课程目标：
1. 让学生了解空调的基本结构和组成部分。
2. 使学生掌握空调的拆装技巧和注意事项。
3. 培养学生的动手能力和团队协作精神。
课程时间：2课时
课程内容：
第一课时
一、教学目标
1. 让学生了解空调的基本组成部分和功能。
2. 学习空调拆装的步骤和注意事项。
二、教学重点
1. 空调的组成部分。
2. 空调拆装的步骤。
三、教学难点
1. 空调拆装的技巧。
2. 注意事项。
四、教学过程
1. 导入新课
（1）教师简要介绍空调在现代社会中的重要性。
（2）提问：同学们对空调的了解有多少？空调主要由哪些部分组成？
2. 讲解空调的基本组成部分
（1）压缩机：负责压缩制冷剂，使其变成高温高压气体。
（2）冷凝器：将高温高压气体冷却，使其变成高压液体。
（3）膨胀阀：调节制冷剂流量，控制制冷效果。
空调拆装（4）蒸发器：将制冷剂蒸发，吸收室内热量。
（5）风机：循环室内外空气，提高制冷效果。
3. 讲解空调拆装的步骤
（1）关闭电源，拔掉空调插头。
（2）拆卸室外机：首先卸下室外机的支架，然后卸下室外机的连接管。
（3）拆卸室内机：先卸下室内机的出风口，然后卸下室内机的连接管。
（4）拆卸控制面板：先卸下控制面板的固定螺丝，然后卸下控制面板。
（5）拆卸空调内部部件：按照拆卸顺序，逐个拆卸空调内部部件。
4. 讲解注意事项
（1）拆装过程中，注意安全，避免触电。
（2）拆装时，轻拿轻放，避免损坏空调部件。
（3）拆装完成后，检查各部件是否安装到位，确保空调正常运行。
5. 课堂小结
本节课学习了空调的基本组成部分和拆装步骤，同学们要熟练掌握拆装技巧，为今后实际操作打下基础。
第二课时
一、教学目标
1. 使学生掌握空调拆装的技巧。
2. 培养学生的动手能力和团队协作精神。
二、教学重点
1. 空调拆装的技巧。
2. 团队协作精神。
三、教学难点
1. 空调拆装的技巧。
2. 团队协作精神。
四、教学过程
1. 导入新课
（1）教师简要回顾上节课内容，提问：同学们掌握了空调拆装的哪些步骤？
（2）引入本节课主题：如何提高空调拆装的效率和质量？
2. 分组练习
（1）将学生分成若干小组，每组选出一个组长，负责协调小组内成员的工作。
（2）每组派一名代表讲解空调拆装的步骤，其他成员按照步骤进行拆装。
（3）在拆装过程中，组长要监督组员的安全，确保拆装过程顺利进行。
3. 教师巡视指导
（1）教师巡视各小组，观察拆装过程，解答学生疑问。
（2）对拆装不规范的小组，给予指导，纠正错误。
4. 交流心得
（1）各小组分享拆装过程中的心得体会，总结经验教训。
（2）教师点评各小组的表现，提出改进意见。
5. 课堂小结
本节课通过分组练习，使同学们掌握了空调拆装的技巧，提高了动手能力和团队协作精神。希望同学们在今后的学习中，不断积累经验，为实际操作打下坚实基础。
课后作业：
1. 复习本节课所学内容，熟练掌握空调拆装步骤。
2. 完成一份空调拆装心得体会，总结经验教训。