多音字的识记是高考字音题考查的重点之一。而多音字涉及面广，如何准确识记多音字，往往是考生疑惑的问题。考生在备考时要注意以下几点：
1．准确记“少”，以“精”取胜。凡属多音字，大都涉及许多词语，而这些词语在不同的语言环境中可能有着不同的读音。考生要想将多音字记准记牢是极其困难的，而准确记“少”，以“精”取胜，则会大大降低记忆难度，达到事半功倍的效果。这里所说的“少”是指读某一读音的少量词语；“精”是指精确无误。例如，“悄”的读音有两个，涉及的词语有许多，它在“悄悄”“悄悄话”这两个词语中读qiāo，在其他词语中则读qiǎo。
2．发散思维，以义定音。现代汉语中绝大多数多音字的不同读音，是与其不同的字义紧密相连的。据此，考生依照字义识记字音，往往可以收到事半功倍的效果。例如，“臭”，意为“一般的气味”时读xiù，如“铜臭”“乳臭未干”；意为“（气味）难闻”时读chòu，如“臭味相投”。
3．揣摩思考，以词性定音。汉字中的不少多音字与其他字组成的词语的词性不同，往往读音也不同，因此考生可以依据词性为多音字定音，这样可以化难为易。例如“缝”，与其他字组成名词时一般读fèng，如“缝隙”；与其他字组成动词时一般读féng，如“缝补”。
4．辨析语体，以“体”定音。同是一个字，所处的语体环境不同，读音往往也会大有区别。对此考生须特别
留意，准确识记。例如，“露”，在书面语中一般读lù，而在口语彩较浓的词语中则读lòu；再如“壳”，在书面语中一般读qiào，在口语中则读ké。
5．特殊读音，着重记忆。有些专有名词，由于历史或地理方言等诸方面的原因，其读音往往具有不可忽视的特殊性，如“吐蕃bō”“东莞guǎn”，而这类词往往会成为命题热点。在此方面，建议考生自制特殊读音卡片，平时注意积累，反复诵读，这样才能使积累的知识更加稳固牢靠。
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）
A．校．
订（jiào）戛．
然（jiá）佝．
偻病（gōu）自怨自艾．（yì）B．降．服（xiáng）惊诧．（chà）超负荷．（hè）流水淙．淙（zōng）C．奇葩．
（pā）胴．体（tóng）拗．
口令（ào）三缄．其口（jiān）D．称．职（chèn）谄．媚（chǎn）一刹．
那（shà）良莠．
不齐（yǒu）【答案】A 【解析】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。B项，“流水淙
淙”的“淙”应读cóng；C项，“胴体”的“胴”应读dòng；D项，“一刹那”的“刹”
多音字
的类型
1．同义
多音字。约有
三种情况：（1）
这个字单用时
和用这个字组
成词语时读音
应读chà。
2．下列词语中加点的字，读音全不相同的一组是（）
A．较．真校．对校．训锱铢必较．校．阅三军
B．缓和．和．声和．泥一团和．气一唱一和．
C．哄．逗起哄．宏．愿哄．堂大笑股肱．之臣
D．商埠．蚌埠．服．刑物阜．民丰一服．中药
【答案】C
【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。重点是对多音字的考查。A 项，加点字的读音依次为jiào/jiào/xiào/jiào/jiào；B项，加点字的读音依次为hé/hé/huó/hé/hè；C项，加点字的读音依次为hǒng/hòng/hóng/hōng/gōng；D项，加点字的读音依次为bù/bù/fú/fù/fù。
3．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）
A．弹劾．/隔阂．炽．热/整饬．不可胜数．/数．典忘祖
B．旖．旎/绮．丽扑朔．/溯．源强．人所难/富国强．兵
C．徜徉．/佯．装隽．永/镌．刻相．机行事/相．提并论
D．聒．噪/恬．静亢．奋/伉．俪哄．堂大笑/一哄．而散
【答案】B
4．下列词语中加点的字，读音全都相同的一项是（）
A．胆量．量．程量．入为出量．力而行
B．和．蔼和．风和．颜悦和．衷共济
C．载．运刊载．怨声载．道载．歌载．舞不同，如“剥削”“生吞活剥”中的“剥”读bō，而“剥花生”中的“剥”读bāo。（2）在个别词语中的读音与在其他词语中的读音不同，如“绿林”“绿营”“鸭绿江”等词中的“绿”读lù，其他均读lǜ。（3）口语和书面语中的读音不同，如“歃血为盟”为书面语，其中的“血”读xuè，
而在口语中单用时，像“流血了”的“血”读xiě。2．多义多音字。主要有两种：（1）词性不同，读音不同。（2）意思不同，读音不同。
1．以义定音。许多多
D．咀嚼
．倒嚼．味同嚼．蜡咬文嚼．
字【答案】B 【解析】本题考查考生识记现代汉语字音的能力。A 项，加点的字分别读liàng/liáng/liàng/liàng ；B 项，加点的字都读hé；C 项，加点的字分别读zài/zǎi/zài/zài；D 项，加点的字分别读jué/jiào/jiáo/jiáo。
音字是因为意义的不同
而出现不同
读音的，所
以，可以从多音字的意义
上区别其不同读音。2．以性定音。“性”即词性。许多多音字因为其具有不同的词性而有不同的读音，所以可以从词性上区别多音字的读音。3．以体定音。“体”即语体彩。许多多音字在书面语与口语中的读音是不同的，所以，可以根据不同的语体来区别多音字的读音。
1．（2017—2018学年江西省南昌市第二中学高二上学期期中考试）下列画线字的注音，全都正确的一项是（）A．纤维(qiān)寒砧(zhēn)对称(chèn)奄奄一息(yǎn)B．梵文(fán)精髓(suí)框架(kuàng)茕茕孑立(qióng)C．洗马(xiǎn)屋脊(jǐ)窸窣(sū)数见不鲜(shuò)D．模具(mó)
混沌(hún)
岑寂(cén)
一蹴而就(cù)
2．（2017—2018学年山东省师范大学附属中学高二上学期第五次学分认定考试）下列画线字的注音，全都正确的一项是（）
A．给予jǐ挟带xié咋舌zhà脊梁jǐ翘首以待qiào
B．挣脱zhēng巢穴xuè兴奋xìng山冈gāng解甲归田jiě
C．埋藏zàng透露lòu看座kàn道行heng济济一堂jǐ
D．窥伺sì逮捕dài余荫yìn关卡qiǎ壮志未遂suì
3．（2016—2017学年浙江省绍兴市第一中学高二下学期期末考试）下列词语中，各对画线字的读音都不相同的一项是（）
A．一场雨/场合汤匙/钥匙旗杆/笔杆
B．夹缝/夹袄撒网/撒种枕藉/蕴藉
C．绿林/鸭绿江供认/供给请帖/碑帖
D．晕头转向/晕车着陆/不着边际攒聚/积攒
1．C
2．D
3．A
藉的读音【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。A项，cháng/chǎng，chí/shi，
gān/gǎn，三组都不相同；B项，jiā/jiá，sā/sǎ，jiè；C项，lù，gòng/gōng，tiě/tiè；D项，yūn/yùn，zhuó，cuán/zǎn。
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