防灾减灾科普宣传活动方案5篇
      为了确保活动扎实开展，通常需要提前预备好一份活动方案，一份好的活动方案肯定会注意受众的参加性及互动性。那么你有了解过活动方案吗?下面是我给大家带来的防灾减灾科普宣扬活动方案精选5篇，以供大家参考!
     
      防灾减灾科普宣扬活动方案1
      一、活动指导思想
      通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“平安第一、预防为主”的学校平安工作方针，筑校内平安长城，护学校师生平安，使师生了解防震避险逃命学问，把握沉着应对应急避震逃命措施和方法，增添师生紧急避险、自救自护和应变的力量，提高学校快速有效应对和妥当处置自然灾难的战斗力，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。
      二、活动支配
      1、演练时间：年5月12日
      2、参与人员：全体师生
      3、演练内容：紧急疏散演练
      三、演练要求
      1、保持冷静，听从指挥，听从支配。
      2、保持清静，应急避震，行动灵敏、规范，快速有序，防碰撞伤发生。
      3、按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。
      四、演练预备
      1、明确抗震应急演练的目的、工作岗位及留意事项等。
      2、演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互
救方法、技能等学问和防震减灾演练目的、意义及留意事项的宣扬教育培训，让同学熟识应急避震、紧急疏散逃命的正确方法，明确班级紧急疏散逃命线路、到达平安集中位置和相关纪律要求。
      五、演练程序
      1、应急避震演练
      (1)信号员(郑井连)发出“地震警报”信号(三声短哨声)
      (2)班主任(授课老师)马上停止上课，组织指挥同学抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部和颈部;最终一排靠里的同学可面对墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包爱护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。
      (3)一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号(连续长哨声)。也即为“紧急疏散”信号。
      地震报警信号要求：
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      (1)应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号;
      (2)防震警报讯号：防震减灾警报(三声短哨声)，代表发生地震，同学进行应急避震;
      (3)地震发生后组织疏散的信号：连续长哨声。代表主震结束，同学进行疏散撤离。
      应急避震留意事项：
      (1)班主任组织指挥指导同学应急避震时，应即时订正同学不正确的姿态和动作;
      (2)应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，准时做好应急处置。
      2、紧急疏散演练
      (1)“紧急疏散”信号发出后，班主任、老师告知同学：地震已过。并指挥同学抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学马上打开前后门，同时组织引导同学分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、平安地疏散撤离到操场“平安”位置。
      (2)各楼道楼层疏散人员与班主任(老师)协同协作，共同做好同学疏散撤离中楼道楼梯处的平安引导。
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      (3)各班同学疏散撤离到操场“平安”位置后，准时清点班级平安疏散撤离人数，向谢长柱校长汇报。
掌中之物傅慎行第一次强女主      疏散撤离留意事项及防踩踏应急措施：
      (1)各班疏散撤离时，同学应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔跑、喧哗，横冲直撞;
      (2)紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层老师与班主任协同协作，合理调整班级同学疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好平安引导，禁止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生;
      (3)紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止意外损害事故发生;
      (4)各班同学到达集中地后，同学要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头;
      (5)同学在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震损害大事，班主任、楼道护导老师要准时做好应急处置工作。
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      六、演练总结
      1、总结演练活动中师生表现状况，紧急疏散演练时间，演练活动中是否发生损害平安事故，是否到达演练目的。
      2、演练结束，请各班有序回教室。
      防灾减灾科普宣扬活动方案2
      一、演练目的：
      为了使同学了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高同学紧急避险、自救自护和应变的力量。
      二、演练支配：
      1、参与对象：全体师生
      2、演练时间：20年5月11日中午其次节课时间。
      3、地点：各班教室及操场
      4、演练内容：
      演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
      5、警报信号：
      应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。
      防震警报讯号：扩音器播放防震警报。代表发生地震，同学进行应急避震。
售后服务工作总结      地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，同学进行疏散(距发生地震约2分钟后)。
      听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
      地震警报解除讯号：轻音乐(荷花别样红)。
      三、演练步骤：
      演练活动基本程序：
      1、防震减灾学问教育(30分钟)
龚琳娜年轻照片      主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾难常识、应急疏散留意事项等。
      2、地震避险(1分钟)
      当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生马上就近到牢固的掩体避险。