医院疫情防控应急演练方案4篇
第一篇:医院疫情防控应急演练方案
某某学校初三/高三年级复学
疫情防控应急演练方案
为进一步强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，检验我校初三年级复学工作中新冠肺炎防控应急预案的科学性和操作性，确保突发事件得到及时有效处置，保证我校开学工作的顺利进行，经学校行政会研究决定，特拟定《某某学校初三年级复学疫情防控应急演练方案》。
一、应急演练组织领导
总指挥：某某（校长）——负责此次演练的指令的下达，演练场景的设定，全面统筹指挥、总结。
常务副总指挥：某某（德育副校长——负责这次方案的制定，演练前的培训，过程的设计落实，活动开展的督促，活动后的整改。
副总指挥：某某（教学副校长）、某某（校长助理兼安全办公室主任）、某某——负责具体落实此次演练活动的开展。
成员：某某、某某、某某、某某、某某、某某
二、疫情防控演练场景安排
1.学生小余白天在上课时出现发热症状
2.学生小黄在生活区夜间出现发热症状
三、应急演练过程设计
（一）学生小余白天在上课时出现发热症状
1.时间：下午3:30
疫情结束需4个条件
2.地点：九1班教室
3.授课教师：袁老师（某某饰）
4.小余（某某饰）、班长小陈（某某饰）
（1）情景描述：袁老师正在上课时，班长小陈发现小余趴在桌上，出现发热并伴有干咳症状，于是向袁老师报告情况，袁老师迅速为小余测量体温：37.8度。他立即向德育处某某主任报告，某某主任马上和某某校助一起赶到九1班教室，一起护送小余同学到留置观察室。某某主任同时向某某副校长汇报了此事，某某副校长立即赶到了留观室。
（2）负责男生的某某老师接待了小余一行，随即到医务室请来了驻校医生某某（暂由某某老师饰），某某副校长和某某主任几人差不多同时赶到，经过徐医生初步诊断，要派送小余去定点医院。某某副校长立即向某某校长汇报，某某校长马上指示校车司机某某（穿上防护服），在某某主任的护送下到达某某市人民医院，某某校长同时向教育局某某局长报告。
（3）这边某某立马安排某某师傅对留观室进行消毒处理。
（4）待定点医院将小余列为疑似病例后，某某主任向某某副校长汇报情况，某某副校长立马安排某某师傅对小余所在的九1班教室和男生436寝室进行终末消毒，同时让袁老师对小余的密切接触者摸底排查并将结果某某副校长后报给某某校长。
（二）学生小黄在生活区夜间出现发热症状
1.时间：凌晨0：30
2.地点：女生312寝室
3.生活教师：某某
4.小黄（某某饰）、室友小唐（某某饰）
（1）情景描述：龙老师正在寝室晚休时，312寝室女生小唐敲响了龙老师的们，告诉她室友小黄干咳很厉害同时发烧，龙老师迅速来体温为小黄测量体温：38.2度。她立即向德育处某某报告，某某指示龙老师和小唐同学一起护送小黄到留置观察室。某某同时向某某副校长汇报了此事，同时给了班主任杨老师（某某饰），三人很快赶到了女生留观室。
（2）负责女生的某某老师接待了小黄一行，随即到医务室请来了驻校医生某某（暂由某某老师饰），某某副校长和某某两人差不多同时感到，经过徐医生初步诊断，要派送小黄去定点医院。某某副校长立即向某某校长汇报，某某校长马上指示校车司机某某（穿上防护服），在杨老师（马上穿上防护服）的护送下到达某某市人民医院，某某校长同时向教育局某某副局长报告。
（3）这边某某立马安排某某师傅对女生留观室进行消毒处理。
（4）待定点医院将小黄列为疑似病例后，杨老师向某某副校长汇报情况，某某副校长立马安排某某师傅对小黄所在的女生312寝室和教室进行终末消毒，同时让杨老师对小黄的密切接触者摸底排查并将结果某某副校长后报给某某校长。
四、工作准备
1.某某老师准备防护服两套下午3:30前放在留观室，体温两支，一支给某某，一支给某某，某某老师下午3:30前在医务室等候。
2.某某准备84消毒液一桶提前放在物质储备室。
3.情境中涉及到的演员分别等候在各自的岗位上：某某、某某和某某在班教室；某某等候在女生四楼自己寝室，某某和某某等候在女生312寝室；某某和某某主任在德育处办公室等候；某某师傅在寝室等候；某某副校长和某某校长分别在办公室和寝室等候。
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