2022年天津中考语文试卷真题及答案
  2022年天津中考语文试卷真题及答案 1
  语文
  本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。
  答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
  祝你考试顺利！
  第Ⅰ卷
  注意事项：
  1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
  2．本卷共11题，共28分。
  一、（本大题共11小题，共28分。1～4小题、6小题，每题2分；5小题、7～11小题，每题3分）
  1．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是
  A．统筹（chóu） 恬静（tián） 销声匿迹（ruò）
  B．静谧（mì） 禁锢（gù） 开卷有益（juàn）
  C．翘首（qiáo） 渲染（xuān） 气冲斗牛（dǒu）
  D．教诲（huǐ） 闲暇（xiá） 不言而喻（yù）
  2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是
  欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关的书，以丰富知识；
选择与历史有关的书，以_______视野；选择与哲学有关的书，以_______智慧。读书还要善于思考。善于思考，才会有_______；善于思考，才会有取舍。读好书，善读书，才会读有所获。
  A．开阔 吸收 鉴定 B．开辟 吸收 鉴别
  C．开阔 汲取 鉴别 D．开辟 汲取 鉴定
  3．下面一段文字中有语病的一项是
  ①3月23日下午，第三次“天宫课堂”科普活动如约举行。②神舟十三号的3名航天员向全球观众演示了精心设计的科学实验。③“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘。④此次活动让中国科普事业达到了前所未有的高度。
  A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
  4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是
  5月18日是国际博物馆日，今年的主题是“博物馆的力量□博物馆的力量来自哪里呢□主要是来自博物馆丰富多彩的藏品□自然标本、考古遗物、艺术珍品、革命文物……不同类型的藏品记录着自然和人类文明的多元中考时间2022年具体时间
信息，蕴含着提升审美水平、厚植家国情怀、促进文明交流等多种力量。
  A．”。 ？ ： B．。” 。 ：
  C．”。 。 、 D．。” ？ 、
  5．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是
  钱塘湖春行
  白居易
    孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
    几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
    乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
    最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
  A．首联点题，交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西，远眺西湖，见到了春水初涨，云脚与湖面相接的开阔景象。
  B．中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象。
  C．尾联直抒胸臆，写诗人完全陶醉在美好的湖光山之中，表达了诗人的喜悦之情。
  D．全诗准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，彩鲜明，富有画面感。
  阅读《森林为什么是“水库”》一文，回答6～8题。
  森林为什么是“水库”
  朱清科
  ①农谚说：“山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐。”可见，森林涵养水源的功能很早就被人们重视和利用了。实际上，森林的这一功能不仅指拦蓄降水、调节径流、拦洪补枯，还体现于森林各结构层次在产水、净水等方面的具体效应之中。因此，森林是另一种意义上的“水库”。
  ②森林通过林冠层、林下灌草层、枯枝落叶层、林地土壤层来拦截、吸收、蓄积降水，从而改变降水的分配形式，使其具有涵养水源的生态服务功能。
  ③那么，这座森林“水库”是如何自上而下调蓄水源的呢？
  ④首先，林冠层就像一把大伞，能够对垂直降雨进行再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸发到大气中；一部分顺着枝叶、树干流到林地，形成树干径流。据统计，我国主要森林生态系统的林冠截留率平均值为11％～34％。
  ⑤接着，林下灌木与草本也能截留降水，截留量与其覆盖度成正比。树叶等森林枯落物也有拦截雨水的作用，能提高林地土壤的渗透能力。
  ⑥最后，“主角”林地土壤登场，它是森林涵养水源的主体。林地土壤多孔疏松，透水性强，能蓄积雨水；也能削减洪峰流量，推迟洪峰到来时间；还能增加枯水期流量，推迟枯水期到来时间，提高水资源的利用效率。
  ⑦森林“水库”不仅能够自上而下调蓄水源，还能提高水分生产力。
  ⑧林地土壤蒸发总量大于无林地土壤蒸发总量，增加的水分参与森林水分小循环，促进了降水的形成。森林植被的增加还影响到各种降水形态，比如霜、露、雾及雾凇等水平降水，雨、雪等垂直降水。
  ⑨人们常说，“青山常在，绿水长流”。事实证明，树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源地。例如，塞罕坝的森林每年为滦河与辽河下游地区蓄积降水、净化水质大约1.37亿立方米。大量研究表明，增加森林植被可以涵养水源，是治理水土流失、助力防风固沙的有效举措，更是解决我国水资源问题的重要途径。
  ⑩如此看来，森林真的是另一种意义上的“水库”。
  （选自《人民日报》，有删改）
  6．下面的说法不符合原文意思的一项是
  A．林冠层能够对垂直降雨进行再分配。
  B．林下灌木与草本能截留降水，截留量与其覆盖度成正比。
  C．林地土壤能削减洪峰流量，推迟洪峰到来时间。
  D．森林植被的增加能影响到霜、露、雾、雨、雪及雾凇等水平降水形态。
  7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是
  A．使用打比方、列数字的说明方法，说明树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源地。
  B．使用打比方、举例子的说明方法，说明林地土壤蒸发总量小于无林地土壤蒸发总量。