小学体育课教案3篇
 
  学习目标
  1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。
  2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。
  3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能。
  4、发展灵敏性和速度体能。
  学情分析
  1、学生从没上过足球课，（但是经常在电视上看）对足球游戏非常感兴趣跟喜爱，有很浓的学习兴趣。
  2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。
  3、学生足球运动水平区别不是很明显。
  教学内容
  足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
  教学过程
  一、准备
  游戏：手运球、脚运球
  1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球？今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下呀？
  2、游戏分组游戏小学四年级体育教学计划
  3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么，今天我们就来学习足球基本功，好不好呢？
  二、游戏：停球---传球 停球
  1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
  2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的.尝试。
  3、小组展示停球方法。（轻踩、减力等）
  4、分组传球尝试练习。
  5、游戏：传停球接力
  三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
  1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。
  2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点
  3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。
  4、优生表演，师鼓励。
  5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比赛。
  6、学生分组。
  7、分组对抗。
  四、放松活动：推球入洞
  1、学生分组进行放松游戏。
  2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。
 
  1、跳跃是人体基本活动，也是小学体育教学的重要内容之一，深受小学生喜爱。本课教材是一项实用性较强的技能运动项目。以发展学生跳跃能力为重点的内容，跳远、跳高与游戏的紧密结合，全面达成五个学习领域目标的教学指导思想。课的重点是初步学会双脚跳过障碍的方法。难点是要求学生勇敢地、灵巧、协调地运用合理的方法通过障碍。
  2、情境式的游戏教学，音乐的渲染，调动了学生积极参与的热情。游戏中包括跑、跳、投等各种活动，对全面发展身体素质有一定的积极作用。游戏的目的是培养学生克服困难、勇敢果断、良好的合作精神。
 
  本课是三年级的学生，这一年龄段的学生具有较强的表现欲,他们的团队意识比较浓厚，也有一定的互助合作的观念，那么课中创设情境：模仿各种动物的跳,这样一个主题的创设较好的将学生的兴趣和激情融合在一起,然后充分利用学校的场地器材（垫子）来设计课的内容。通过双脚跳的练习，训练学生身体的跳跃能力和协调性，让学生活动中尽量自由地发挥，充分地展示自我。
 
  本课以 健康第一 为指导思想，以学生发展为中心，以激发学生的兴趣为出发点，创设学生感兴趣的教学情境，并通过体育骨干的带头作用，让学生大胆去想，积极参与，通过一些音乐的渲染、营造活跃的气氛，学生在生动形象的环境里自觉自愿的进入到学习环境中。让学
生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，也使学生的个性和创造性得到充分的发展，为终身体育打下坚实的基础。
 
  重点：初步学会单、双脚跳过障碍的方法。
  难点：要求学生勇敢地、灵巧、协调地运用合理的方法通过障碍。
 
  录音机、支撑架、绳子、果树和果子模型，吹泡泡器，障碍物若干，哨子
 
  在教学设计中，创设了 青蛙抓害虫 的游戏，小青蛙，你们都是捉害虫的小英雄，现在农伯伯辛辛苦苦种的稻谷又要被害虫侵害了，我们快跳到田里去消灭它们。师规范的做跳跃动作，一方面是学生知道青蛙是有益的动物，是英雄，渗透了保护青蛙消灭害虫的常识。另外，通过这个游戏有效地让学生知道要爱护农民辛苦种的稻谷， 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 。