1．以下加点的字，读音有误的一项为哪项〔〕
A．重浊．〔zhuó〕气氛．〔fēn〕鄙．俗〔bǐ〕窒．息〔zhì〕
B．乖．巧〔guāi〕喘．气〔chuǎi〕平庸．〔yōng〕蹉．跌〔cuō〕
C．匹．配〔pǐ〕铁砧．〔zhēn〕戕．害〔qiāng〕汲．取〔jí〕
D．倘．使〔tǎng〕膝．上〔xī〕毋．须〔wú〕探．询〔tàn〕
解析：喘．气〔chuǎn〕。
答案：B
2．以下书写有误有一项为哪项〔〕
A．乖巧卑下无日无止神光烛照      B．吹吁勇气豪言壮语竭尽所能C．平庸凡俗孤独寂静聊以自慰      D．毋须探询切勿怨叹同胞兄弟
解析：吹吁—吹嘘。
答案：B
3．按顺序填入以下横线的关联词，正确的一组是〔〕
援助他们，我在他们周围集合一般英雄的友人，一般善受苦的伟大的心灵。这些《名人传》向野心家的骄傲申说的，献给受难者的。
A．为了才为了而不是而是
B．假设要就因为才不是
C．如果才为了而不是而是
D．为了就由于才是更是
解析：“为了〞表目的，“假设要〞“如果〞表假设；“因为〞“由于〞表原因。
答案：A
4．对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪项〔〕。
A．社会在乖巧
．．卑下的自私自利中窒息以死。人类喘不过气来。
乖巧：合人心意，讨人喜欢。句中含贬义。
B．他们只能依靠自己；可是有时连最强的人都不免在苦难中蹉跌
．．。他们求助，求一个朋友。
蹉跌：蹉跎，时间白白地去，虚度光阴。
C．我们在战斗中不是孤军。世界的黑暗，受着神光烛照
．．。即是今日，在我们近旁，我们也看到闪耀着两朵最纯洁的火焰，正义与自由：毕加大佐和蒲尔民族。
烛照：照耀，照亮。
D．毋须探询他们的作品或倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的行述
．．里，即可看到生命从没像处于患难时的那么伟大，那么饱满，那么幸福。
行述：言谈举止。行，音xíng。
解析：蹉跌：失足跌倒，比喻失误。
答案：B
5．填入以下各句横线处的词语，最恰当的一项为哪项〔〕。
①即使他们不曾把浓密的黑暗而空，他们在之下已给我们指点了大路。
②甚至探询他们的作品或倾听他们的声音，就……
A．一吹至少一晃请勿B．一吹至多一晃毋须
C．一扫至多一闪请勿            D．一扫至少一闪毋须
解析：注意结合句意来选择。
答案：D
6．以下有关文学常识的说法错误的一项为哪项〔〕
A．罗曼·罗兰，法国著名小说家，他的小说《约翰·克里斯朵夫》在1913年获诺贝尔文学奖
B．列夫·托尔斯泰是法国伟大的批判现实主义的杰出代表，《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》是他的代表作。
C．弗雷〔1908～1966〕，我国一代翻译巨匠，几乎译遍法国重要作家作品。《傅雷家书》传达了弗雷高尚的人格与思想境界，是留给我们的一笔精神财富。
D．罗曼罗兰的《名人传》有《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》组成。
解析：1913年获法兰西学士院文学奖金，1915年获诺贝尔文学奖。
答案：A
课内文段阅读
阅读以下语段，完成7-13题。
我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人。好似他们之中最伟大的一个，就是我们要表达他的生涯的人所说的：“除了仁慈以外，我不成认还有什么优越的标记。〞没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者；所有的只是些空虚的偶像，匹配下贱的众的：时间会把他们一齐摧毁。成败又有什么相干?主要是成为伟大，而非显得伟大。
这些传记中人的生涯，几乎都是一种长期的受难。或是悲惨的命运，把他们的灵魂在肉体与精神的苦难中，在贫穷与疾病的铁砧上；或是，目击同胞受着无名的羞辱与劫难，而生活为之，内心为之，他们永
远过着磨难的日子；他们固然由于毅力而成为伟大，可是也由于灾患而成为伟大。所以不幸的人啊!切勿过于怨叹，人类中最优秀的和你们同在。汲取他们的勇气做我们的养料罢；倘使我们太弱，就把我
们的头枕在他们膝上休息一会罢。他们会抚慰我们。在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的慈祥，像激流一般飞涌出来。甚至毋须探询他们的作品或倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的行述里，即可看到生命从没像处于患难时的那么伟大，那么饱满，那么幸福。
。他在痛苦中间即曾祝望他的典在此英勇的队伍内，我把首席给予坚强与纯洁的贝多芬
．．．．．．．．．．．．．．．
范能支持别的受难者，“但愿不幸的人，看到一个与他同样不幸的遭难者，不顾自然的阻碍，竭尽所能地成为一个不愧为人的人，而能藉以自慰〞。经过了多少年超人的斗争与努力，克服了他的苦难，完成了他所谓“向可怜的人类吹嘘勇气〞的大业之后，这位胜利的普罗米修斯，神话中的火神，人类文明最初的创造者。作者常用以譬喻贝多芬。答复一个向他提及上帝的朋友时说道：“噢，人啊，你当自助！〞
我们对他这句豪语应当有所感悟。依着他的先例，我们应当重新鼓起对生命对人类的信仰！
7．依次填人以下横线上的词语，最恰当的一项为哪项    (    )
或是悲惨的命运，把他们的灵魂在肉体与精神的苦难中______，在贫穷与疾病的铁砧上______，或是，目击同胞受着无名的羞辱与劫难，而生活为之______，内心为之______。
A．磨折锻炼戕害碎裂      B．锻炼磨折碎裂戕害
C．戕害磨折锻炼碎裂      D．碎裂戕害磨折锻炼
答案：A
8．如何理解“主要是成为伟大，而非显得伟大〞一句话?
参考答案：“成为伟大〞是靠心灵伟大，“显得伟大〞是靠思想和强力而称雄。
9．他们“也由于灾患而成为伟大〞，“灾患〞而能使他们“成为伟大〞，含义是什么?
参考答案：是因为在灾患中磨炼出毅力，显示出伟大的仁慈。
10．如何理解“倘使我们太弱，就把我们的头枕在他们的膝上休息一会吧。他们会抚慰我们〞一句话的含义?
参考答案：形象地表达了英雄的精神对于我们平凡人的无上的慰藉和鼓舞作用。
11．文中划线句“倘使我们太弱，就把我们的头枕在他们膝上休息一会罢。〞有什么含义？
参考答案：阅读名人传记，可以从他们的事迹中得到慰藉，可以调整自己的心绪。
12．作者为什么把“名人〞的“首席〞给予贝多芬？
参考答案：因为贝多芬坚强、泼辣而又富于人情味，对人们的震撼和鞋业最为突出。所以作者把“名人〞的“首席〞给予贝多芬。
13．从全篇来看，作者写作名人传的目的是什么？
参考答案：目的是用名人与命运搏斗的事迹鼓舞人们为正义与自由奋力抗争。
课外拓展阅读
阅读下面文章，完成14～17题。
解读毕加索
①面对这样一个不可思议的强悍茁壮、伟大狂放的艺术家，我们常常只有惊叹。其他都是惊叹之余或曲终之后的惋惜与回味，或许还有细细地咀嚼——品咂其中的苦味和甘甜，以及咸涩。
②在人类的历史上，有一些艺术家是难以超越的，他们本来就是这样一些强大特异的生命。这些生命仿佛有无穷无尽的创造力，一生可以纵横涂抹而不知疲倦。他们几乎无一例外地拥有一个长长的生命、漫漫的创造历史：从很早即开始起步，直到最后才缓缓终止。毕加索最早的作品是十岁左右画出的，如十四岁的《裸脚女孩》、《老渔民》等杰出的作品——仅此一条就决定了这是一个非凡的绘画天才。
③纵观他—生的无数作品，可以从中到各种风格倾向各种情绪，这些奇迹领略不完也诠释不尽。它们本身即组成—个宇宙，其中繁星闪烁，风云变幻，既有风和日丽也有雷鸣电闪，更有惊涛骇浪，那种动人的美，让人过目不忘的最为独到的呈现与表达，简直比比皆是。我们可以—口气列举出《站在球上的孩子》、《特技表演者的家庭与孩子》、《奥尔喜肖像》、《持扇的女子》……多到一时难以穷尽。最伟大的艺术家，他们的心底从来都是充满了不安：疑心自己的意义、自己的创造、自己的人生道路，这种疑心的结果就是艺术生涯中的无数次
激变，是无头无尾的探求，大嬉戏和大玩笑，包括大绝望大痛苦；还有恶作剧，装傻与佯疯，傲世与自卑，欺世与自欺……这一切综合一起，让后来人去清理和辨析，去极为困难地分拣。后来人常常是不知所措的，在这亘古未见的一大堆斑驳灿烂面前，大半只有叹息，而没有能力去鉴别——他们甚至在这样的生命面前连起码的冷静都要丧失，视听失灵，这就是艺术家和受众的双重悲剧。
④有人不止一次指出他是现代绘画史上的“巨灵〞，除了“野兽派〞以外，几乎开创了所有潮流的先河。
它们使当时和后来的艺术处于激活状态，它们也使各种尝试变得可信和可能。但当我们面对—大堆千奇百怪、巧思百出，有时直接就是丑陋怪异到目不忍睹的东西时，难道不应该产生—些疑心吗?是我们错了还是当年的大师错了?追问的结果是：大概谁都没错，是时代错了。在一个人类正被物化、异化，正在走入失去自我的现代荒漠的时代，作为个体，一个生命，你尽可以呼号，但没有回音，更没有应答……至此，我们或许可以稍稍窥见毕加索当年的伤痛。面对那样的时代，人们所能做到的大概也就是像当时的大师那样，做下这疯癫无忌的大喧哗和大游戏了。他要可意地尽情地嘲讽一番，既嘲讽自己，又嘲讽时代；既嘲讽去者又嘲讽来者。因为不如此就缺乏以表达心中的全部感触、百缠纠结无从摆脱的矛盾与痛苦。
⑤不仅如此，他还要面对一个颠倒黑白、指鹿为马的时代，特别是一个虚荣的时代。看来—个艺术家被逼到了尽头，就偏要穿上皇帝的新衣，偏要以此为乐——他与另一些人的不同就在于他的自觉与清醒。毕加索兴之所至任意涂抹，像儿童一样嬉戏不休，上下游荡，四方徘徊，进入化境般的流畅自如，实际上却是隐含了一个生命的全部悲凉无告。这儿有泪水，有傻笑，更有绝境的哀求，在他这儿等于是以歌当哭。
藉的读音
⑥就最后而言，就其背后的意义来说，毕加索是消极的。