最性感的动漫如果不按剧本来，剧情走向会怎样
早安2021最新图片这是我第三次观看《放牛班的春天》这部电影，第一次我沉浸在电影中的音乐与故事主线之中，第二次我被马修老师的伟大和育人的方法而折服，这一次，我看到的是在“池塘之底”的每一个孩子的改变。其中有一个小片段使我下课后多次观看，不禁感受到了这个片段存在的巧妙与玄机的设计，更加体现出了马修老师教育手法的精湛。
这个片段出现在当皮埃尔发现马修老师与自己的母亲在学校楼下聊天时，他内心的想法使他将墨水泼到了马修老师的身上。而后一次排练中，马修老师取消了他的独唱，皮埃尔愤然离开，但当在孩子们正式表演时，马修老师却又突然让皮埃尔进行了独唱，画面由远及近给了皮埃尔从严肃到微笑的特写，他那深邃纯洁的眼神中流露出了很多的东西。我不禁想，如果不像是剧本这样安排，会是怎样的走向？
1、如果马修老师从排练到最后都没有给皮埃尔机会，一直取消了他的独唱
当我看到皮埃尔泼完墨水后继续走进了排练室，照旧进行独唱准备时，马修老师竟然直接取消了它他的独唱，我以为后续的发展可能是皮埃尔在最后的表演中没有独唱，或者是不参演。倘若马修老师自此再没有给皮埃尔机会，那么小小的皮埃尔可能从此一蹶不振，他本是个调皮捣蛋的孩子，但他有着过人的
唱歌天赋，一直不愿主动加入马修老师的合唱团，性格上孤僻，但内心一直渴望被接受。马修老师后来给他开小灶，让他独唱，这便是一个慢慢被他人所接受被认可的过程，皮埃尔内心的光亮出现，不在调皮捣蛋。在合唱团展现着他的价值。如果这时因为墨水时间而取消了他的独唱资格，那么他将又一次落入不被理解的深渊，他会思考自己是不是做错了，但缺乏感恩教育的他，很快就会因为之前的遭遇由怀疑转向对马修老师的怪罪，为什么要取消自己的独唱，从而再不会主动演唱，展现自己，继续做回原来那个调皮捣蛋的孩子，只有调皮捣蛋才能引起别人的注意。那么后续也不会出现一个考入音乐学院的皮埃尔，也许其他的孩子得到了救
赎，但他将会继续堕入深渊而一蹶不振。如果真是这样，那将成为本片的败笔。
2、如果马修老师在排练时就原谅皮埃尔，继续让他独唱，像什么也没发生
一样
这种解决方法依旧会引出一个完美美好的结局，但一定体现不出教育的魅力。当一位老师被自己的学生泼了墨水，无论出于什么原因，这个孩子的做法都是不正确的，而马修老师并未训斥皮埃尔的不对，反而向皮埃尔的母亲说没事的，这体现出的是马修老师的宽容，并且不希望皮埃尔的母亲误解他。如果没有画面的反转，马修老师取消独唱，反而是马修老师选择当做并未发生，那么对于皮埃尔来说泼完墨水羞辱到了马修老师，目的已经达到，并且没有什么后果，他依旧会正常的进行独唱，但
是对于他心理教育方面的做错事就要承认，就要去弥补过错的教育就会缺失，这一次马修老师原谅他了，下一次换个老师在发生这样的事情时，老师选择了训斥皮埃尔，那么皮埃尔就会认为，这件事情是老师的错误，老师凭什么不原谅他，甚至做出更坏的举动，他将在做错事情时永远不会想到反思自己是否做错，应该做什么去道歉，更别说感恩了。这样看来，如果马修老师真的视而不见继续正常合唱的话，便是在纵容皮埃尔心中的小恶魔作祟，而不能挖掘出他心底的小天使，一个向善的小天使。也许后面这部分在电影中不会体现出来，这样拍摄也无可厚非，但会少一个精彩的片段，少一个皮埃尔眼神特写的精彩镜头，但时间很长，会给皮埃尔这个人物设定埋下一颗小小的。
凤凰卫视主持人沈星3、如果马修老师训斥了皮埃尔，并且做出了惩罚，而后继续让他合唱
在我看来，如果不按照已经设定好的剧本来走，那么这种剧本是最可能的走向，老师训斥了皮埃尔，皮埃尔会知道自己做错了，也许会做出道歉，也许不会，但这个过程太短暂，缺少的是让小皮埃尔自省的过程，就像我们生活中那样，家长骂完就完了，该干什么干什么。久而久之就会形成一种左耳朵进，右耳朵出的反面效果，错误会减少，但减少的幅度会很慢，犯个错只不过就是被骂一顿惩罚一次。会造成孩子依赖教育者去学习，而不是自省的过程。同样的，如此拍摄还是会少了皮埃尔那个经典的，深邃的眼神。可能就不能体现这个片段的精彩之处了。
细细分析，加原剧本，四种不同的走向，会形成不同的效果。原剧本为什么精彩，做到了一个取消独唱——皮埃尔被冷落——正式表演的宽恕——成长的巧
文章腿上的纹身
p2p监管细则妙设计。就巧在了马修老师取消他的合唱，让他明白几个道理：1、人犯错了就要知道自己的错误，而不是忽略错误。2、合唱团就像社会一样，缺了谁都可以，你可能是点睛之笔，但没了你不影响大体，永远不觉得自己的地位有多么的重要。
3、人犯了错误最重要的是自省，需要认识到自己的错误，思考犯错如何去弥补。（在这里补充一个细节，如果小皮埃尔没有认识到错误，并且不渴望被原谅，那么他就不会出现在合唱团的旁边，他既然出现，就说明他内心是想被原谅，参加合唱的）
居住证4、人一定要学会感恩，尤其是教育你的人，宽恕你的人，爱你的人。（包括马修老师，皮埃尔的母亲等）这一段时间的自省，让皮埃尔明白了这些道理，并且在正式合唱时，马修老师当众给了皮埃尔宽恕，让他独唱，受到了全场人的认可。可以看到他的表情是从可怜严肃到开心，眼神是从冷酷到充满希望。那个慢慢拉近的特写镜头，可谓是完美刻画了当时皮埃尔的心理蜕变过程，仿佛在告诉所有的观影人，皮埃尔成长了，马修老师的教育是成功的。
《放牛班的春天》是一部成功的作品，说他是音乐片，但他又夹杂着教育的意义与特定的剧情，在这方面与《音乐之声》有些许的相似，但是又和《音乐之声》所体现的内容并不相同，表现的手法与意义完全不同。电影的魅力就是让你可以感同身受，跟随主人物的故事主线，贯穿整部电影，我喜欢电影，不是因为他讲了什么知识，也不是因为他的镜头多么传神，毕竟我不专业，我喜欢的是他给人身心上的放松，以及给人深刻教育意义一样，可哭可笑，这大概就是现在人们最需要的情绪宣泄把。
发布评论