，要立志为教育事业贡献毕生。为了胜任传授知识和技能的使命，在知识和技能的来源上要由“源于教材”向“开发课程资源”过渡，要由“单兵作战”向“联合作战”过渡，利用周六教研日教师集体联合攻关，把自己锻造成学者加技师型的高水平教师，为培养高素质学生奠定坚实的基础。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累。作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
二、热爱学生，努力进取。
我们要以赤诚之心时时处处关心学生，爱护学生，做学生的亲人和带路人，既耐心教育又严格要求，使学生能够健康成长。教师热爱本职工作很重要的是体现在热爱学生身上，教师只
有热爱学生才能赢得学生的尊敬，从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。这不仅仅是师德的基本要求，也是达到教育目的重要手段。然而在实际工作中有的教师对学生始终是一副严肃的表情，对学生的过失或错误，不分青红皂白，一顿猛批，甚至在全班同学的面前毫不留情面，这样往往会伤了学生的自尊，结果造成师生的对立。当然我不否认严师出高徒，但要严的有理有章法，绝不可形成学生表面“敬你”，心里恨你的师生关系，这样是绝对达不到育人目的的。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
三 以身作则，关爱每一个孩子
教师的职业特点是与学生面对面的实施教育，因此，我们就必须言传身教，以身作责。身教重于言教，教师的作为常常是最好的教材。比如文明礼貌、遵纪守法，日常安全等，凡要求学生做到的自己要首先做到，禁止学生做的，自己首先不能违犯，要以实际行动为学生做出表率。如果我们当老师的不注重自己形象的塑造，小则失之于教容教态的检点，大则失之于品德情操的修养，久而久之，就会使自己的言教在学生中失去威信，甚至使部分学生视莠为良，亦步亦趋误人子弟。
俄国教育家、美学家东尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成一种什么人，自己就应当是一种什么人”。对学生进行爱国主义教育，教师首先要有爱国之志。教育学生无私奉献，教师首先要献身于教育事业。教师要襟怀坦白、淡泊名利，热诚待人，朴实做人，以此来感染学生。要以诚实的态度对待工作，以诚恳的态度面对学生，没有这些，就谈不上塑造孩子美的灵魂。
教师要在教育教学活动中关爱每一位学生，教师决不能因学生性别、智力、家庭状况、学生家长等差异采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生的转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要
我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一个错误，适时表扬、鼓励，交给孩子做人的道理，相信每个孩子都会取得成功。
在我眼中，成绩从来不是衡量学生好坏的标准。对于那些成绩差的学生，哪怕花费再多的精力，我从来没有放弃的念头。我坚信只有教不好的老师，没有教不好的学生。对每个学生都不要竭尽全力。
四、学习师德榜样，提高师德水平
教育家陶行知说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我们身边的师德榜样还少吗？陆永康、李桂林、陆建芬、李灵······还有前一段时间因为救学生而双腿截肢的张丽莉，他们是我们的偶像和楷模，他们的人格魅力、师德魅力将为我们指明方向，他们的师魂感天动地，我们要学习他们的精神，以不断提高自身的师德修养水平。
俗话说：“十年树木，百年树人”。作为一名教师，我要一如既往地担负起自己的职责，教育好我的每一个孩子。我要在这三尺讲台上，用一根粉笔谱写我平凡而壮丽的人生！
作者简介：王艳延，女，34岁，小学一级教师。自2004年参加工作至今，任教于郝桥学区东
泥小学。