人教版2021-2022学年高一下学期生物期中测试（一）
（范围：必修二第一章~第三章）
考试时间：90分钟 总分100分
一、单项选择题（40题，1~30题每题1分，31~40题每题2分）
1. 下列不属于对孟德尔的一对相对性状分离解释的是（ ）
A．性状是由遗传因子控制的
B．形成配子时，同源染体上的等位基因分离
C．体细胞中遗传因子是成对存在的
D．生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子会彼此分离
A．选用的相对性状要易于区分
B．实验选用的两个亲本一定是纯合子
C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验
D．要让两个亲本之间进行有性杂交
A．使用显微镜直接观察以确定遗传因子组成
B．让该动物与显性纯合个体杂交
C．让该动物与隐性个体杂交
D．让该动物与显性杂合个体杂交
4. 在一对相对性状的杂交实验中，孟德尔认为F2显性性状的个体可以有两种类型∶它可以是
亲本的"恒定"类型或F1的“杂交体”类型。他继续用F2的显性性状个体自交来检验是哪种类型。下列分析错误的是（ ）
A．F2中的“恒定”类型，后代不发生性状分离
B．F2中的“杂交体”类型，后代会出现3∶1的性状分离比
C．F2中“恒定”类型与“杂交体”类型个体比例为1∶2
D．F3中显性性状与隐性性状的个体比例为9∶1
5. 将具有一对等位基因的杂合体水稻，逐代自交三次，F3代中纯合体水稻的比例为（ ）
A.7/8 B.1/8 C.7/16 D.9/16
6．喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基本决定两性植株，g-基因决定雌株，G对g g-是显性，g对g-是显性，如：Gg是雄株,gg-是两性植株，g-g-是雌株。下列分析正确的是（ ）
A．Gg和Gg-能杂交并产生雄株
B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
C．两性植株自交不可能产生雌株
D．两性植株体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子
7．玉米籽粒颜由A、a与R、r两对独立遗传的基因控制，A、R同时存在时籽粒为紫，缺少A或R时籽粒为白。紫粒玉米与白粒玉米杂交，结出的籽粒中紫粒：白粒=3: 5。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．籽粒颜是玉米的一种性状，由两对等位基因共同控制
B．籽粒颜的遗传符合基因自由组合定律，即雌雄配子随机结合
C．亲本紫粒玉米的基因型是AaRr，亲本白粒玉米的基因型是aaRr或Aarr
D．随机选取紫粒玉米与白粒玉米杂交，结出的籽粒中可能出现紫粒：白粒=1:3
8. 下列各项依次采用哪种方法最适宜（ ）
①鉴别一只羊是纯合体还是杂合体 ②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯度 ④检验基因型的方法
A. 测交、杂交、自交、测交 B.测交、测交、杂交、自交
C. 杂交、自交、测交、测交 D.杂交、杂交、杂交、测交
9. 图中正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的曲线图是（ ）
10. 甘蓝型油菜是我国重要的油料作物，它的花性状由三对独立遗传的等位基因A/a、B/b、D/d控制。当有两个A基因时开白花，只有一个A基因时开乳白花，三对基因均为隐性时开金黄花，其余情况开黄花。下列叙述错误的是（ ）
A．金黄花植株和黄花植株杂交后代不会出现白花
B．乳白花植株自交后代中可能出现4种花
C．白花植株与其他花植株杂交后代必然开乳白花
D．基因型AaBbDd的植株与金黄花植株杂交，后代中黄花占3/8
11. 已知子代基因型及比例为：YYRR：YYrr：YyRr：Yyrr：YYRr：YyRr=1：1：1：1：2：2，按自由组合定律推测双亲的基因型是（ ）
A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRr C．YyRr×YyRr D．Yyrr×YyRr
12. 某种小鼠的毛受AY（黄）、A（鼠）、a（黑）3个基因控制，三者互为等位基因，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，并且基因型AYAY胚胎致死（不计入个体数）。下列叙述错误的是（ ）
A．若AYa个体与AYA个体杂交，则F1有3种基因型
B．若AYa个体与Aa个体杂交，则F1有3种表现型
C．若1只黄雄鼠与若干只黑雌鼠杂交，则F1可同时出现鼠个体与黑个体
D．若1只黄雄鼠与若干只纯合鼠雌鼠杂交，则F1可同时出现黄个体与鼠个体
13．下列涉及自由组合定律的表述不正确的是（ ）苹果13粉版多被男性购买
A．AaBb个体产生配子的过程不一定遵循自由组合定律
B．同源染体上的非等位基因不能自由组合
C．X染体上的基因与常染体上的基因能自由组合
D．在自由组合遗传实验中，先进行等位基因的分离，再实现等位基因的自由组合
14．下图是同种生物4个个体的细胞示意图，其中A对a、B对b及D对d为完全显性。选择其中两个个体作为亲本进行杂交，F1中出现2种表型、6种基因型。下列亲本组合正确的是（ ）
A．图1和图2 B．图2和图3
C．图2和图4 D．图3和图4
15．图A～C是某动物细胞有丝分裂不同时期染体（a）数目、核DNA分子（b）数目的柱形统计图，图D为该动物有丝分裂某时期的模式图，对此进行的有关叙述正确的是（ ）
A．A→B表示着丝粒分裂，染体数目加倍，染单体数目也加倍
B．B→C表示同源染体相互分离，染体和核DNA分子数目也随之减半
C．图D对应图A所示时期，此时着丝粒整齐地排列在细胞板上，是观察染体的最佳时期
D．图D中④是一条染体，包含2条染单体，2条染单体由一个着丝粒②相连
16.一对表现型正常的夫妻，夫妻双方的父亲都是红绿盲。这对夫妻如果生育后代，则理论上（ ）
A．女儿正常，儿子中患红绿盲的概率为1
B．儿子和女儿中患红绿盲的概率都为1/2
C．女儿正常，儿子中患红绿育的概率为1/2
D．儿子正常，女儿中患红绿盲的概率为1/2
17.下图表示某男性体内细胞分裂过程中细胞内同源染体数目的变化曲线，下列说法正确的是（ ）
A. 该曲线只表示有丝分裂过程中细胞内同源染体数目的变化情况
B. FG时期，细胞可产生可遗传的变异
C. 在同源染体的非妹染体之间发生交叉互换可导致Y染体携带盲基因
D. HI时期，细胞中染体数是体细胞的一半
18.生物兴趣小组观察了几种哺乳动物（2N）不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出甲、乙、丙三图。下列与图有关的说法中不正确的是（ ）
A．甲图所示细胞中有8个核DNA分子和4对同源染体
B．乙图所示细胞可代表有丝分裂前期和中期，也可代表减数第一次分裂前期、中期和后期
C．丙图B组→A组发生了着丝粒分裂，妹染单体分离并移向两极
D．丙图中，B组只有部分细胞能发生交叉互换和非同源染体自由组合
19.下列关于“建立减数分裂中染体变化的模型”活动的描述，错误的是（ ）
A．减数分裂模型属于物理模型
B．建立减数分裂中染体变化的模型实验中，大小相同、颜不同的染体代表同源染体
C．配子的多样性只与非同源染体的自由组合有关
D．演示减数分裂过程中非同源染体的自由组合，最少需要红橡皮泥和黄橡皮泥制作的染体各2条
20. 理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（ ）
A. 常染体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
B. 常染体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
C. X染体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
D. X染体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
21.有关图示4个家系的叙述中正确的是（ ）
A. 可能是盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁
B. 肯定不是抗维生素D佝偻病遗传的家系是甲、丁
C. 家系甲中，这对夫妇再生一患病孩子的几率为1/4
D. 家系丙中，女儿一定是杂合子
22. 果蝇某品系的眼睛有4种颜：野生型、橘1、橘2和粉红。以下是该品系进行杂交实验的结果：
杂交组合 | 亲代 | 子代 |
① | 野生型×橘1 | 都是野生型 |
② | 野生型×橘2 | 都是野生型 |
③ | 橘1×橘2 | 都是野生型 |
④ | 橘2×粉红 | 都是橘2 |
⑤ | 杂交组③的子代×粉红 | 野生型、橘1、橘2和粉红各1/4 |
让第③组子代中雄性个体与第⑤组子代中雌性个体随机交配获得F2。F2野生型果蝇中纯合子所占比例为（ ）
A．1/25 B．1/9 C．1/16 D．1/49
23. 科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类在探索基因神秘踪迹的历程中，进行了如下研究：
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出了生物的性状由遗传因子（基因）控制
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出假说：基因在染体上
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：到基因在染体上的实验证据
他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为（ ）
A．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理
B．①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理
C．①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法
D．①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理
24. 下图为某果蝇一个细胞中的三条染体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．该果蝇形成的精细胞中可能含有基因W和v
B．该果蝇的体细胞中基因v的数目最多有2个
C．基因W与v、基因cn与cl的遗传均不遵循的分离定律
D．基因cn和v不可能同时存在于减数第二次分分裂后期的细胞中
25.自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变成公鸡。已知鸡是ZW型性别决定。如果性反转公鸡的染体组成（ZW）并没有改变，所以其与正常母鸡交配，并产生后代（WW型在胚胎时死亡），后代中母鸡与公鸡的比例是（ ）
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