第一单元知识点 In class在上课
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、词汇
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300赵忠祥老婆多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增添辉。 In class在上课 please请 open开 反义词 close关上 the这、这个 door门 sorry对不起 come in 进来 window窗户 blackboard黑板 rubber橡皮 parrot鹦鹉 listen to听 don’t=do not 不要
二、句型及语法
1、 习惯搭配/短语
Good morning，class. 早上好,同学们。
Stand up. 起立
Sit down, please. 请坐
Open the door. 开门 open/close the book 打开/合上书
Close the window. 钟丽缇吻戏关窗 Look at the blackboard. 看黑板。
Come in. 请进 off we go我们一起走
I’m sorry. 对不起（用于表达歉意）
Listen to… 听…
Listen to me/him/Liu Tao/the parrot/(听我/他/刘涛/鹦鹉/老师...)
2、the的用法
The是定冠词，用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。
例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。）
a和an是不定冠词。
3、Mr的用法
对男士的尊称为 Mr… (…先生)
Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss 小（是对未婚妇女的称呼）
4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句
What’s this/that ?
It’s a/an…
5、Don’t引导的祈使句
结构：① Don’t + 动词原形+其他。 Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。
② Don’t be +其他 。 Don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达
主语 + have/has … “拥有”。主语是第三人称的时候要用has。
例：Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。
I have a red toy car. 我有一辆红的玩具小汽车。
第二单元知识点 In the library在图书馆里
能用Don’t… 表达图书馆内的一些禁止事项
一、词汇
In 在...里 library图书馆 shout喊、叫 run跑 eat吃 talk谈话 here这里、在这里 sleep睡觉 drink喝 milk牛奶 shh嘘 your你的
二、句型及语法
1、Don’t春公图引导的祈使句 表示“不要。。。。。。”
Don’t run. 不要跑 Don’t talk. 不要说话 Don’t sleep. 不要睡觉
Don’t shout. 不要叫 Don’t eat here. 不要在这里吃。
2、如何表达“你想要。。。吗？”的句型及其答句
---Would you like + 某物（名词） ？
---Yes, please. (肯定回答)
---No, thanks. (否定回答)
3、习惯搭配/短语
up and down 上上下下 in the library在图书馆里
eat my cake 吃我的蛋糕 drink my milk喝我的牛奶
my English book 我的英语书 your book 你的书
I want to sleep. 我想要睡觉。 I’m sorry. 对不起
4、milk牛奶：
milk是不可数名词，前面不能直接加a，后面也不能直接加s，但是可以说：
a glass of milk一杯牛奶 two glasses of milk两杯牛奶
some milk 一些牛奶
第三单元知识点 Is this your pencil?这是你的铅笔吗？
一、词汇
pencil铅笔 schoolbag书包 pen钢笔 crayon蜡笔 ruler尺子 pencil case铅笔盒 lunch box午餐盒 where在哪里 over there在那里
isn’t=is not 不是 that’s=that is 那是 where’s=where is 在哪里
二、句型及语法
1、询问物品归属的句型及其答句
---Is this/that your …? 这/那是你的...吗？
Yes, it is. 是的，它是。
请客 No, it isn’t. 不，它不是。
(this 指近处的物品 that 指远处的物品)
句中的your 可以用my / his / her / their 等替换
2、如何介绍自己的物品
This /That is my … 这/那是我的...
This /That isn’ 这/那不是我的...
3、询问某人/某物位置的句型
Where is/are + 某人 / 某物 ?
4、习惯搭配/短语
Where’s your lunch box? 你的午餐盒在哪里？
It’s over there 它在那边。
on the floor 在地板上
beside the door 在门旁边
talk about 谈论
a red robot 一个红的机器人
This is for you.这是给你的。Thank you. 谢谢你。
第四单元知识点 Where’s the bird?鸟在哪里？
能描述物品的具体位置
一、词汇
bird鸟 beautiful漂亮的 desk书桌 chair椅子 tree树 guess猜
under在...下面 on在...上面 in在...里面 behind在...后面
one一青岛极地海洋世界学生票 two二 three三 oh哦、啊 wow 哇、呀
二、句型及语法
1、介词大家族
under在....下面 on在....上面 in在....里面 behind在....后面
2、how 引导的感叹句
How + 形容词/副词 （+主语+谓语）
例： How beautiful ( it is )! 它多么漂亮啊！
How lovely! 多么可爱啊！
感叹句：是用来表示喜、怒、哀、乐等情绪，句末用感叹号“！”
记承天寺夜游翻译文补充：what 引导的感叹句结构：
What +（ a/an ）+ 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语 ！
例：What a nice cake ! 多么好看的蛋糕啊！
What a good girl she is ! 她是一个多好的女孩啊！
3、由is 引导的一般疑问句 及其答句
--- Is it … ? 它是...吗？
---Yes, it is. 是的，它是。 No, it isn’t. 不，它不是。
例：---Is it in your pencil case？ 它在你的铅笔盒里吗？
---Yes, it is. 是的，它在。
注：该句型是由 肯定句型 It is …… 转化而成的。 将be动词调到句的前面，大写了首写字母并将句尾的句号变为问号。
4、描述物品具体位置的句型
主语 + be动词 + 介词短语 . .......在........
例： It’s behind the door. 它在门后面。
The bird is under your desk. 鸟在你的书桌下面。
5、询问某人/某物位置的句型
Where is/are+某人/某物？(is是问单数物品和不可数名词，are是问复数物品)
例：Where is your pen? 你的钢笔在哪里？（单数）
Where is the milk? 牛奶在哪里？（不可数名词）
答句：It’s in/on/under/behind/near/或It’s over there.
Where are your books? 你的书在哪里？（复数）
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