高一班主任第二学期工作总结模板
本学期我担任高一(10)班的班主任,我们班是个美术班,开学以来,我们班的各项工作都开展地井然有序。班主任工作是一项复杂、细致的工作,在工作中,我主要从以下几个方面入手:
一、严格要求。
任何时候对学生严格要求都是正当必要的。缺乏严格要求,放任自流,是对学生不负责任。但严格不等于严厉。严厉意味着班主任态度的强硬、武断和偏执,严厉会使孩子产生惧怕、退缩心理。因此,班主任对学生的态度应该是严格,而不是严厉。严要有范围、分寸。班主任对学生的要求严但不能超过一定的范围,严要有分寸。
严中有爱,班主任唯有心里时刻装着学生,学生心里才能有你这个老师,尤其对后进生,爱之深切,才能唤起他们奋发向上的勇气和信心。
二、培养优秀学生干部。
在班干部的产生过程中,由于刚入高一,同学之间、师生之间都不是很熟悉,没有办法采取民主选举。如果由班主任直接指定的话,必定会使班干部失去众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!因此我采取事先公布岗位,由学生自我推荐递交自荐书并进行一至两周的考查,然后根据具体表现和自身情况安排具体岗位并进行试用。同时根据实行值日班长制度,根据学生学号,每人进行两天,负责班级卫生和纪律。经过这样产生的班干,得到同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。
三、制定和完善班级各项制度。
制度是约束学生规范其言行的有效手段,为使班级工作有条不紊,有序可循,新生一开学就与全班同学一起根据我班的实际情况,通过学生讨论磋商制定出具有本班特的班级管理实施细则,先后制定和完善了班级公约、班级卫生值日制度、班级纪律制度、值日班长制度以及相关制度。由于是同学们自己参与制订的,在实施的过程中取得了较为明显的效果。严格的纪律和制度,给学生提供了一个和谐而又严谨的学习环境,形成较好的班风,凝聚成一个团结互助的集体。
四、与各科教师协作,掌握学生动态。
平时多与学生接触,多与学生谈心,了解学生心理,以便于更好地教书育人,对学生进行有针对性的思想教育。在平时的工作中,我经常向各科老师了解学生课上纪律、学习情况,争取获得各科老师的帮助。做到及时掌握学生思想动态,针对性地进行教育。
五、注重培养学生个人良好的思想行为。
六、教育学生努力学习,完成任务。
七、潜移默化,为人师表。
中老年品牌八、尊重学生人格。
学生在人格上与教师是平等的,学生的人格不容教师的任意侵犯和践踏。在班主任工作中,要让学生有充分的民主和自由,发表自己的观点和见解,班主任要特别善于听取学生对自己工作提出的意见和建议,甚至批评,因为学生是善意的。不要随意的否定一个学生,不要“一棍子打死”。坚持“一个标准”,即在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和学习困难生使用一个标准。通常,好学生易受到偏爱,而学习困难生常使老师产生偏见。班主任执法,一定要公平,一碗水端平。处理偏颇,则会助长好学生的坏习惯,压抑
学习困难生的上进心。反之则能赢得学生的尊敬和信任,甚至扭转班风。
九、及时与家长沟通架设好学校与家长之间的桥梁。栗山千明
及时协调沟通,两方面通力合作,齐抓共管,使学生无论是在学校还是在家中,都处于老师和家长的共同监督之下,从而及时发现和纠正他们的错误。我经常与家长保持电话联系,当发现学生有什么异样情况及时向其家长通报,并了解学生在家生活、学习的情况。这样,能起到协调家庭和学校的沟通,增强对学生教育的效果。
有人说,班主任是“世界上最小的主任”。可这最小的主任管的事却特别多,特别细。作为班主任,我们要有做好班主任的信心。中学生有极大的可塑性,学生的进步与退步,品行的良否,能力的高低,与教师尤其是班主任有极大关系,只要方法得当,教育是能成功的。只要你全身心的投入到里面去,一定能感受到班主任工作的快乐和教育教学生活的充实。
高一班主任第二学期工作总结模板(二)
本学期是我执教以来第一次当班主任,虽然刚上班时,学校给了我们锻炼的机会,但那时
候当副班主任,许多工作不了解,也不知道主动接触,所以真正的班主任工作是在这学期深刻体验的的。
首先谈我的几点感受吧。
一、领导和同事的帮助让我感到了温暖
二、班主任工作很辛苦
三、授课和班级管理要分开
好听的博客名这学期我教三班和八班,回顾这半年的上课感受,在八班不如在三班舒心,我想原因应该是期望指数不一样。我想作为班主任,一不能占上课时间讲班级事务,二不能在自己班级里过于严肃,要求太高反而影响上课效果。
一、班级上层建筑
二、班级纪律学习(班规)
补上班级量化表
三、锻炼学生能力
在开班会时,我会让多组学生轮流主持、设计程序。我先是请表达能力和心理素质都好的学生主持,然后让学生推荐适合主持的人,给其锻炼的机会。
在学校运动会上,我让班干部商讨运动会事宜,并且交给组长不同的任务,或者为班级购买物品,或者为运动员同学服务,或者查人数,或者查资料写写广播稿。
总之,我会机会锻炼所有班委成员的.能力,也可以为他们树立威信。
在其他可以公开发言的时候,我都会让学生讲,多一次锻炼就多一份成长,要知道,放手也是一种爱。
四、跑操陪跑齐喊
五、多“座”谈少“慢”谈
在期中考试之后,我开始主抓班级学习,不可否认时间绝对是成绩的保障。我要求学生晚上六点十分之前必须到教室,五点五十之前到的会被记上名字进行班级日志上的书面表扬。
出轨离婚财产分割在这个事情上,我很要效果,所以我都是在放学之后就进班盯着,最初的时候只有一两个学生在教室,我就利用这个时间坐在学生的座位上跟学生聊天,话题不一定是什么。我从中了解了很多学生的状况,在管理教育上很主动,尤其是教育女生很有效果。后来学生看见我总是去教室,而且很认真地记录每个早到教室学生的名字,吃完晚饭就来教室的学生越来越多,有一次,五点五十竟然有三十多人到了教室。我很高兴,发现学生是很在乎老师的表扬的。由此,我很少单独叫学生出教室谈话,那样的一种居高临下的交谈势必影响学生的表达,所以我为我这样的座谈而心满意足。
六、多汇报多请示
因为是第一次当班主任,有很多的情况我并没有心理准备,所以凡事我都会向郭主任、李主任、解主任汇报并且寻求指导,他们给我很大的帮助。吴克陈语安分手
但是有一件事却没有向王校长请示,导致很不好的结果。我会以此为鉴,越挫越勇的。马士奇酱肉