水平一(一年级)
序号 | 学习领域 | 教学内容 | |
第一学期 | 第二学期 | ||
1 | 运 动 参 与 | 1、队列练习:立正、稍息;排成纵 队;向前看齐、向前看;原地踏步走 2、游 戏:单双脚向前跳;骑竹马; 小乌龟赛跑;短距离换物赛跑;老狼老狼几点钟;打地鼠;喊数抱团 | 1、队列练习:原地踏步;沿直线走;报数;齐步走:左右转 |
2 | 运 动 技 能 | 1、球类:原地左右手拍球;向上自抛自接; 2、基本技巧:滚动——前后、左右滚动 | 1、球类:拍球走;追球跑;向前、后抛球; 2、基本技巧:半劈腿;纵叉 |
3 | 身 体 健 康 | 1、形成正确的身体姿势:正确的立、卧、坐、行的要求/ 2、各种姿势的走:沿直线走 4、跳跃:跳短绳;原地蹲跳起;双脚连续向前跳;模仿动物跳 5投掷:持轻物掷准 6、认识身体:头、颈、躯干、四肢;左右方向 | 1、形成正确的身体姿势:正确的立、卧、坐、行的要求 2、各 种 姿 势的走 :两臂放在不同部位沿直线走 3、跑:沿直线跑;30米跑;150米校园自然地形走、跑交替 4、跳跃:跳短绳;单脚连续向前跳;曲腿跳过皮筋;模仿动物跳 5、投掷:持轻物掷远;持轻物投过横绳 |
4 | 心 理 健 康 | 1、体育活动中体验进步或成功、退步或失败的情绪表现 2、体育活动中适应陌生的环境 3、体育活动中适应陌生的同伴 | 1、体育活动中体验进步或成功、退步或失败的情绪表现 2、体育活动中适应陌生的环境 3、体育活动中适应陌生的同伴 |
5 | 社 会 适 应 | 1、体验集体活动和个人活动 2、在体育活动中尊重他人 | 1、体验集体活动和个人活动 2、在体育活动中尊重他人 |
小学一至六年级体育与健康教学内容安排表
水平一(二年级)
序号 | 学习领域 | 教学内容 | |
第一学期 | 第二学期 | ||
1 | 运 动 参 与 | 1、队列练习:齐步走-立定 2、各种游戏:立棒与扭棒;保卫红旗;抛抛接接等 | 1、队列练习:复习以前所学;两臂放在不同部位,用前脚掌走;加大两臂摆动走;加大步幅走 2、各种游戏:炸碉堡;小猫抓尾巴;套圈接力 |
2 | 运 动 技 能 | 1、球类:左右手拍球走;原地互抛互接 2、技巧:前滚翻 | 1、球类:双手头上向前掷球;左右手拍球走;原地滚、接地滚球 2、技巧:压腿;仰卧推起成桥 |
3 | 身 体 健 康 | 1、形成正确的身体姿势:正确与错误的 身体姿势的对比 2、各种姿势的走:加大两臂摆动走;加大步幅走 3、跑:自然站立式起跑;沿窄道跑;30米跑;200米校园自然地形走、跑交替 4、跳跃:跳短绳;单脚连续向前跳;单双脚交换跳;模仿动物跳 5、投掷:持轻物掷远;持轻物投过横绳 6、认识身体:头、颈、躯干、四肢;上下、左右方向 | 1、形成正确的身体姿势:体会不正确的身体姿势并说出感受 2、各种姿势的走:模仿各种人物或动物的走 3、跑:原地高抬腿跑;原地快速摆臂;15米迎面接力;30米跑;200米校园自然地形走、跑交替 4、跳跃:单脚起跳双脚落地;跳过曲游绳;曲腿跳过皮筋 5、投掷:持轻物掷远;持轻物投过横绳 6、认识身体:身高、体重 |
4 | 心 理 健 康 | 1、体育活动中体验进步或成功、退步或失败的情绪表现 2、体育活动中适应陌生的环境 3、体育活动中适应陌生的同伴 | 1、体育活动中体验进步或成功、退步或失败的情绪表现 2、体育活动中适应陌生的环境 3、体育活动中适应陌生的同伴 |
5 | 社 会 适 应 | 1、体验集体活动和个人活动 2、在体育活动中尊重他人 | 1、体验集体活动和个人活动 2、在体育活动中尊重他人 |
小学一至六年级体育与健康教学内容安排表
水平二(三年级)
序号 | 学习领域 | 教学内容 | |
第一学期 | 第二学期 | ||
1 | 运 动 小学四年级体育教学计划参 与 | 1、队列练习:复习以前所学;立正、稍 息;原地跑步变踏步;螺旋形走 2、各种游戏:织渔网;贴人;跳进去拍人等 | 1、队列练习:复习以前所学;走成圆队形,并在此基础上走出不同队形,如:三角形、方形、八字形等;排成横队形;向右(左)看齐;报数 2、各种游戏:赶猪(实心球);青蛙捉害虫;播种与收割等 |
2 | 运 动 技 能 | 1、篮球简单组合动作:原地双手低手投篮;简单运球接投篮 球性练习:重拍高弹;手腕抛接;球绕体练习/2、足球简单组合动作:脚内侧踢球 2、技巧:横叉;前滚翻成纵叉 3、安全地进行体育活动:遵守游戏规则 | 1、篮球简单组合动作:原地单双手上手投篮;运球上篮;球性练习 2、足球简单组合动作:脚内侧踢球 3、技巧:后滚翻;前滚翻接后滚翻 4、安全地进行体育活动:遵守游戏规则;识别安全的运动环境和不安全的运动环境 |
3 | 身 体 健 康 | 1、正确的身体姿势:通过徒手操、队列等练习培养正确的身体姿势 2、速度性体能游戏:迎面快速接力走;跨步比远;抱球接力;套圈接力;换物接力 3、灵敏性体能游戏:学会垒球的正确握法;原地掷垒球或沙包;后抛实心球 4、跳跃性体能游戏:原地双脚向上连续跳跃;并腿跳过皮筋;1分钟跳短绳;花式跳短绳;双人跳绳(一人带另一人); | 1、正确的身体姿势:通过徒手操、队列等练习培养正确的身体姿势 2、速度性体能游戏:50米快速跑;迎面接力;换物接力;往返接力 3、灵敏性体能游戏:上一步掷垒球或沙包;前掷实心球 4、跳跃性体能游戏:助跑起跳落入沙坑;一绳两人同摇同跳;立定跳远;助跑起跳越过横绳 |
4 | 心 理 健 康 | 1、体育活动与心理体验:设计不同的运动项目,让学生在运动中体验紧张、兴奋等感觉;体验体育活动中身体疲劳时的心理感受 2、体育表情与运动热情:在体育活动中是否展示自我;在体育活动中的情绪表现 3、成功与失败的情绪表现:观察并说出同伴进步(成功)或退步(失败)的情绪表现;体会运动中身体有轻微难受时的表现 | 1、体育活动与心理体验:设计不同的运动项目,让学生在运动中体验紧张、兴奋等感觉;体验体育活动中身体疲劳时的心理感受 2、体育表情与运动热情:在体育活动中是否展示自我;在体育活动中的情绪表现 3、成功与失败的情绪表现:观察并说出同伴进步(成功)或退步(失败)的情绪表现;体会运动中身体有轻微难受时的表现 |
5 | 社会 适应 | 1、体验并说出个人在团队游戏时的感受 2、合作行为与合作完成活动任务 | 1、体验并说出个人在团队游戏时的感受 2、合作行为与合作完成活动任务 |
小学一至六年级体育与健康教学内容安排表
水平二(四年级)
序号 | 学习领域 | 教学内容 | |
第一学期 | 第二学期 | ||
1 | 运 动 参 与 | 1、队列练习:复习以前所学;报数:1~×报数;左、右转弯走 2、展示运动动作的对象、场所和方法:平衡能力的展示——斗鸡;单腿离地造型等 | 1、队列练习:复习以前所学;齐步走——立定;跑步走——立定;左(右)转弯走;向后转走 2、展示运动动作的对象、场所和方法:平衡能力的展示——四肢离地的造型;两人两足至几人几足等 |
2 | 运 动 技 能 | 1、篮球简单组合动作:运球上篮;球性练习——球在身体上滚动 2、足球简单组合动作:正脚背踢球;脚弓运球;脚弓踢球 3、技巧:侧手翻;前滚翻起立上一步接侧手翻 4、安全地进行体育活动:在危险环境中运动和游戏导致的后果 | 1、篮球简单组合动作:原地双手胸前传接球;运球急停、急起;三步上篮 2、足球简单组合动作:正脚背运球及接球 3、排球简单组合动作:双手下手垫球 基本体操动作:自编准备活动操 4、技巧:单肩后滚翻;侧手翻向右转体90度接后滚翻 5、安全地进行体育活动:危险情况下如何自救 |
3 | 身 体 健 康 | 1、正确的身体姿势:通过徒手操、队列等练习培养正确的身体姿势 2、速度性体能游戏:变速走;换物接力;圆形跑;后踢腿跑;十字接力 3、灵敏性体能游戏:正面上一步掷垒球或沙包;掷准;前掷、后抛实心球 4、跳跃性体能游戏:一分钟跳绳;两人摇绳一人跳的双人跳绳;跳皮筋;双脚连续跳过皮筋 | 1、正确的身体姿势:通过徒手操、队列等练习培养正确的身体姿势 2、速度性体能游戏:负重走;50米快速跑;迎面接力 3、灵敏性体能游戏:侧向上三步掷垒球或沙包;抛、接实心球或沙包 4、跳跃性体能游戏:蹲踞式跳远;跳双绳的三人摇绳;跳背接力;曲腿跳(前、后、侧曲) |
4 | 心 理 健 康 | 1、体育活动与心理体验:设计不同的运动项目,让学生在运动中体验紧张、兴奋等感觉;体验体育活动中身体疲劳时的心理感受 2、体育运动热情:在体育活动中是否展示自我;在体育活动中的情绪表现 3、成功与失败的情绪表现:观察并说出同伴进步(成功)或退步(失败)的情绪表现;体会运动中身体有轻微难受时的表现 | 1、体育活动与心理体验:设计不同的运动项目,让学生在运动中体验紧张、兴奋等感觉;体验体育活动中身体疲劳时的心理感受 2、体育运动热情:在体育活动中是否展示自我;在体育活动中的情绪表现 3、成功与失败的情绪表现:观察并说出同伴进步(成功)或退步(失败)的情绪表现;体会运动中身体有轻微难受时的表现 |
5 | 社会 适应 | 1、体验并说出个人在参加团队游戏时的感受 2、合作行为与合作完成活动任务 | |
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