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©班主任工作
42小学语文整本书阅读指导策略 谢苗43自主探究，弘扬小学语文课堂活力 陈永红44小学数学中几何知识的探索步骤 郑丙江46问题导向教学法在初中数学教学中的应用 杜翠47髙中信息技术培养学生创新思维的方式 汤淇48 “微时代”，“微”教学 朱荣荣49流行语的内部构成及其特征 牛霄霖©科研园地
51跨学科融合让教育多了一种可能 翟稚捷53高职护理专业思政课程体系改革的探索 崔丽丽55高中生物教学中“半肯”品性的价值与培养 刘周57户外游戏培养幼儿自主探索能力的策略 薛嘉瑛58深度学习视角下的物理概念教学 毛远飞59积累与实践并举，助力语言构建与运用 王敏红©教育艺术研究
60小学数学教学培养几何直观能力的策略 程冬61 “大语文”观视域下批注教学的策略探微 王建军62核心素养视角下小学语文读写结合的教学策略项小梅 64初中英语线上教学中的优化设计与使用 溫培培65初中阶段学生数学思维能力培养策略 环素云66多元解读小学语文阅读教学的有效途径 高红方©教师手记
67小学开展诵读优秀诗歌作品活动的意义与策略丁莹69谈激发小学生课外阅读兴趣的实践途径 王友香70数学思维：计算教
方琼简历学的“着力点”王丽芳72基于岗位引领的中职琴法教学之思考 王吉国73妙笔生花—
—小学语文阅读教学中随文练笔冯英超74我和家长侃电影 高俊文
封面人物介绍
魏兆芳，陕西省镇巴县泾洋初级中学语文高级 教师，教研组长，班主任。第二届中国好老师、陕西 省第六批中小学学科带头人，汉中名师、汉中市学科 带头人、汉中市教学能手，镇巴名师、教学能手、最美 女教师、镇巴县优秀妇女工作者。“国培计戈ij”送教下 乡培训项目指导专家，汉中市中小学教师全员岗位职 务远程培训学科辅导教师。
干一行，爱一行；专一行，敬一行。这是魏老师从事教育教学不变的信仰。勤勉笃行使学生受到优
秀文化的熏陶感染，潜移默化引导学生正确的价值
取向，言传身教培养学生的良好个性和健全人格。热 衷教育教学、教研探索、班务管理，她用一颗赤子之 心扎根在边远的秦巴山区。
近年来她创办的“魏兆芳老师工作坊微f言公众 号”已成为当地一线教师专业成长的平台，她无私培 养和指导了 20多名青年教师成长为省市县教学能手，
主持或参与省市县课题11个，做县级以上培训讲座、
示范课50余场次，撰写教研论文50余篇，主要作品 刊登在《教育艺术》《新校园》《语文导报》《汉中教 育》等刊物上，指导数百学生习作发表或获奖。根植 讲台30年，她有自己的教育梦想：做优秀的语文人，点亮山区教育，向阳而生，向美而行。她主张语文教 学要“情智共生”：情感灵动、活泼盎然为“语”；形 式端庄、和谐智慧为“文”。二者统一，语文才有情感 和生命，才成为人们认识世界、交流情感、传承优秀 文化和推动世界文明进步的载体。语文教学就是情
感交往、智慧互动、文明共生的过程。
@新课改实践
75体验式生涯教育理念在高中地理教学中的渗透吕晓英 76深度融入新格局，引领教育新发展 徐昌裕78任务驱动在高中信息技术教学中的应用 展清玲79启发性提问在中职数学教学中的应用 刘配君8◦游戏教学法在幼儿园音乐教学中的应用分析 季丽
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