马加爵事件以及其心理分析
摘要：本文叙述的马加爵事件的大致过程，分析了马加爵的生长环境和其性格特征，从而揣测了他生长的心路历程以及杀人前后的心理变化。解释了这桩悲剧的形成最终源于他内向的性格、“自我中心”的心理缺陷以及在人际交往中缺乏相处技巧，宏观上反应出社会教育的不够完善。
曾经轰动一时的马加爵事件，即一名成绩优秀的云南大学大四学生因长期受到同学的侮辱，最终在宿舍里连杀四人的事件。
马加爵一向成绩优异，荣获“三好学生”，在竞赛中也多次获奖：1996年至1997年宾州马加爵初中复学，并以优异的成绩考取省重点中学宾州中学；1997年至1998年马加爵作为班主任家庭保姆，负责家庭杂务；1999年至2000年马加爵读高三，由于成绩优异，被预评为“省三好学生”；2000年7月由于高考录取的严重不公平性，他未能如愿以偿考取心中的“三航殿堂”——西北工业大学，又没钱复读，屈就云南大学；2000年至2004年，马加爵在云南大学学习；2004年3月15日，马加爵成为A级杀人犯。
如此成绩优异的他，受到良好的教育，在一个较浓厚的学习氛围中学习，怎么会动了杀人的念头呢？艾薇儿大量照片外泄
马加爵虽然成绩优异，但是家境贫寒。他出生于广西宾阳县宾州镇一个普通的小山村里，因为家境情况并不是很好，他一直靠自己打工挣钱来维持学习生活。他有时候因为没钱就打一份饭吃上两天，经常一天吃两个馒头就过去了。为了节省洗热水澡几块钱，他整个冬天坚持洗冷水澡。
马加爵因为家境贫寒，同学都嘲笑他是土包子，经常侮辱他、欺负他，叫马加爵帮他们做事。
在大学中，马加爵发现很多男生都在大胆的追求自己喜欢的女孩子，很多男生都谈恋爱了。他在这种氛围下加上几个同学的怂恿，也大胆的写了一封情书，交给了他暗恋许久的一个女孩子。但是，由于他的模样不好看，加上又没钱，人显的很土气内向，那女生毫不留情的当着许多人的面，把他的情书撕个粉碎。
触发马加爵杀人动机的是一次在宿舍中的打牌，马加爵因为智商比较高，打牌赢了。而他的几个同学不服，硬是说他打牌作弊。三位同学同学平时并没有歧视过他，但是当时恶语伤人，蹂躏马加爵的人格，还揭露他以前的许多伤疤，包括那女生撕毁我情书的事情。于是马加爵动了杀人的念头。
马加爵在整个作案过程中思维清晰，设计了缜密的杀人手法和逃跑路线，尸体几天后才被别的同学发现，此时马加爵已经逃之夭夭。3月15日晚7时30分左右，马加爵在海南省三亚市河西区落网。
据悉，在审讯的过程中，马加爵很坦然地直接承认自己就是马加爵，并很准确地说出自己的家庭住址、年龄等相关信息，可以看出他当时的思维很清晰。马加爵在接受审讯时说，云南大学被杀的4个人都是他的同学，平时和他的关系也很好，但其中3人都曾经和他吵过架，他杀他们的时候是一天杀一个。
这说明，马加爵并非一时冲动或者失去理智才杀了人，他一天杀一个，而且连杀四个，说明他当时的头脑相当清醒，这是设计杀人。
据调查，马加爵平时上网时除了看一些动作片外，还常登录一些非法网站，看有关伤害或杀害人之后如何搬动人体、作案被警察发现之后如何袭击警察等一些资料和图片，这些是他每次上网必看内容，有时一看就是10多个小时，除此之外，他还从网上下载一些野外生存能力和其他有关方面的知识。这种平时的上网习惯对他当时犯案起到了很大的帮助。他平时就喜欢登陆这些非法网站，说明也许很久以前，他就动了杀人的想法，只是没有付诸于行动。那次在宿舍的大牌事件，触动了马加爵，激化了他，使他最终决定以杀人的方式捍卫自己的“尊严”。
事后马加爵将将“贫穷”归结为自己犯罪动机起点的归因，这显然是不全面的。贫穷必然是导致他日后遭受大学同学欺负、歧视的重要原因之一，但是全中国那么多人，贫穷的并非只有马加爵一个。马加爵杀了四个人，其中三个同学都跟他一样，是贫困生，如果因为贫困而杀，他就不应该杀贫困生。而别的贫穷的人没有杀人而马加爵杀人了，这其中必然有着一定得心理在引导他做出这一行为。真正决定马加爵犯罪的心理问题，是他强烈、压抑的情绪特点，是他扭曲的人生观，还有“自我中心”的性格缺陷。同时，他的犯罪心理、犯罪方式与手段，又与他的智力水平密切相关。导致他杀人的，不是因贫困而引起的自尊问题，马加爵自己也讲了，是他做人的失败。马加爵说自己做人失败这段话，他最后还说是因为穷，这是马加爵自己的认识，自己的认识不等于是全面的客观的认识，实际上他做人失
败是指他与人交往的失败，而不是贫困导致的失败。在社会心理学中有一个概念叫归因理论，人在每时每刻都会为自己的行为一种理由，凡是成功的事情，都容易归到自己的努力上；凡是失败的事情，往往归到客观的理由上，比如我今天考试失败了，可能会说是卷子太难，身体不好，或者老师没把题讲明白。我们每个人都是这样的。同时我们与人交往，偶尔和某人不好，这没有关系，如果和大家交往都不好，是不是应该考虑一下自身的问题？而马加爵从不考虑。马加爵在精神上一直是孤独的。因为他总不愿与人交流，不愿说出自己真实的感受。
我认为马加爵具有如下的一种心理特点：首先，他智商很高，偏重于理科，他喜欢学习有难度的科目。这意味着，
路由器当交换机用他和某些学理科的大学生一样，对于人生的复杂性，社会的复杂性认识不足，他们往往把人世间复杂的关系当作一种简单的、无情感反应的关系处理。比如，他杀人后居然打开电脑上网，然后睡觉，直到第二天上午，没有害怕与恐惧，没有罪恶感与内疚，之后还做了第二起、第三起，直至第四起。据了解，马加爵是一个非常情绪化的人。从他的日记，从他在逃亡期间的录音带内容到他被抓捕后写给家人的信中都可看出，他是一个内心情感体验细腻，情绪反应相当强烈的人；但是他在外表上又是一个相当压抑的人，不擅长通过言语表达情感。当有记者问他，他心里有事是否愿意知心朋友说？他回答，说不清楚。实际上，他是不知道该说还是不该说。这种心理活动内外的不协调，是造成他行为问题的重要原因。春节对每个中国人来说，都是与家人、与亲人团聚的日子。也是一种情感的交流与
表达的过程。对于有机会回家而不回家的人来说，这无疑是有原因的。马加爵对此的解释是：“因为回家没有人跟我玩，也没有其他的事可做，在昆明还有一台电脑玩玩，春节是一个人过的，寒假期间也没有出去打工和工作，直到邵瑞杰他们回来才有人与我交流。”显然，他不回家并不仅仅是贫困的问题。是因为他认为：即使回家也孤独，不如在学校玩电脑。在他中学的日记扉页上摘抄了一句巴尔扎克的话：“在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独”。想必这是他最有同感的一句话。事实上，他在精神上一直是孤独的。因为他总不愿与人交流，不愿说出自己真实的感受。从他许多文字或独白留言来看，他即使表述，仍是遮掩的、矛盾的。马加爵的这种言不由衷还表现在最近他写给父亲等亲人的一封信中，一方面他拒绝家属请律师，另一方面他又提到，有辩护，他的情况会判无期或减刑的。在三亚被抓捕后，他给他的十四叔、十四婶写了封信，信中历数十四叔对他家的帮助，他的这种情感体验特点就是，既记住许多细小事情引发的情感体验，也必然反映在负面的情绪体验当中。当每月与同学为小事争吵积累下来时，就会在他内心产生仇恨的膨胀。这种膨胀被一次激烈的争吵所引爆，在缺乏正确引导，缺乏解决人际冲突的技巧教育时，他就以自己的方式去解决。
杨子珊 陈妍希这桩杀人案子从头到尾应该说是个悲剧，如果换一种情境，换一种背景，或者社会对他作出了某种干预，可能就不会发生。马加爵存在着心理上的一些问题，但这个问题没有严重到他必然犯罪，就是一种阴差阳错，外部的某种情境和他的某种心境碰在一起了，在长长的春节期间，他几乎没有出门，而是沉浸在电脑当中，这样他思维的狭窄性就会出现，一旦他与社会恢复交往，一点点刺激就会把他引赵涛
爆，而且他的情绪反应是很强烈的。马加爵以自我为中心，实在他贫困的成长过程中逐步形成的。一项心理学研究中多次指出的，许多心理上存在严重疾病的人，一个最突出的表现就是谈论任何事情时都以“我”为主题词，“我”的出现频率极高。他们从不会站在别人的角度上换位思考。这种性格缺陷特征是许多犯罪人所共有的心理特征之一。马加爵和同学打牌也好，他所说的吵架也好，不管是哪一个，他最终做出这个行为反应，绝对不是打牌这个刺激决定的，这只是一个引发的。穷，只有在比较的情况下才会痛苦，马加爵在比较的过程中发现，不仅仅他的贫穷不如人家，更重要的是他的心理素质不如人家。他性格内向并不是缺陷，真正决定他缺陷的是他以自我为中心。他在以后的谈话中，从来没有一点点反省他在和同学交往过程中，哪些问题导致同学对他的反感。以自己为中心是很多犯罪人所共有的心理缺陷，他们和别人发生争执的时候，首先想到别人怎么对不起他们，从来没有想到是否对不起别人。
从马加爵杀人事件中我们可以看出，人都是善恶并存的，我们要懂得警觉人性中的恶人们要想实现利益最大化，需要做出一定的自我约束，因此，日常生活中，人人都做了大量的扬善抑恶的努力，所以，我们轻易不会看到人性中恶的一面。避免这种恶的方式很多，最简单的就是立刻脱离刺激环境，以及绝不在情绪冲动时做决定。当然，仅有这点远远不够，还要从根本上解决问题才对。马加爵的杀人行为与他过度的“去圣化”倾向有关。因为过度的“去圣化”倾向，而丧失了人所拥有的一种最基本和最健康的本能：悲悯之心。他自己也因此失去了最后的机会，偶然就这样成了必然。一个人，常常是因
为不懂得珍重自己的生命，而轻视别人的生命，并最终毁掉自己。马加爵在杀人的时候，并没有做人的原则和底线伦理具备底线伦理有助于形成道德焦虑，也就是会使人在考虑是否伤人的时候产生强烈的担心、害怕和不安，这种感觉往往可以有效制止一个人的恶行。不懂得用建设性方式帮助自己人要确立建设性帮助自己的理念，使自己进入解决问题的良性循环。因此，假如一个人以贫困为由而采取反社会的行为，是自己去选择被贫困和社会不公正的第二次伤害。马加爵缺乏一些基本的有助于人健康发展的人格特点此外，在现实生活中还有一个重要的人格特点是：同情能力，也就是设身处地为别人着想的能力。现代的学生大多心灵脆弱，缺乏最基本的自我保护常识人与人相处，如果发生了冲突，一定要就事论事，实事求是，绝不翻旧账，这是最容易激怒对方的事，尤其是不能戳别人痛处，这最容易让别人恼羞成怒，怒不可遏。马加爵缺乏社会支持系统每个人从客观上都存在一些天然的社会支持系统，如父母、老师、领导等，他们都有支持我们的基本义务。如果一个人平时有良好的人际关系，那么，他的亲朋好友在他需要时，都会成为乐于支持他的人。
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因此，我们要从马加爵杀人事件中吸取教训。从个体的心理以及社会的教育上进行改革，避免类似悲剧的发生。
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