作者：新东方前途出国
出版日期：2019-05-01
CONTENTS 俞敏洪：成为一个国际人才，需要做哪些准备?
周成刚：融入世界，拥抱未来
第一章 中国留学现状
关于本章怎样去澳大利亚留学
Part1 意向留学人基本特征
意向留学学生基本特征
意向留学家庭基本特征
留学意向产生的时间
计划留学就读的阶段
计划留学就读的国家/地区及专业
Part2 留学的目的与规划
留学期待的收获
院校与专业的选择
留学的预算与成本
PART3 留学的筹备与顾虑
申请期间的问题
留学期间的顾虑
PART4 留学的价值与意义
留学提升的能力
就业的规划与倾向
求职中的问题与挑战
第二章 各国留学数据解读
低龄留学篇
美国
加拿大
英国
澳大利亚
本科留学篇
美国
加拿大
英国
澳大利亚
新西兰
德国
法国
日本
韩国
研究生留学篇
美国
加拿大
英国
澳大利亚
新西兰
德国
法国
日本
韩国
中国香港
艺术留学篇
第三章 留学考试指导
TOEFL
IELTS
TOEFL Junior
SSAT
SAT
ACT
AP
GRE
GMAT
德语
法语
西班牙语
意大利语
日本语
韩国语
第四章 中国留学生海外消费支付行为分析
第五章 中国留学生归国就业调查与指导
世界已经连为一体，我们的工作已进入一个全球化的状态。面对这样的时代背景，当下的年轻人就需要提前做好准备，保证自己拥有全球化工作的能力，并及时抓住机会。是否能达到全球化工作的状态，并成为一个真正的国际化人才，这取决于人的眼界和知识技能。一味观望是不可取的，抓紧时间提升自己的能力才是最重要的。
那么，如何成为一名国际人才呢？我认为有四大要素：语言、文化、规则和心态。
首先语言特别重要。如果没有特别的需求，学习英语是首选。根据计划从事的行业不同，很多人还会学习法语、德语、日语……这些语言都是了解世界和不同文化的工具。但是，英语在全世界的应用更
为宽泛，所以无论学习哪种语言，最好不要放弃英语。
然而中国的英语教学依然是以词汇、语法和课文为主，正确的思路应是听说写，如果孩子还很小，重点就不应放在考试有多高分数上，而是放在听说写的水平上。如果未来打算留学，托福和雅思的备考依然十分重要，它不仅决定了是否可以成功获得录取，更重要的是还决定了到国外后是否能跟得上学业。
而真正语言能力的提升，还需要融入到英语学习的系统里去，在国外三到四年正规化的学校训练会很有帮助，到了国外不仅要尽可能进入西方的学习圈，而且所有的课业应该自己独立完成。经过这样的学习历练，英语水平达到全世界通用基本上没有问题。
其次是文化准备。对于这一代年轻人，未来大部分的机会都是两种文化和两种经济体之间互相切换所带来的。因此，中国孩子的英语语言水平过关之后，再加上中国的文化和传统功底，意味着可以在两个大国之间随意切换没有障碍。所以，中国传统文化是不能放的。
最理想的是，中国的孩子有一段公立学校的学习经历。想要拓展视野，家长可以从小带着他们参加短期游学或者旅游。等到年龄稍微大一些时，再沉浸到西方完整的教育体系中，通过对东、西方思想的结合，获得思维模型的升级。如果是在国外完成本科或者研究生的学业，最好在西方的创新型公司或大公司工作一段时间，如GE、迪士尼、苹果、谷歌等，这些公司都是在跟世界的未来对接、跟领先的商业模型对接，直接面对商业发展的生死存亡，在这些地方是可以真正学到一些东西的。
俞敏洪 新东方教育科技集团董事长
第三大要素是规则。要了解世界的规则，我们才能行走世界。这个规则包括世界各地的宗教风俗、政治体系、商业规律、科技发展和法律法规。
了解当地的风俗，可以在与不同文化之间交流时更加顺畅；了解一个国家的政治体系和运营模式，可以理解其人民行为背后的逻辑；了解各国的商业规律可以帮助我们在国际贸易往来中减少碰壁；了解
科技发展可以使我们把握住未来的产业发展方向；而遵守当地的法律法规则是底线，有时我们国内的违法成本太低，在很多国家则是要认认真真按照法律去办事。
第四大要素则是心态。也就是从心理上了解该怎样去学习。首先要有一项喜欢的专业可以深入钻研，中国家长和学生选择专业的时候，常常选商科或者其他轻松的学科。然而任何真正的本领，都是专注于一个领域并且越研究越深入。在整个钻研的过程中，其实是在训练人的批判性思维、逻辑思维等核心能力。所以专业是否热门不重要，但一定要选择真正感兴趣、有激情的专业。
其次，在学习的过程中，要摒弃纯粹中国式的思维，从心理上把自己当全球人看。有些留学生身边都是中国人的圈子，很少和外国人打交道，结果只能是上课时勉强和老师讲英文，平时还是纯粹的中国式思维。语言跟思维是密切相关的，总是用中文，思维就是中文化的；经常用英文，思维就是英语化的。所以在国外学习不能错过融入当地的机会。
如今，越来越多的中国家长把孩子送到国外读书，这是中国老百姓希望更加富有、更加幸福的具体体现。与此同时，随着世界的互通互联以及经济贸易的发展，更多的中国留学生选择回国发展，把世界先进的思想、先进的机会带回到中国。
中国是一个不断开放的大国，从这个角度看，中国的机会一定是最多的。我希望孩子们能够在成长中把握住自己的机会，让自己不断走向成功。
跟随世界的走向
世界正在全球化，全球人才在同一个舞台上竞技。
普遍来说，世界的全球化大约分为三个阶段：哥伦布发现新大陆；工业革命和互联网初期；现今的信息时代。在过去，我们是自己和自己打比赛，而今天，我们要和全世界的年轻人去竞争。因此，我们需要了解世界的规则，才能赢得自己的位置。
同时，科技的发展也起着重要作用，它正在重新定义传统意义上的知识，持续改变传播的方式。
新东方是从教英语起家的，但未来人们对英语的认知度，恐怕将不如现在这么高。我个人觉得，不只是语言学习，未来我们最需要掌握的是在变化环境中的学习方法。
世界教育的变革正在悄然发生，每个人都无法回避。
事实上我们的国家和政府已经提出了很多改革的措施，就是因为意识到了传统的教学方式，已经无法跟上现今广阔世界前进的脚步。
新世界下的教育目标
这样的新世界里，青年一代所接受的教育也应当革新。
首先我们要保持激情和好奇心。
北欧的教育，如芬兰、挪威、瑞典等，他们最有名的高中已经取消了高中的标准课程，全部按照选修课来上，而且可以结合学生的爱好、能力和潜力去匹配。所以孩子们的兴趣和潜能得到了充分的发挥，他们往往从事一个行业能坚持一辈子，而且能在这个行业里做出杰出的贡献。
其次，终身学习的能力更重要，它才是生存大法。
被动填鸭的应试教育已与世界的先进教育相差太远。在瞬息万变的世界里，我们要提升我们的学习力。今天我都过50岁了，可是面对不断变化的世界，我每天还在学习，而且还嫌自己学的不够，因为不学习、不前进的话我们的公司就会被淘汰。
最后，是要从实用主义到全球视野，从被动接受到创新精神和独立人格。
今天，无论是我们的组织、公司还是个人，我们要走向世界，就需要理解世界的规则。如果没有全球视野和担当，可能难以成为世界的领袖，永远在被动接受创新。创新是在我们走向同一个目标时，能够想
出的各种不同的办法；批判则是走向同一个目标时，指出不同路径中哪一条路径最好。拥有创新和批判精神，我们的孩子在未来能够具有真正独立的人格。
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