部编版三年级下册期末考试语文试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、书写
1.我会拼,也会写。
ǒu ěr xīn shǎng chuàng jǔ mò shēng
wěi dà zī shì bǎo cún xiū jiàn
二、信息匹配
2.为带点字选择正确的读音,用“√”标出。
1.在羊圈(juàn quān)里有一个圆圈(juàn quān),那是供羊吃草的槽子。
2.小弟弟的后背(bēi bèi)上,背(bēi bèi)着一只可爱的小花猫。
3.这匹马的身体特别匀称(chēnɡ chèn),大家纷纷称(chēnɡ chèn)赞这是一匹好马。
3.选择恰当的词填入括号里。
宁静 清净
1.海面上波涛澎湃的时候,海底依然很(______)。
2.李老师退休以后,回到农村过着(______)的生活。
奇异 奇妙
3.世界上存在着无穷的(______)的事物。
4.景区里有一道栈桥,走在上面可以饱览悬崖绝壁下的(______)景观。
三、填空题
4.比一比,再组词。
副(____) 博(____) 距(____) 张(____) 燥(____)
幅(____) 搏(____) 拒(____) 帐(____) 躁(____)
5.补充词语,并照样子写词语。
无(______)无虑 滥竽充(______) 自(______)矛盾
(______)底之蛙 没精打(______) 画蛇添(______)
1.照样子写词语:红红火火 ________ ________
2.照样子写词语:金灿灿 ________ ________
6.按原文或要求填空。
1.雅人四好:__________;中医四诊:__________。
2.“________,每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会_______、_______来庆祝这个节日。
3.一身乌黑的羽毛,一对________的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
4.我们学习了很多寓言故事,其中我印象最深刻的是《______》,从中我明白了一个道理:_______。
5.遇到事情我们不能急着下结论,俗话说“_________,_________。”只有亲眼看见才能判断真假,否则很容易做出错误的判断。
四、语言表达
7.按要求改写句子。
1.天空下着雨。(扩写句子)
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2.海底的动物常常发出声音。(改写为拟人句)
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3.妈妈送了我美丽的一条红裙子。(修改病句)
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4.走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用加点词语仿写句子)
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五、现代文阅读
阅读《花钟》片段,回答问题。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;
七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
8.鲜花盛开的美丽可以用四字词语 、 和 ___来形容。
9.给加点词选择正确的答案。
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。( )
A.“左右”这个词不是一个准确的表达,这样表达不科学。
B.“左右”这是一种准确的表达,是对客观事物真实状况的准确反映。小学三年级语文下册期末试卷
10.让我们也认真观察身边的话在什么时间开放,写一写。
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课外阅读。
雕花弓
从前有个猎人,射箭的技艺非常精湛,每次村里的年轻人一同出外打猎,他猎到的动物都最多,大伙儿便封了他一个头衔,叫“猎王”。
猎王原来用的那把弓,外表平实,很不起眼,有了猎王的头衔之后,他心想:“我的身价已经跟以前大不相同了,如果再用这把难看的弓,一定会遭人笑话。”
于是便把旧弓丢弃了,另外人制造了一把新弓,上面雕刻了非常精致的花纹,每个人见了都忍不住要摸一摸,称赞几句。猎王更得意了。
有一天,村子里举行射箭比赛,猎王带着美丽的新弓,很神气地到达比赛地点。
等轮到猎王出场时,大伙儿都鼓掌喝彩,准备看他一显身手。只见猎王拈弓搭箭,才将弦一拉紧,那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人个个哄堂大笑,猎王面红耳赤,一时羞窘得说不出话来。
11.读读第一自然段,填一填。
猎人因为射箭的技艺非常精湛,所以_________,因此大伙儿便封了他一个头衔,叫“________”。
12.猎王的新弓是什么样的?请写在横线上。
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13.“猎王”为什么要制造一把新弓呢?请在最准确的一句后面打“√”。
(1)有两把弓可以打更多的猎物。( )
(2)难看的弓打不到猎物。( )
(3)他觉得猎王应该用漂亮的弓。( )
14.读了这个故事,你有什么想法?请写一写。
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六、书面表达
15.习作。
你做过哪些小实验?向大家介绍一下,回忆一下做实捡的情景,写下来,写的时候可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,写清楚小实验的经过,做实验时的心情及有趣的发现等。
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