小学三年级下学期期末语文试卷测试卷（含答案）
1．读拼音，写词语。
yuān yāng nuò ruòyōu xián mì mì
fēn fāng pào mòmó xíng wēi wǔ
2．
下列加点字读音错误的一项是（）
A．使劲．（jìng）B．歉．（qiàn）意C．承．（chéng）认D．张牙舞爪．（zhǎo）3．下列哪个句子与“许多光点像闪烁的星星。”这句一样都是比喻句。（）
A．这泡泡，好像我一碰就会破裂似的。
B．这小球，是那么圆满，那么自由，那么透明。
C．姑父的睡衣就像熊皮，落满了碎发。
D．他长得真像他爸爸。
4．
下面说法错误的是（）
A．通知的署名和日期要写在正文右下方，日期在上一行，署名在下一行。
B．读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。
C．《童年的水墨画》为我们呈现了溪边垂钓、江上戏水、林中嬉闹三幅图画
D．《漏》中，贼以为“漏”是老虎，其实老婆婆说的“漏”指屋顶漏雨。
5．
先把词语补充完整，再按要求做题。
相( )并( )笔( )( )砚( )( )蛇影
没( )打( )光彩( )( )( )( )求剑
两个
．．来自中国古代寓言故事的成语( )( )。请再写一个
．．．．这样的成语：“____”，这个成语告诉____我们的道理。
6．下列句子中加点词语运用不合适
．．．的是（）
A．瞧，庙门前的石头狮子多么威武
．．。
B．水面的小圆晕一圈圈地荡漾
．．开去。
C．小燕子唱着轻巧
．．的歌曲。
D．的手真灵巧
．．，会用橡皮泥捏出各种各样的小动物。
7．下列句子与“牵牛花吹起了紫的小喇叭”这句话的写法相似的一项是（）
A．有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
B．夜空中星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
C．街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴……
8．积累运用。
（1）改为间接叙述。
老师说：“明天我带你们去王屋山参观。”
______________________________________
（2）判断下列句子使用了哪种修辞手法，并照样子写句话。就这么几本书，还用得着我帮你拿吗？
修辞手法：_____________________造句：_______________________
（3）走在街上，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
①这句话的结构是___________________________________________。
②仿照这种结构写一句话。_______________________________________
9．课文内容精彩回顾。
（1）、一身____的羽毛，一对___的翅膀，加上__尾巴，______那样可爱的____的小燕子。
（2）、从“千门万户曈曈日，___”中，我看到了家家户户换桃符的情景；从“独在异乡为异客，____”中，我读出了诗人思念家乡的感情。
（3）、“文房四宝”指的是_____，“雅人四好”指的是_____。
（4）、俗话说“__________，__________”，哪怕别人说得再好，也不如亲眼见到更让人信服。
阅读下面文章，完成问题。
【前苏联】普利什文
我沿着小溪散步，发现在矮树丛下有一只刺猬。
刺猬也发现了我，马上把身体蜷成一团，发出“嘟嘟”的声音。
我用靴尖轻轻碰它一下，它就狠狠地用身上的尖刺来刺我的皮靴。
“好呀，你这样对付我！”我用脚把它踢到小溪里。但它在水里松开刺毛，马上游上岸来。
这刺猬真像一只小猪，只是背上长的不是鬃毛，全是尖尖的刺。
我突然冒出一个念头，就拾起一根小棒，把刺猬拨到我的呢帽里，带回家了。
我把刺猬放在地板当中，自己坐在写字桌前写字，一面写，一面用眼角偷偷地观察。只见它躺了一会儿，便松开身体，先朝四下望望，然后这儿那儿试着逃跑，最后床底下个地
方，躺进去不动了。
天黑了，我点亮了灯，刺猬才从床底下爬出来。它一定以为这灯是树林里升起的月亮。刺猬最喜欢在月光下溜达了。它一爬出来，就在屋子里跑了走来，那一定是把这屋子想象成树林中的空旷草地了。我拿
出烟斗，抽起烟来。烟雾给“月亮”边上喷些云彩，这么一来，可就真如同在树林里一样了，有月亮，有云彩，还有两株树干——那是我的两条腿。刺猬在“树干”之间跑来跑云，闻闻嗅嗅，显得很高兴的样子。
我很有兴致地看了好一会儿。才想起读报。等把报纸看完，报纸落在地上，也没有拾起来，我便上床睡觉了。我刚刚合上眼，就听到“沙沙”的声音。我点亮蜡烛，只见刺猬慌忙躲起来，而那张报纸已被它拖到房间中央了。“它要干什么呢？”过了一会儿，刺猬从床下边跑出来，到报纸跟前，把报纸一角穿在自己的刺毛上，然后拖到床下的角落里。我弯下身子探头朝床底下看，只见它用报纸把全身裹了起来，它一定把这张报纸当作是树林里的干叶子了，像在树林里一样做了一个窝。
看到这里，我兴趣倍增，下床拿来一只盘子，又提来一桶水。然后我一会儿把水倒在盘子里，一会儿又把水倒回水桶，好像潺潺流动的小溪。刺猬向前动了一动，我就把盘子移前些，不再把水倒回水桶里。它看到了前面的“小湖”，便把嘴伸了进去。我说：“你喝吧。”它就舔了起来。
我观赏了一会儿，才又上床躺下，把蜡烛熄掉。不知睡了多久，只听到房里窸窸窣窣的声音。我再点亮蜡烛，只见它刺着一个苹果，跑到窝里，把苹果放好，再跑到放苹果的角落里，缩成一团，接着舒展一下，尖刺又刺着一个苹果，拖到窝里去了。我没去阻止，继续睡我的觉了。
刺猬就这样在我家里住下了。每当喝茶的时候，我总把它放到桌子上。一会儿在盘子里给它倒些牛奶，
它都喝了；一会儿给它面包，它也吃了。它越来越像我的“家人”，快乐、自由地生活着。
10、“我”是在哪儿发现了刺猬？（）
A．小溪边B．矮树丛下C．木屋旁D．床底下
11、小刺猬刚到“我”家时都做了什么？用“﹏﹏﹏”画出有关的句子。
从中感受到小刺猬的心情是什么样的？（）
A．放松B．高兴C．警惕D．绝望
12、读第8自然段，写一写“月亮”“树干”和“云彩”分别代表了什么？
月亮——( )树干——( )云彩——( )
13、下列选项中，与短文内容完全相符的是哪一项？（）
A．“我”很喜欢小刺猬，喜欢捉弄它。
B．小刺猬在接触中，渐渐对“我”产生了信任和依赖。
C．和“我”在一起，小刺猬失去了自由，也过得不开心。
D．小刺猬之所以会住在“我”家，是因为“我”经常给它吃的、喝的。
14、读一读文中划横线的句子，是什么让刺猬与“我”的关系产生了这样的变化？结合文章内容，谈谈你的理解。
_______________________________________
阅读下面文章，完成问题。
①鲸是一种很聪明的动物，它们在水下常常依靠发出的美妙的“歌声”，召唤同伴。
②一次，一聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼，来到了北极的楚科奇海。这里太好玩儿了，还有好吃的鳄鱼。它们玩着，吃着，连回家的时间都忘了。
③两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸着了慌，拼命用脊背撞冰块，但是冰块太大了，它们绝望地叫起来。
④正巧一个猎人发现了这遇险的白鲸，马上向附近的村庄报了信。人们一听到这个消息，纷纷赶来抢
救白鲸，还给它们带来好吃的。可是天气太冷了，前面的冰刚凿开，后面的冰马上又冻上了。人们立刻向当地政府发电报，请求援助。
⑤直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下，破冰船开出了一条二十多公里的通道。可是白鲸却一动不动地挤在一起，原来它们害怕这只高大的破冰船。一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟，放音乐试试，把它们引出去！”船上响起了优雅的古典音乐。啊，奇迹发生了！白鲸成结队地跟着破冰船游动起来。
⑥白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。白鲸终于得救了。
15、“成结队”在文中的意思是______________________。
16、人们发现白鲸遇险后的心情是______________。“我”是从文中的这些词语：
______________、______________、______________体会到的。
17、将下列句中的“绝望”换成“失望”可以吗？为什么？
白鲸着了慌，拼命用脊背撞冰块，但是冰块太大了，它们绝望
．．地叫起来。
_____________________________________
18、请说说文章第②自然段和第④自然段主要讲了什么？
第②自然段：__________________________
第④自然段：__________________________
19、想一想，当这白鲸随着音乐游入深海时，它们会有什么想法？
________________________________
20、小学三年级语文下册期末试卷
习作。
题目：有趣的游戏
提示：平时，你会和小伙伴玩什么游戏？捉迷藏、吹泡泡、跳皮筋，还是踢毽子、转呼啦圈、老鹰捉小鸡……选一个你最喜欢的游戏写一篇习作，注意把玩游戏的经过写清楚，让大
家也来感受你们的快乐。300字左右。
【参考答案】
1．鸳鸯懦弱悠闲秘密
芬芳泡沫模型威武
【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确，本题注意“鸳鸯”一词中“鸟”的撇不要出头；“密”字下面是“山”，不要写成“蜜”；“沫”字中“末”上横长下横短，不要写成“未”；“武”不要多加一撇。
2．A
【解析】A
【详解】此题考查学生辨析汉字字音和多音字字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
按题目要求，出加点字读音错误的一项：
使劲：shǐ jìn
劲：
[jìn]：力气；精神；情绪；兴趣；神情；样子。
[jìng]：坚强有力；猛烈。
3．C
【解析】C
【详解】本题考查比喻句。
用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。
A项，不是比喻句，没有喻体。
B项，不是比喻句，没有喻体。
C项，是比喻句。把“睡衣”比作“熊皮”；
D项，不是比喻句。本体和喻体是同类事物，不是比喻句。
4．A
【解析】A
【详解】本题考查对文字内容的掌握。
A项，题目叙述错误。分两行写在正文右下方，上一行是署名，下一行写日期。
B项，题目叙述正确。寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。定义是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理的文学作品，
发布评论