《自动升降国旗》教学设计
设计意图：
学生以项目的形式对国旗的升降进行设计，设计包括两个方面：利用编程软件与初级实验箱进行互动，模拟项目的实际操作；另一方面以开源硬件为基础，学生动手制作国旗升降台，达到可以控制国旗自动升降。其中包涵科学、技术、工程、艺术和数学方面的知识，培养学生的综合能力。
所需器材：
初级实验箱、铁架台、滑轮、线、红卡纸、订书器、彩笔、铅笔、橡皮、圆规、双面胶、剪刀、弹簧测力计、格尺。
教学重点：
本课包涵科学、技术、工程、艺术和数学方面的知识，重点培养学生的综合能力。
教学难点：
各科知识的融合，学生的协同配合能力，语言表达能力以及对于本课知识的拓展。
教学过程：
韩国男明星整容前后
一、明确项目任务
最近天气恶劣，风力过大的时候升旗手就要去把国旗降下来。我们能不能解决这个问题，风力大的时候可以控制让国旗自动降下来。下发项目导学单。
二、程序模拟【程序设计以及与实验箱交互内容】
1、分析：小组讨论怎么解决这个问题，并汇报。
2、讨论：可用实验箱中的哪些传感器控制。（白板播放实验箱图
片）
3、实操：学生在电脑上加载初级实验箱。
4、角：绘制旗与旗杆分开的两个角，这样才可以控制。
炎亚纶三个男朋友5、程序：各组讨论用了什么传感器，展示程序并检验。
6、评价：每个小组的优缺点，怎么改进。
三、硬件制作
既然在程序中可以模拟解决，在实际操作中相信大家也不会被难倒，对吗？
1、滑轮【科学内容】
（1）升旗的时候向下拉绳子，旗帜就升上去了，为什么？（滑轮）（2）实验视频，定滑轮只改变力的方向，不能省力。（验证实验）
2、绘制国旗【艺术、数学内容】
（1）播放视频，国旗的意义和绘制方法。
（2）讨论：国旗绘制方法长：宽=3：2；五颗五角星的绘制方法。
3、操作【技术、工程内容】
国旗是神圣不可侵犯的，所以你们古灵精怪的想法只能在旗台上施展。注意填写好项目导学单，它可是小组展示的重要依据啊。使用工具时注意安全。正确进行电路连接。
限时十分钟，计时开始。
四、展示
小组展示作品，汇报每个人的职责和作品亮点。
五、评价
可以针对进行展示的小组进行评价，或针对某人负责的部分进行提问。
六、拓展
梦见亲人死了是什么兆头
云菲菲图片1、定滑轮的正反转在生活中还可以应用在哪些方面？
2、自己用一句话总结。
七、小结
作品在自己组进行正规升旗，全体起立，高唱国歌。
《自动升降国旗》项目导学单一
一、讨论
1、我们组用（）传感器控制。
2、需要（）角，我们组（）【选择绘制/从角库中选择】
二、简写程序
《自动升降国旗》项目导学单二
一、分工
绘制国旗：组装旗杆：
电路连接：协调记录：
唉二、自评
我们组作品的亮点：
我们组作品可改进：
二、小结金像奖历届影后
对你们组最有用的零部件是（）帮助解决了（）难题。用一句话概括我们组在本节课的最好的体验。【收获/提升/懂得】