冰箱什么牌子的好墙布的十大品牌都有哪些摘要：随着世界经济一体化的不断发展，英语作为国际通用语言在各国都受到了广泛的重视。加之我国的新课程改革下，对英语教学实用性教学的重视程度不断提升，英语听力教学在英语教学中的比例不断提升，各大高校对英语听力教学的研究也不断深入。随着教育教学体制的不断发展以及教学模式的不断改进，衍生出了很多的英语听力教学模式，本文从英语听力现有的教学模式入手进行分析，并通过对英语听力教学现行教学模式进行剖析，为我国提高英语听力教学提供有价值的研究思路和改革建议，以期通过本文章的研究和论述来促进我国的英语听力教学方法的发展，推动我国学生英语听力水平的提升，为培养具有较好英语听力水平的人才打下坚实的研究基础。
同学名称 关键词：英语听力教学 教学模式 提升方法
中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）03-0207-03
一、英语听力教学的研究现状
英语听力教学自我国教育教学体制改革以来就受到各大高校的广泛重视。目前国内外对英语听力教学的研究都比较火热。美国著名语言学学者凯特斯林，曾在其一篇题为“Some Measures to Improve English Listening Ability”的文章中提到英语听力学习需要从实践入手，要通过实践来提高学生英语听力的能力。我国著名英语教师孙文婷曾在一次英语教研会议上提出，我国目前学生英语听力水平较低的主要原因就在于我国目前在英语听力教学方法和英语听力学习校园氛围的建设上比较落后，这就导致了学生对英语听力学习的重视程度相对较低，使得英语听力学习始终得不到较好的发展和提升。随着我国英语听力教学的不断深入，英语教学方法的研究也受到了广泛的关注。在新时期新型教育理念的引导下，各种各样的英语听力教学方法如雨后春笋一般涌现出来，但对于这些英语听力教学方法而言，很大程度上因为受到我国传统应试教育残留问题的影响，难以得到较好的落实。而随着新课改的不断发展，这种残留影响问题日趋消减，整体英语听力教学的大环境也在日益完善，在此阶段，做好英语听力教学方法的研究和实践是高校开展英语听力课程的重要内容。下面笔者就对目前的英语听力教学方法进行分析，并针对不同的方法结合我国的英语听力教学现状提出相应的建议。
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