二年级上册语文期末试卷(A4打印版)
一、我能看准音节，把字写得更漂亮。
帮 玩 毒 琴
农 忙 画 站 线
二、比一比，再组词。
拂尘 醉酒 裁剪 杨树 佛像 碎片 栽种 扬起 堤岸 掩藏 纸张 童年 提醒 淹没 低头 章节
三、按要求填空。
1．“寄”的读音是jì，第十一画是左钩，组词寄信、寄托。
2．“漏”共10画，第九画是点，组词漏洞、渗漏。
3．“懊”的读音是ào，第六画是横，组词懊丧、懊悔。
4．“籽”的读音是zǐ，第七画是竖钩，组词种子、菜籽。
5．“猬”共11画，第十画是点，组词刺猬、箭猪。
四、谁和谁可以做朋友呢？我会连。
害羞的树苗和XXX的花朵可以做朋友。
鲜艳的女孩和茁壮的风筝可以做朋友。
五、我能选词填空。
1.没有最好，只有更好。
2.经过这次考试，XXX开始更加发愤研究。
做作
3.这是语文作业本。
4.手工课上，XXX教我们做风筝。
六、把词语补充完整，并选择合适的词语填入下面的句子。
名胜古迹 面对风景 一日之计在于晨 全无心肝 自由自在 坐卧不安
1．我国有许许多多的名胜古迹，真是美丽极了。
2．我们不能研究小青蛙面对风景，要虚心听取别人的意见。
七、我会按要求完成句子。
1．你大自然的智慧帮助指南针辨别方向。
一、连词成句：
1.我们每天都要认真研究，才能取得好成绩。
2.弟弟害怕极了，慌慌张张地扑到了妈妈怀里。
3.可怜的小毛虫，既不会唱歌，也不会跑步，更不会飞翔。
4.这块岩石就像一本厚厚的书，由一层层组成。
二、课外阅读：
1.短文一共有4个自然段，请在短文中用序号标出来。
2.小作者喜欢的玩具是绒毛小熊。有时候，小作者给它当老师；有时候，小作者又把它当成小狗。
3.从“我们天天在一起，还是很亲密。”这句话可以看出小熊和“我”很亲密。
4.“小熊是我的宝贝，不能随便扔掉！”从这句话中可以体会到小作者对小熊的珍视和感情。
三、看图写话：
在一片绿树丛中，有一只可爱的小松鼠。它的毛是棕的，尾巴长长的，耳朵竖立着，好像在聆听什么声音。小松鼠正站在一棵树枝上，似乎在等待什么。周围的环境非常美丽，阳光透过树叶洒在地面上，让人感到温暖和舒适。
把的组词仔细观察这张图片，可以看出是秋季。图片中有一面队旗在秤杆上飘扬，窗外的农田正在忙碌，而城市则展现出华丽的景象。小朋友们在观察着图中的景象，或许他们对秋季的景象感到新奇和好奇。
在这篇文章中，第三、四、五段没有明显的意义，因此将其删除。在第七段中，指南针可以帮助人们辨别方向，而XXX则是一个多才多艺的孩子，他会唱歌、跳舞和吹笛子。最后一段描述了XXX一家三口在春天的公园里划船，XXX发现岸边开满了红花，XXX也回来了，这让她感到非常开心。
这张图片呈现出秋季的景象，队旗在秤杆上飘扬，窗外的农田正在忙碌，而城市则展现出华丽的景象。小朋友们在好奇地观察着这幅画面，对秋季的景象感到新奇。指南针可以帮助人们辨别方向，而多才多艺的XXX会唱歌、跳舞和吹笛子。最后，XXX一家三口在春天的公园里划船，XXX发现岸边开满了红花，XXX也回来了，让她感到非常开心。