第1篇
一、活动背景
随着科技的飞速发展，科学教育越来越受到重视。为了激发青少年对科学的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力，我们计划举办一场科学小手工比赛。通过这个活动，让孩子们在动手实践中体验科学的乐趣，感受科技的魅力。
二、活动目的
1. 培养青少年的创新精神和实践能力。
2. 激发青少年对科学知识的兴趣，提高科学素养。
3. 增强团队协作能力，培养孩子们的沟通与表达能力。
4. 丰富校园文化生活，营造浓厚的科学氛围。
三、活动主题
“创意无限，智慧手作——探索科学的奥秘”
四、活动时间
2023年10月15日至11月15日
五、活动地点
学校多功能厅
六、活动对象
全校1-9年级学生
七、活动组织
1. 主办单位：学校教务处、科技活动中心
2. 承办单位：各年级组、班级
3. 协办单位：家长委员会、社会科普机构
八、活动流程
1. 宣传阶段（10月15日前）
  - 制作宣传海报，张贴于校园显眼位置。
  - 通过校园广播、班级等方式进行宣传。
  - 邀请社会科普机构进行科普讲座，激发学生参赛热情。
2. 报名阶段（10月16日至10月31日）
  - 学生自愿报名，以班级为单位组织参赛队伍。
  - 每队人数为3-5人，指导老师1名。
  - 报名时需提交参赛作品的设计方案和制作材料清单。
3. 准备阶段（11月1日至11月10日）
科学小知识  - 各参赛队伍根据设计方案准备材料，进行作品制作。
  - 学校组织专家对参赛作品进行初步评审，确定进入决赛的作品。
4. 决赛阶段（11月11日至11月15日）
  - 决赛现场，各参赛队伍进行作品展示和讲解。
  - 评委根据作品创意、科学性、实用性、美观性等方面进行评分。
  - 公布比赛结果，颁发奖项。
九、比赛项目
1. 科学模型制作
  - 制作具有科学原理的模型，如杠杆、齿轮、浮力等。
  - 模型需具有实用性，可展示或操作。
2. 科学实验装置
  - 设计并制作可操作的实验装置，展示科学原理。
  - 实验过程需安全、环保。
3. 科学小发明
  - 发明具有实用价值的科学小工具或装置。
  - 发明需具有创新性，解决实际问题。
十、评选标准
1. 创意性：作品的创意新颖，具有独特性。
2. 科学性：作品符合科学原理，具有科学性。
3. 实用性：作品具有实用性，可展示或操作。
4. 美观性：作品设计美观，制作精良。
5. 团队协作：参赛队伍协作默契，表达流畅。
十一、奖项设置
1. 一等奖：2名
2. 二等奖：4名
3. 三等奖：6名
4. 优秀奖：若干名
5. 优秀指导教师奖：若干名
十二、活动经费
1. 宣传费用：1000元
2. 材料费用：2000元
3. 评审费用：500元
4. 奖品费用：3000元
5. 其他费用：1000元
十三、活动总结
1. 活动结束后，进行总结表彰大会，对获奖作品和优秀指导教师进行表彰。
2. 汇总活动资料，形成活动总结报告，提交给上级主管部门。
3. 对活动进行宣传报道，扩大活动影响力。
十四、注意事项
1. 活动期间，确保参赛学生的安全。
2. 作品制作过程中，指导老师需对学生进行安全教育和指导。
3. 作品需符合环保要求，不得使用有毒、有害材料。
4. 活动过程中，保持现场秩序，确保活动顺利进行。
通过本次科学小手工比赛，我们相信能够激发学生们对科学的热爱，培养他们的创新精神和实践能力，为我国科技事业的发展贡献一份力量。
第2篇
一、活动背景
随着科技教育的普及，越来越多的学生开始关注科学实验和手工制作。为了激发学生的创新思维和实践能力，培养他们的科学素养，我们特举办一场科学小手工比赛。本次比赛旨在通过寓教于乐的方式，让学生在动手实践中体验科学的乐趣，增强团队协作精神，提高解决问题的能力。
二、活动目的
1. 培养学生的创新意识和动手能力。
2. 提高学生对科学知识的兴趣和运用能力。
3. 增强学生的团队协作精神和沟通能力。
4. 促进学生之间的交流与学习，营造良好的校园科学氛围。
三、活动主题