一、教学目标
1.了解制作手工礼物的过程和方法。
2.能够自主设计并完成一份独特的礼物。
3.培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学准备
4.材料准备：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
5.示范作品：准备一些示范礼物，以激发幼儿的创作灵感。
三、教学步骤
第一步：介绍目标与意义（约10分钟）
6.首先，老师向幼儿们介绍今天的教学目标和意义，即制作礼物送给老师们，以表达对老师辛勤付出的感谢之情。
第二步：示范制作（约15分钟）
7.老师展示一些简单且创意的礼物示范作品，并解释制作过程和使用的材料。
8.鼓励幼儿们观察示范作品，思考自己的设计灵感，并勉励他们试着做出独特的礼物。
第三步：设计与制作（约40分钟）
9.幼儿们开始设计自己的礼物。
–鼓励幼儿们发挥自己的想象力，并提供一些参考设计。
–引导幼儿们思考礼物的形状、材质、颜等，让他们对自己的礼物有一定的规划。
10.幼儿们利用所提供的材料，开始制作礼物。
–引导幼儿们使用剪刀、胶水等工具时要小心谨慎，避免伤害。
第四步：分享与欣赏（约15分钟）
11.当幼儿们完成礼物制作后，老师组织一次分享与欣赏的活动。
12.每位幼儿在分享时介绍自己的设计理念和制作心得。
13.全班成员共同欣赏、赞美和鼓励每一个幼儿的礼物。
自制贺卡教师节送给老师第五步：包装与送礼（约10分钟）
14.幼儿们将自己制作的礼物进行精心包装。
–提供一些装饰用的丝带、装饰纸等材料，并指导幼儿们如何用这些材料将礼物装扮得更加漂亮。
15.在礼物包装上写上自己的名字，并附上一份感谢卡。
16.老师帮助幼儿们将礼物放在一个统一的地方，准备送给每位老师。
第六步：送礼与答谢（约10分钟）
17.老师带领幼儿们依次将礼物送给各位老师，并一同向老师表达谢意和祝福。
18.老师在接收礼物时，予以赞赏和感谢，并与幼儿们分享他们的喜悦和感动。
四、教学反思
19.教学目标是否达到？幼儿们是否理解了制作礼物的过程和方法？
20.幼儿们在设计和制作礼物时，是否有自主思考和创造的表现？
21.幼儿们的礼物包装和送礼过程中，是否能够表达出感谢和祝福的情感？
22.整个教学过程是否组织有序，活动环节是否过渡流畅？
23.存在的问题和需要改进的地方。
通过本次活动，幼儿们能够亲手制作礼物，表达对老师的感激之情，并在分享与欣赏中感受到团队合作的快乐。同时，从设计到制作过程中，也培养了幼儿的动手能力和创造力。这样的活动不仅可以增强幼儿对老师和集体的归属感，还能够促进亲子关系的发展，使幼儿与家长共同体验制作礼物的乐趣。
发布评论