宁夏银川市七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础知识过关卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.
骆驼刺是一种常见的沙漠植物，神奇之处在于其地面部分通常在25～40厘米高，但地下的根系却长达十几米甚至二十米深（如图），影响该植物形态结构的因素是（  ）
A．温度B．土壤C．水分D．氧气
2.
下列属于生物的是（  ）
A．会弹钢琴的机器人B．慢慢长大的钟乳石C．堆叠在树下的枯叶D．长在馒头上的“白毛”
3.
在稻田中，下列属于非生物因素的是(  )。
A．杂草B．阳光C．昆虫D．青蛙
4.
“芳林新叶催陈叶”说明植物(      )
A．能进行呼吸B．需要营养C．能进行新陈代谢D．能生殖
5.
“鱼菜共生”养殖体系实现了“养鱼不换水，种菜不施肥”的目的。原因是该生态系统中的某类生物，能将水中排泄物等分解成无机物供植物重新利用。该类生物属于此生态系统的（  ）
A．分解者B．生产者
C．消费者D．非生物部分
6.
许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或谚语与影响因素对应合理的是（）
选项成语或谚语影响因素
A春满园关不住，一枝红杏出墙来温度
B橘生淮南则为橘，生在淮北则为枳光照
C日出江花红胜火，春来江水绿如蓝气候
D冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流水分
A．A B．B C．C D．D
7.
“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）
A．竞争B．捕食C．合作D．寄生
8.
地球上最大的生态系统是（  ）
A．海洋生态系统B．森林生态系统C．生物圈D．水圈
9.
我们在《动物世界》的节目里，可以看到一个现象，极地狐比大耳狐的耳朵要小，原因（  ）
A．不易被敌害发现B．使听觉更为灵敏
C．适应北极寒冷的气候D．便于奔跑
10.
羚羊发现敌害后迅速奔跑，与下列哪一个生理现象相同(    )
A．植物进行光合作用B．蘑菇由小长大梅雨季节是什么时间
C．人手被针刺后缩回D．幼鳄破壳而出
11.
下列属于生命现象的是（  ）
A．枯叶随风飘落B．生石花开花
C．钟乳石长大D．人工智能程序下棋
12.
按照生活环境对下列调查到的生物进行归类，属于水生生物的是
①虾②羊③玉米④海带⑤麻雀⑥鲤鱼⑦鹿
A．①②③B．④⑤⑥C．⑥④⑦D．①④⑥
13.
枯草杆菌在生态系统中属于（）
A．生产者B．分解者C．消费者D．生产者和分解者
14.
生活在荒漠中的骆驼，体温升高到46℃时才会出汗，这说明生物具有什么特征（）
A．影响环境B．适应环境C．改变环境D．不断进化
15.
如图是生态系统物质循环和能量流动的示意图，下列说法正确的是（  ）
A．物质循环和能量流动是两个完全独立的过程
B．图中生产者→消费者→分解者构成一条食物链
C．不需要无机环境，在生物落中就能完成碳循环
D．生态系统中，能量流动是单向的、逐级减少的
16.
食物链的起点一般是
A．真菌B．绿植物C．食草动物D．肉食动物
17.
观察是科学探究的基本方法之一。朱自清观察到春天小草的变化，写下了“小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”的文
字。这句话主要体现了小草能（  ）
A．吸收有机物B．生长发育
C．进行呼吸D．排出废物
18.
下列各项中属于生产者的是（）
A．草履虫B．细菌C．蘑菇D．水藻
19.
如图是某生态系统几种生物关系示意图，体内有毒物质积累最多的生物是（  ）
A．①B．②C．③D．④
20.
下列关于生态系统的说法，错误的是（）
A．一般情况下，稳定的生态系统中各种生物的数量将保持不变
B．湿地生态系统被称为“地球之肾”
C．森林生态系统被称为“地球之肺”
D．生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统
21.
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（  ）
A．机器人能吟诗作画B．春天杨柳发芽
C．蝴蝶翩翩起舞D．蜻蜓点水
22.
图为草原生态系统的食物网示意图，请据图回答该生态系统的生产者是（  ）
A．草B．兔C．鹰D．蛇
23.
“春种一粒粟，秋收万颗籽”该诗句描述了生物的哪一生命现象（）
A．生物能够由小长大B．生物的生活需要营养
C．生物能够繁殖后代D．生物能够呼吸
24.
跳舞草的叶能随温度、光照的变化旋转舞动，该实例说明生物能够（  ）
A．吸收氧气B．遗传和变异
C．生长和繁殖D．对外界刺激作出反应
25.
“冬吃萝卜，夏吃姜，不劳医生开药方”。萝卜能消食化热，去邪热气，还能清热生津止渴，可用于热病口渴或消渴多饮，
可防止胆石形成，在《本草纲目》和《新修本草》中都有记载。最常见的白萝卜的地上部分是绿，地下部分是白，造成这种差异的生态因素主要是（  ）
A．水分B．温度C．空气D．阳光
26.
下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（  ）
A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
B．几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥
C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片
D．螳螂捕蝉，黄雀在后
27.
分析图，以下说法正确的是(  )
A．此图表示生态系统的组成B．图中的生物构成了食物网
C．图中有5条食物链D．青菜和菜青虫之间是竞争关系
28.
紫菜能在海水中生活，却无法生活在淡水中，这说明（）
A．生物能影响一切环境B．生物不能适应环境
C．生物不能影响环境D．生物能适应一定的环境
29.
如图是某个生态系统中的食物网，A、B、C、D、E分别表示不同的生物，下列说法正确的是（）
A．图中A、D是生产者
B．图中共有5条食物链
C．有毒物质在C体内积累最多
D．C与E之间只有捕食关系
30.
地球上最大的生态系统是：（）
A．森林生态系统B．生物圈C．海洋生态系统D．整个地球
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受
(1)通过A与B这一对照实验的变量是________；
(2)为了探究温度对霉菌生活的影响，小华设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别
是_______和________。
(3)通过小华的实验，请你说出防止食品发霉的方法_____、____。
2.
光伏发电是一种减缓气候变化，实现“双碳”目标的重要措施，塔拉滩原来是风沙肆虐的半荒漠化地区，如今已建成全球最大的光伏电站，成为人与自然和谐相处的典例。分析回答下列问题：
青海塔拉滩光伏发电园区图
(1)半荒漠化地区动植物种类稀少，生态系统的_______调节能力弱，影响该地生物生活和分布的非生物因素主要有_______。
(2)安装光伏后，清洁光伏板的水滋润了干涸的土壤，杂草开始肆意生长，影响光伏发电，于是工作人员让羊进入发电站，以“吃草”代替人工除草，被称为光伏羊。羊在生态系统中属于_______，排出的粪便会被_______分解成无机物被植物吸收利用。
(3)该荒漠生态系统中能量流动的特点是_______。
(4)为防止过度放牧引起草场退化，实现生态，经济的双赢，下列做法不合适的是_______。
A．分时段放牧
B．持续投放更多的羊
C．分区域放牧
D．调整光伏板高度以适合羊的活动
3.
______是地球上所有生物共同的家园，它的范围包括______的底部、______的全部和______的表面。
4.
生物圈是指大气圈的底部、__________的大部和岩石圈的__________。
5.
某校生物兴趣小组尝试制作一个能较长时间维持平衡的生态瓶：透明玻璃瓶内依次加入河泥、清水、水生植物、小鱼（肉食性）、小虾（草食性），密封并置于散射光下。该小组绘制了生态瓶中碳循环示意图。请利用所学知识，回答问题：
(1)生态瓶可以看作一个生态系统，从生物成分上分析，加入河泥的目的是为了增加______。
(2)写出该生态瓶中的食物链：______。（用题干中文字表示）
(3)如图为该小组绘制的生态瓶中碳循环模式图，当d通过______从e中获取碳的速率与_______（用图中字母表示）的呼吸作用释放碳的速率大致相等时，该生态瓶可以较长时间维持动态平衡。
(4)虽然环境条件适宜，但该生态瓶只维持了25天，从最主要的原因是生物成分相对简单，______能力弱。请为该生态瓶提出改进建议：______。
6.
我市某学校为营造良好学习环境，校园内种植了许多花草树木，各班也有了自己的实践基地。同学们定期给花草树木浇水、施肥、治虫和清除杂草。夏天，给新移栽的苗木遮阴：冬天，将部分花木搬进温暖的花棚。结合所学，回答下列问题。
(1)校园内影响花草树木生活的生态因素有两类。水、肥、阳光和温度属于______因素；虫、杂草属于______因素；清除杂草有利于花草树木更好地生长，说明杂草与种植的花草树木存在着______关系。
(2)夏天，给新移栽的苗木遮阴；冬天，将部分花木搬进温暖的花棚。说明生物与环境的关系是______。
(3)“夏密树繁叶，遮天蔽口，清风习习”是生物______环境的真实写照。同学们会在高大的树木下乘凉读书。
(4)经分析、研究发现，现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的______和生活方式。这种适应是普通存在的。
(5)如果不及时给花草树木浇水和施肥，则会生长缓慢、植株矮小，这体现了生物的哪一特征？______。
7.
下图是小明做的生物笔记，你能对其作出合理的解释吗？