三年级语文下册期末试卷(及答案)
班级：    姓名：    满分：100分  考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、 读拼音，写词语。
mì  fēng          biàn  rèn        zǔ  lì          bāo  kuò
（________）        （________）      （________）      （________）
jiǎn  chá        zhǔn  què        yán  tú        mò  shēng
（________）        （________）      （________）      （________）
二、 区别形近字，并组词。
幻（_______）    幼（_______）  诱（_______）  透（_______）
形（_______）    型（_______）  官（_______）  宫（_______）
攻（_______）    功（_______）  剑（_______）  险（_______）
三、 描写思念家乡的诗句。
举头望明月，低头思故乡。                杜  甫            阴  雨         
烽火连三月，家书抵万金。                王安石            静夜思
望阙云遮掩，思乡雨滴心                  李  白            泊船瓜州
春风又绿江南岸，明月何时照我还          白居易            春  望
四、 我会把下列词语补充完整。
（____）头（____）气  （____）鸡起（____） （____）（____）而归
欢（____）乱（____）  千（____）万（____）  争（____）斗（____）
五、 读一读，选择合适的词语填空。小学三年级语文下册期末试卷
轻巧      轻快
1．这件事说起来（_________），做起来可没那么容易。
2．他们走在回家的路上，唱起了一首（_________）的歌曲。
灵活      灵敏
3．这只小狗的鼻子真（__________），老远就闻到了食物的气味。
4．小明的弟弟是个头脑（__________）的孩子。
六、 按要求改写句子。
（1）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）
______________________________
（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改成陈述句）
_____________________________________________。
（3）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。
例：牵牛花吹起了紫的小喇叭。
蔷薇____________________________________。
睡莲____________________________________。
七、 把下列诗句补充完整。
1．竹外桃花三两枝，_________________。
2．_________________，明月何时照我还。
3．碧玉妆成一树高，_________________。
4．_________________，忙趁东风放纸鸢。
八、 阅读短文，回答问题。
打翻的鱼缸
①三年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。忽然，尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下完了，如果同学们发现，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头写题，　。 
②细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并给他换上一条干净的裤子。
③小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系到胸口上了，看上去滑稽极了，但是        　，而是对他报以友善和同情的眼神。小男孩心里对老师充满了感激。 
④考试结束了，同学们陆续离开了教室，最后剩小男孩一个人，他走到老师身边，怯生生地对老师说（）（）谢谢您，老师（）（）
⑤（）不要紧，我小时候也弄湿过裤子（）（）老师拍拍小男孩的头（ ）微笑着说（ ）
⑥过了一会儿，小男孩穿着那条不合身的裤子，一蹦一跳地走出了教室。你看，老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情，来掩饰小男孩的尴尬事，这是多么聪明，多么富有爱心的老师啊!
1．联系上下文，选择恰当的句子填在文中横线上。（填序号）
A．没有一个同学嘲笑他      B．没有人发现小男孩的异常
2．在短文中的“（ ）”里加上恰当的标点符号。
3．短文第②自然段中“这突如其来的事故”在文中具体指（  ）
A．小男孩尿裤子了
B．细心的老师发现了小男孩的焦躁不安
C．老师“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水
D．老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试
4．按照短文记叙的顺序，给下列表述小男孩心理变化的词语标上序号。
羞愧（____）    感激（____）    焦躁不安（____）
5．用“  ”在短文中画出能概括短文中心的一句话。
九、 习作能力。
以“那次玩得真高兴”为题，写一次你玩得特别开心、印象特别深刻的经历。注意写出自己当时玩的过程，表达出当时的快乐心情。把句子写通顺，注意正确使用标点符号。不少于200字。
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