八下第七单元  第4课  台湾省
【 课  型 】新授课
【课标要求】
●运用地图简要评价某区域的地理位置。
●举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。
【教学目标】
1．在地图上指出台湾省的位置和范围。（重点）
2.  运用地图和气候资料分析台湾省的地形和气候特征。（重点）
3.  运用地图和资料了解台湾省丰富的自然资源
4.  运用图文资料分析台湾省的经济发展特。（难点）
【教学模式】“自学、互动、反馈”三段式课堂教学模式。
【教学方法】读图分析法、归纳法。
【教具准备】课本插图、课件、地理助学及相关资料。
【教学过程】
环节
教师活动
学生活动
设计意图
创
设
情
境
引
入
新
课
播放歌曲《阿里山的姑娘》并展示一组图片：
对学生进行情感熏陶和渲染||，激发学生的学习兴趣。
问题：同学们刚才听到的歌曲和看到的图片中||，都有阿里山。你们有谁知道阿里山在我国的什么地方？
追问：想不想到台湾去游玩？
讨论：
到台湾去游玩||，需要做哪些准备？
追问：同学们回答的非常好||，请同学们归纳一下你们准备的东西大体可分为几类？
小结：好||，今天我们一起学习台湾省的自然环境
（板书课题||，展示目标）
听歌曲、欣赏图片||，思考回答：
台湾省
想
小组讨论||，代表回答：
A．查地图||，确定台湾的位置。
B．查资料||，了解台湾的地形和气候||，备衣物。
C．了解台湾的物产||，好购物。
D．了解台湾的景点。
…………………
自然环境和社会经济两大类
出示目标||，明确任务
1. 在地图上指出台湾省的位置和范围。
2.  运用地图和气候资料分析台湾省的地形和气候特征。
3.  运用地图和资料了解台湾省丰富的自然资源
4.  运用图文资料分析台湾省的经济发展特。
让学生带着明确的任务去学习新课。
自
主
学
习
互
动
释
疑
自主学习——观察阅读：
要求：
（1）在地图上出台湾海峡、东海、南海、太平洋||，说出台湾省的位置。
（2）在图上出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛||，说出台湾省的范围。
点拨要点：
台湾省的地理位置可从台湾的相对位置和绝对位置来识记：
（1）相对位置：是台湾省相对祖国大陆的位置极其周边区域的情况。
（2）绝对位置：是台湾岛大致的经纬度范围。
读图、出、在图上圈出、识记：1位置：
台湾省位于我国东南海域。
东临___||，西隔____与___省相望||，
北临__海||，南临__海。___线穿过
台湾岛中南部。
2范围：
由___、___、___及周围众多的岛屿组成。其中_____是我国最大 岛屿。
通过勾画、标注更快地让学生熟记台湾的地理位置和范围。
读图思考
分析探究
板书：一水相连的美丽宝岛
多媒体出示
在上图中出台湾山脉、玉山、日月潭、西部平原||，并观察台湾岛东西部地形的差异||，说出该岛以什么地形为主。
北回归线穿过台湾岛南部||，因东临太平洋||，西部为亚欧大陆||，海陆热力性质差异明显||，季风气候显著。据台湾纬度位置和海陆位置||，可推测台湾省大部分属于________气候||，只有南部沿海属于
----------------季风气候。
读图分析、思考、探究：
1、出并标注最高峰、最大湖泊、最长河流。
2、台湾的气候类型有哪些？大部分属于什么气候?
3、台湾岛的地理位置对其气候的形成有哪些影响？
4.观察台湾岛东西部地形的差异||，说出该岛以什么地形为主？
5.台湾岛上的河流具有流程短、水量大、流速快等特点||，且流向由中间向两侧海域分流。议一议||，这些特点的形成与该岛的地形、气候有着怎样的联系
读图、填表：
美称
物产
分布
森林之海
东方甜岛
水果之乡
海上米仓
┈
通过学生课前的预习||，能够掌握本节课的基础知识||，并对本节内容有一个总体上的认识。
过度
    台湾省丰富的物产为她经济的发展插上了腾飞的翅膀||，台湾省的经济发展状况是怎样的呢台湾景点?下面我们带着下列问题去考察台湾的经济。
分
组
讨
论
合
作探究
板书：富有特的出口导向型经济
台湾硅谷-----新竹科学园
号称“台湾硅谷”的新竹科学园||，世界IT业的亮点||，面积605公顷。2019年区内的制造业总产值达280亿美元||，约占全台湾的10%||，园区全年进出口贸易额超过290亿美元||，占全台湾的13.1% 。在台湾||，新竹科学园已成了“高科技、高收入”的代名词。
分组讨论||，代表回答：
1、台湾省经济发展的有利条件有哪些？重点发展什么工业||，形成了什么型经济？
2、台湾省的工业主要分布在哪里||，主要部门有哪些？
3、台湾的工业主要分布在哪几个城市？这几个工业城市的分布有什么共同的特点？这种分布特点的形成可能受了哪些条件的影响？
4、哪里是台湾省高新技术产业的摇篮||，主要高新技术产业有哪些？
5、结合课前查阅的资料||，分析海峡两岸经济交流状况和以后的发展。
6、20世纪80年代以后||，台湾省出口加工型工业在地理空间上发生了怎样的变化？
7、这种变化对促进祖国大陆与台湾之间的交流与联系会产生哪些影响？
小结：20世纪80年代以后||，台湾积极投资祖国大陆||，发展加工工业||，这种变化||，极大地促进了祖国大陆与台湾之间的交流与联系。
通过展示||，使学生加深对台湾与祖国内地联系越来越密切的理解。
通过讨论、探究||，活跃了课堂气氛||，培养了学生思考、分析问题的能力
过渡
台湾省自古以来一直是祖国不可放过的神圣领土||，海峡两岸人民同宗同祖||，语言、风俗文化一脉相承。海峡两岸在经济、文化上的联系从未间断台湾的文化与祖国大陆同属一脉。
交
流
探
究
板书：一脉相承的中华文化
合作、探究：
台湾人口绝大部分分布在------。台湾居民以-------族为主||，他们的祖籍大部分三-----和------||，约占97%||；少数民族是--------。
 
拓展
      说一说台湾岛的地形对当地生产和生活产生六哪些影响？
【当堂达标】