帮忙的反义词作文题目 ：
自命题 作文内容： 帮 助
教学目的：写一件别人帮助你或你帮助别人的事，按要求能写出最受感动的事。
教学重难点：能抓住细节描写把最受感动的一件事写出来。
教学方法：朗读感悟法、小组合作交流法
教学用具：多媒体、投影机
教学时间：一课时
教学过程：
1、导入
2、教学过程：
（1）谈话导出作文教学内容
（1）谈话导出作文教学内容
1、你身边出现过雷锋吗？说说他/她帮助你的故事吧！并谈谈他/她帮助你后的感受！
2、你当过“雷锋”吗？说说你帮人的故事吧！并谈谈你帮人后的感受吧！
（2）范文评析
1、出示例文《帮助》。
1、出示例文《帮助》。
2、请同学自由朗读例文，要求：
读准字、读通句、读顺文；
出难懂的句子读一读；
出最受感动的句子与同桌相互读；
出细节描写的词句品一品。（小组讨论）
通过图片分析细节描写
（对环境、外貌、语言、动作、神态、心理等做细致、具体、生动的描写）
（3）学生写作
1、出示写作内容：写一件别人帮助你，或你帮助别人的事，要选择印象最深的一件事。题目自拟。
2、出示写作要求：分段叙述。细节描写。
（4）点评学生作文
1、班长知名学生朗读作文，学生边读教师边点评；
2、全班同学推荐一篇自己想听的作文，并让学生朗读；学生边读教师边点评。
3、教师点名学生朗读作文，学生边读教师边点评。
4、教师提问学生拟的题目，学生边说教师边点评。
三、教师小结
赠人玫瑰，手有余香！ 让我们每个同学都行动起来，帮助身边需要帮助的人 。做一个真正善良，真正有爱的人！就让这爱化成一只美丽的蝴蝶，飞遍世间的每一个角落！
四、布置作业
做一件力所能及的帮助别人的事，让爱撒播人间！
板书设计：
帮 助
我助人
快乐
人助我
感动
分段
细节
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