一、年级教学目标：
〈一〉使学生初步理解自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
〈二〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
〈三〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提升身体基本活动水平。
二、体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发，增强课堂的“三基”教学经常对学生实行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，持续提升教学质量。
[一]、教师方面：
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。。
2、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排
3、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
4、教学原则、教学方法的使用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
5、在教学中，增强与重视“三基教学”同时要注意对学生水平的培养，努力完成体育三个方面的任务。
6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期实行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，持续提升教学质量。
7、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。
8．教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要即时向领导汇报并作好妥善处理。
9、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的
培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
[二]．学生方面：
1．学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2．不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
3．在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
4．上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
5．要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
三、教学内容
1、跑
改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的准确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。
2、跳跃
掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。
小学四年级体育教学计划3、投掷
巩固原地投掷的水平和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。
4、基本体操
主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。
5、游戏和韵律操
学习基本的舞步动作组合
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