云南2024年高中学业水平考试时间
2024年1月17日( 星期三 )
上午
历史 (8:30-10:00)
通用技术 ( 11:00-11:50)
下午
地理 ( 14:00-15:30 )
生物学 ( 16:30-18:00 )
2024年1月18日(星期四)
上午
语文 ( 8:30-10:30 )
下午
物理 ( 14:00-15:30 )
外语 ( 16:30-18:10)
2024年1月19日( 星期五 )
上午
数学(8:30-10:10 )
信息技术 ( 11:10-12:00 )
下午
化学 ( 14:00-15:30 )
思想政治 ( 16:30-18:10 )
二、生物、化学、物理实验考试安排
(一)文化课考试科目及时间
语文、数学、外语(英语、日语、德语 )、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术和通用技术共 11个科目。考试时间为2024年1月17-19 日。
(二)实验考查科目及时间
物理、化学、生物学3个科目。考查时间为 11月28 日一12月20日，具体时间由各州、市招生考试机构确定。
高中学考成绩的用处
学考成绩合格，获得普通高中学生毕业证
高二参加学考的成绩会作为普通高中毕业生发放的重要依据，也是其他社会人员高中同等学力认
证的必要条件。学考每个科目达到合格的最低标准为C等级(每个省份有差异)，全部是C等级以上，则成绩合格，毕业时，发放高中毕业证书。
学考是高校招生录取的重要衡量标准之一
学考成绩会计入，有些省份会把学考成绩单粘贴在高中毕业证的背面，作为获得高中毕业证的凭证。
学考成绩影响留学申请
高考时间及科目安排 高中成绩较差的学生，很难在高考后读一所本科，出国留学还有机会进入外国名校。有一部分高中学生在参加完学考之后，一般就会放弃国内的高中学习，全力备战出国留学事宜。高中学考成绩往往是出国留学的一个重要依据，不是所有国家的留学申请都需要学考成绩，只是一部分需要。
高中学考的性质
1.普通高中学业水平考试是鉴定普通高中在校生或其他需认定普通高中同等学力的社会人员相关科目学习质量和学业水平的水平考试。不同于具有选拔性质的高校招生考试，也不同于为学分认定而设置的模块考试。
2.普通高中学业水平考试是考核普通高中学生相关科目学习是否达到课程标准要求的主要手段，也是检查普通高中学分认定公平、公正程度的重要手段。
3.普通高中学业水平考试成绩是普通高等学校自主招生选拔的重要参考依据之一。
4.实行普通高中学业水平考试制度，有利于保证普通高中按照国家课程方案和课程标准组织教育教学，有利于监测普通高中教育教学质量，促进学校不断提高课程实施的质量和水平。
高三学考是什么意思
学考是高中学业水平考试的简称，就是说文科生要考物理、化学、生物三科，理科生要考政治、历史、地理三科，并且都要合格。学考分四个等级，每个等级对应一个分数范围，满分是100分，25分是合格分。
学业水平考试的科目为语文、数学、思想政治、历史、英语、地理、物理、化学、生物、技术10门学科。其中技术中信息技术为必考科目，部分省市还考通用技术。
学考的命题以新课程方案和各科课程标准的基本要求为依据，着重考查学生对基础知识、基本技能和基本方法的理解、掌握与运用。试题力求做到难易适当、题量适度，让坚持正常学习的学生，一般都能达到学业水平考试的要求。
学考和高考录取是挂钩的，只有达到规定的等级要求后，才能被相对应的一本、二本、三本大学录取。但是等级也不要过于担心，这个要求都不高，绝大大部分同学都很容易达到。
其中学考各省市制定相关政策、要求不一。高中学业水平考试的课程标准、考试规定是国家制定的，由省级教育行政部门组织实施;考试覆盖全部14个学科，其中9科省级统一组织考试、其余科目考试的要求是全省统一的;考试科目可以6选3、7选3等。为了淡化分数，成绩分为5等。
学考重要吗
学业水平考试重要。
1、学业水平考试是鉴定普通高中学生相关科目学习质量的水平考试。不同于具有选拔性质的高校招生考试，也不同于为学分认定而设置的模块考试。
2、学业水平考试是考核普通高中学生相关科目学习是否达到课程标准要求的主要手段，也是检查普通高中学分认定公平、公正程度的重要手段。
3、学业水平考试结果是高等学校招生选拔的主要参考依据之一。
4、实行普通高中学业水平考试制度，有利于保证普通高中按照国家课程方案和课程标准组织教育教学，有利于监测普通高中教育教学质量，促进学校不断提高课程实施的质量和水平。
5、学业水平测试合格，可以拿到高中毕业证，从而获得高考所需要的学历条件;高考录取时，有些重点院校还要参考学业水平测试成绩;如果达不到要求，可能不被录取。
6、学业水平考试的课程标准、考试规定是国家制定的，由省级教育行政部门组织实施;考试
覆盖全部14个学科，其中9科省级统一组织考试、其余科目考试的要求是全省统一的;考试科目可以6选3、7选3等。为了淡化分数，成绩分为5等计算。为保障高中学生综合素质评价公平公正，高中不再参与评价意见，每个省份都要建立全省统一的电子化平台，将学生综合素质评价置于省内百姓监督之下。
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